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二年级数学组教研工作总结因为疫情,这学期我们延迟到4月底才开学,不过在这个超长的寒假,我们响应上级的“停课不停学”进行了线上教学,线上教学是非常时期的应急之举,对我们老师和学生来说,都是不小的挑战。由于我们是第一次使用钉钉,第一次布置自主学习内容,为了快速学会这些功能,我们二年级组在微信群里一起讨论如何设计课外自主学习内容、讨论如何使用钉钉,有时为了收集一些资料,我们会聊天到半夜。最后我们组设计出了每天推送一个课外内容,如数学游戏、说题小老师、统计小达人等,这样的自主学习内容比较轻松,学生也喜欢,我们老师也没有压力。第四周开始,我们进行了线上新课教学,当然效果跟我们预期的还是有差距的,发现每个班都会有几个是爷爷奶奶照顾的孩子,有时根本没听视频课直接就完成老师布置的作业。出现这样的情况我们都会再电话联系孩子和他们沟通,但效果还是一般。4月26日,终于迎来了开学,开学第一周我们进行了线上线下衔接,发现线上教学的效果很一般,特别是《混合运算》这个单元,很多人连递等式的格式都不会,但重新再上也不可能,毕竟这学期只有9个星期了,于是我们组讨论决定,先把后面的教学任务完成。在平时的工作中,我们组一起讨论教学进度、讨论教学中出现的难点、一起讨论如何布置梯度式作业。我们团结一心,快乐工作。我们将在今后工作中一如既往共同维护好这个大家庭,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好做实每一件事,使每位成员各方面能力得到提高,我们的大家庭越来越兴旺! 查看更多

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