资料简介
4 、四个确保：
——确保城关三初中，中考完成升入一高学生的升学目标；
——确保 0 8 年初一招生工作的顺利完成；
——确保“县窗口学校”创建成功；
——确保《教师全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、顺利实施。
四、具体工作和措施
（一）加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平
1 、 增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
2 、 加强理论学习，切实提高执行教育 教学 法规的意识和自觉性，不断增强 学校 工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。
3、 加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩，工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。
4、 狠抓落实，加强“两基迎国检普九档案”整理工作。继续做好招生巩固工作，保证三初中学在校生的全额巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取减收费等措施。严格把好转学、借读手续关。及时做好有关资料的流动工作，完善“外来生”的学籍管理。学籍档案做到规范化，有专人负责，责任到人。要准备好“两基普九”相关材料，确保各种证明材料齐全。
（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面
1 、 做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合“三风建设”及《中小 学生 守则》、《中 学生 日常行为规范（修订）》，对 学生 进行基本的道德观念、道德知识和 礼仪 、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。 2 、 开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导 学生 树立正确的世界观、人生观和价值观。
3 、 努力做好学校、家庭、社会三结合工作。积极做好《农村初中学校、家庭、社区合作教育范式的研究》市级立项课题的开题工作；召开家长委员会工作例会，制订家长委员会工作条例，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。
4 、 重视学生心理健康教育，定期开放“心理咨询室”，建立、健全心理咨询室各项管理制度。把心理健康教育渗透到具体的教育 教学 活动之中，每位 教师 都要高度重视 学生 的心理疏导工作，主动帮助 学生 解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
5 、 积极构建以班主任队伍为主体、全体 教师 积极配合的德育工作队伍，确立 “ 全员育人、全程育人、全面负责 ” 的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开师徒结对工作研讨会，抓好班集体验收工作。
6 、 开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康，切实做好春季传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生（后进生、困难生），定期召开特殊 学生 座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困 学生 的关心，认真做好两免一补工作。要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。
（三）师德与师能并重，推进教师队伍建设
1、 推进教师人事制度改革。对不能胜任教学的教师采取退养、转岗、培训等方式，对现有教师资源进行适当整合。
2、 继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。
3、 积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。
4、 召开“青蓝工程”阶段性工作研讨会，拟定具体措施，加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长。
（四）重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量
1 、 召开全校教师期末考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。
2 、 召开初三中考复习教师会和学生家长会，制订中考复习计划，研究中考复习策略，制订出台《2008年中考成果奖励办法》。
3 、 加强学校电子备课室的管理，引导教师运用现代化手段提高教学效率。
4 、 常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。实行行政领导、教师听课制度，坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，每学期行政人员在本校听课要达 20 节以上。抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。
5 、 加强课堂教学的研究。实施“目标管理”，立足课堂，面向全体，夯实基础，当堂达成。起点低，切入口小，容量大，气氛活，达成度高。既有知识性的内容，也有能力性的训练，还有创造性的开拓。不断进行 教学 反思，从实践中学习，在反思中进步。要注重平时 教学 得失的积累，要坚持写好教后感。
6 、 落实教办室分配到我校报道的学生人数，完成 07 年初一新生招生工作。
7 、 进行中小学教学衔接的研究，增强相互交流活动，顺利完成从小学阶段向初中阶段学习与生活的过渡。
8 、 积极推进“校本课程”的实施与管理，并做好阶段性总结，从而得到进一步推进。
（五）认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序
1 、 认真组织师生学习新颁布实施的《河南省中小学生人身伤害事故预防与处理条理》，积极贯彻落实。
2 、 落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。
3 、 开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。
4 、 经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。
5 、 与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。
6 、 寄宿班班主任、生活教师密切配合，切实加强住校生的学习、生活管理。
（六）加强规范管理，积极构建“和谐校园”
1 、 严格执行“教育一费制”，加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。
2 、 推进学校网站的建设。加速学校办公自动化进程，成立学校电教中心组，明确分工，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。
3 、 召开校党代会，完成食堂、小店招标工作，修改、制订《城关三初中教师个人论文获奖 / 发表、赛课、大型公开课、辅导学生获奖的奖励办法》、《电子备课室的管理及处罚条例》、《城关三初教师责任追究制度》、《功能教室教师使用与管理制度》。
4 、 组织师生学习《河南省中小学管理规范》，并结合县教育局工作部署，明确《管理规范》的内容、特点和基本要求，提高思想认识，高度重视并认真贯彻执行。
5 、 总结“合格心理咨询室”创建成功经验，研究部署“窗口学校”创建工作，结合学校实际，抓住重点，突破难点，分期推进，分步实施，上半年建设“校史室”、“团队活动室”，现有功能室管理到位，台帐清晰，资料齐全。
( 七)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能 1、 牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。 2、 加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运
查看更多
