资料简介
2004―2005学年度第二学期
初一思想品德第六单元测试题
一、精挑细选，学会生活（每小题只有一个正确答案，请把你认为正确的选项填在括号内。共20分）
1、青春会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式不利于解决这些矛盾 （ ）A、向老师家长求助
B、提高自我控制能力
C、不要与同学交往2、“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们： （ ）①要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳②每个人都会在青春年代成为有才华的人③青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果④要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才A、①③④ B、①②④ C、②③④ 3、随着年龄的增长，我们越来越不喜欢父母的管教，这是（ ）A、青春期逆反心理
B、父母管教不当
C、时尚4、面对来自他人的不同意见或批评，我们应该（ ）A、虚心接受
B、看他人的脸色行事
C、保护自尊，死不认错5、要奏好青春协奏曲，中学生不能（ ）A、开放自己的心灵世界B、提高自我控制能力C、封闭自我6、男生女生交往若处理不当 （ ）①影响学习进步
②关系到个性的全面发展③不利于班集体的和谐稳定
④对中学生的生活和学习没有大的影响A、①②③ B、②③④ C、①②④7、以恰当方式表达男女同学的友情，应做到 （ ）A、认为男女有别，授受不亲，不应交往 B、男女同学交往应秘密些，不要太公开C、自然大方地进行男女同学交往 8、对男生女生交往的意义表述有误的是 （ ）A、有利于丰富自身的情感体验B、不利于个性的全面发展C、在学习上可以得到帮助9、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（ ）A、男女同学不要交往，以避免早恋B、男女同学要多交往，取长补短C、男女同学要正确交往，互帮互助
10、张哲在班上学习成绩不错，但无论怎么努力，他的英语总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力，这说明（ ）A、女生的想象力比男生丰富 B、女生的语言表达能力较强 C、女生比男生爱动脑子二、明辨是非，走进生活（请在你认为正确的想法和做法后面打“√”，不正确的打“Х”。共10分）
1、青春存在着困惑、烦恼，但我们应保持昂扬向上的精神状态。（ ）2、“小小少年，没有烦恼”。这句话说得很对。（ ）3、青春期是我们走向成熟的时期，所以我们要完全独立自主。（ ）4、无论是喜悦还是烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。（ ）5、男女同学的交往与同性同学的交往是相同的。（ ）6、交往时，男女同学都要学会自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。（ ）7、男生女生的正常交往有助于健康成长。（ ）
8、男女生各自的优点和性格可以互为补充。（ ）
9、进入中学后，男女生之间表达友情的方式应该与小学时代有所不同。（ ）10、青少年学生会经常在镜子前流连，对自己的外貌进行评价，这是不正常的反应。（ ）三、学知明理，快乐生活（共2题，7分）1、走向成熟的你，在生理和心理方面有哪些变化？请举例说明。（3分）
2、为什么说男生女生正常交往有助于健康成长？（4分）
四、我思我悟，感受生活（共2题，10分）1、有人说“青春是危险的年龄。”你认为是吗？为什么？（5分）
2、“男生女生应当有不超出同学友谊的的正常交往，在交往中学会欣赏别人，明辨是非，构建自己的人生价值观。”（5分）
根据以上材料回答：
（1）为什么说男生女生应当有不超出同学友谊的正常交往？
（2）什么是男生女生交往的恰当方式？
五、学知明理，快乐生活（共2题，8分）1、小明刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘？为什么总是有人在我背后指手画脚，因此我不敢和女同学交往，为什么？我的成绩没有小学好？为什么…” 小明的烦恼有些来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下：（1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出 、
（填写两个词语）。（2分）
（2）你为什么会把这些词语同青春联系在一起？（3分）
2、（1）做班级卫生时，如果看见女生吃力地提水，男生会怎么做？（男生答）（3分）
（2）体育课时，如果看到本班男生打球受伤，女生会怎么做？（女生答）（3分）
2004―2005学年度第二学期
初一思想品德第六单元测试题
(参考答案)
一、精挑细选，学会生活：（每题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
A
A
C
A
C
B
A
B
二、明辨是非，走进生活:（每题0.5分，共5分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
√
×
×
√
×
√
√
√
√
×
三、学知明理，快乐生活（共2题，7分）
1、
（一）男生：（3分）
（1）长出胡须，颈部喉结突出，声音变粗，身高增长，体重增加等；
（2）自己平时很邋遢，可是在女生面前我收拾得整整齐齐；我常为一点小事而冲动，不能很好地控制自己的情绪；我开始喜欢在女同学面前表现自己，想引起她们的注意，所以在生活和学习中常常分心；我渴望自主安排自己的生活，可父母过多的干预让我厌烦；等等。
（二）女生：（3分）
（1）声音变高变细，体形开始变化，身高增长，体重增加等。
（2）我很欣赏男生的潇洒、大度，跟他们交流我觉得很开心；我常为一点小事而冲动，不能很好地控制自己的情绪；我内心里想与父母平等交谈、与同学友好交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉；我渴望自主安排自己的生活，可父母过多的干预让我厌烦；等等。
2、（4分）
（1）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，通过对异性的了解，发展同学间的友情；
（2）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率；
（3）男女同学正常交往，可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展；
（4）如果男女同学不正常交往，会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。等等。
四、我思我悟，感受生活（共2题，10分）1、这种说法是错误的。（5分；判断1分，解释4分）
（1）青春期是人生的重要时期，在这一过程中，只要悦纳自己的生理变化，消除青春期的烦恼，解决好自己的心理矛盾，就能奏出青春的华美乐章。
（2）要自觉接受学校的专门生理教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。
（3）在青春期的心理发展历程中，会出现“成长的烦恼”。当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。
（4）要解决好心理矛盾和心理冲动，我们要增强自我调控能力，不断丰富自我。多参加一些有益的活动，这样可以消除烦恼与困惑，丰富生活，净化心灵，陶冶情操，使自己快乐健康地成长。
2、（5分；第1问2分，第2问3分）
（1）在现实生活中，如果男女同学不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，就会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。 （2）“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则，也是男女交往的恰当方式。
“自然”，就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
“适度”，就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。交往中，要注意把握分寸，不应过分随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。
五、学知明理，快乐生活（共2题，8分）
1、提示：
（1）如：花样年华、活力、希望、春天、美好、奋斗等（2分）（合理即可）
（2）可根据填写的两个词语展开回答。如：青春是孕育理想、确立志向的最佳时期；是开发智力、挖掘生命潜能的关键时期；是充满激情的美好时光；是提升生命价值、提高自我素质、不断完善自我的时期等等。（3分）
2、本题为选做题，只要答出男女同学之间互相帮助的意思来即可。（3分）如：男同学帮助女同学提水；女同学帮助男同学包扎伤口等。
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