小班语言《调皮的小老鼠》

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小班语言《调皮的小老鼠》

2021-01-21
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2.4 B

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小班语言《调皮的小老鼠》活动目标：1.能较细致地观察图片，并用语言描述图片的主要内容。2.会运用方位词“上”、“下”、“里”、“旁”；会运用短句：“小老鼠躲在﹡﹡地方”。3.敢于在集体面前大声地说话。教学重点与难点：运用方位词“上”、“下”、“里”、“旁”；运用短句：“小老鼠躲在﹡﹡地方”。活动准备：《幼儿画册》P22。活动过程：一、观看图画。请小朋友将《幼儿画册》轻轻翻到22页，看一看图画上是什么地方？有谁？小老鼠都躲在哪里？（根据幼儿回答，提醒幼儿正确使用方位词，并用“小老鼠躲在﹡﹡（地方）”或“我在﹡﹡下面找到了一只小老鼠”等句式。二、讲述图片内容。1. 这幅图画里有8只调皮的小老鼠，你能不能把它们全部找到？请你和你旁边的小朋友一起说一说找一找。2. 谁能大胆地说出他找到的小老鼠？（在幼儿的回答中，继续强调幼儿正确使用方位词，并用“小老鼠躲在﹡﹡（地方）”或“我在﹡﹡下面找到了一只小老鼠”等句式。）3. 教师总结。原来，一群淘气的小老鼠在家和妈妈捉迷藏。妈妈找呀找呀，看见一只小老鼠躲在枕头底下，一只小老鼠躲在抽屉里面，一只小老鼠躲在书后面，一只小老鼠躲在台灯里面，一只小老鼠躲在窗帘里面，一只小老鼠躲在床底下，一只小老鼠躲在衣服口袋里，还有一只小老鼠躲在大拖鞋里面。妈妈说：“我的宝宝真调皮。”（教师引导幼儿一起说。）三、游戏：找老鼠。你们想不想玩一玩找老鼠的游戏。被找到的小老鼠要说出“我躲在﹡﹡地方”。活动延伸：完成《幼儿画册》P22的内容。活动反思：查看更多

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