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1 第 2 课 俄国的改革 一、选择题 1.《新全球史》中写道:“很多人认为,这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为 了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在 19 世纪最后十年发生了 转型。”材料不能反映的是( ) A. 农奴制阻碍了俄国发展 B. 沙皇专制统治结束 C. 使俄国走上了资本主义发展道路 D. 改革目的是保持俄国大国地位 【答案】B 【解析】依据材料信息“(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍”“为了保持俄罗斯的大国地 位”,结合所学可知,农奴制阻碍了俄国发展,为保持俄国大国地位,1861 年俄国开始了自上而下的农奴 制改革,改革使俄国走上了资本主义发展道路。二月革命推翻了统治俄国长达 300 多年的罗曼诺夫王朝, 结束了沙皇专制制度的反动统治。由此分析 ACD 不合题意。故答案为 B。 2.19 世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被来缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美 国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国 在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是( ) A.农奴是廉价的劳动力 B.工业革命发展滞后 C.奴隶贸易非常繁盛 D.缺乏自由的劳动力 【答案】D 【解析】依据课本所学,美国独立战争后,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来,工业发展需 要大量自由劳动力,而南方种植园使用了大量奴隶,造成北方劳动力缺乏,工业发展缓慢,只有解放黑人 奴隶才能获得自由劳动力;俄国从事工业生产的劳动者中近一半是没有人身自由的农奴,他们没有劳动积 极性,生产效率低,致使俄国资本主义工业发展缓慢,落后于其他国家。因此,两国面临的共同问题就是 缺乏自由的雇佣劳动力,只有解放黑人和农奴才能促进经济的进一步发展。D 项符合题意。 3.沙皇彼得一世推行向西方学习的改革,其中文化教育方面的改革措施包括(  ) ①派遣留学生 2 ②鼓励兴办手工工场  ③开办学校  ④创办报纸 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 【答案】A 【解析】结合所学知识可知,沙皇彼得一世推行向西方学习的改革,其中文化教育方面,派留学生,开办 学校、创办科学院,办报纸,改革习俗,提倡西方礼节和生活方式。选项①③④符合题意,A 符合题意;沙 皇彼得一世改革,在经济上兴办手工工场,选项②不符合题意,可排除 BCD。因此只有选项 A 符合题意,故 选 A。 4.在沙皇专制统治下,俄国盛行农奴制,封闭落后,为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况, 在俄国进行了自上而下改革的沙皇是( ) ①伊凡四世 ②彼得一世 ③亚历山大二世 ④列宁 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 【答案】B 【解析】依据所学可知,17 世纪末,沙皇彼得一世进行改革,在政治上,设立参议院,掌管国家行政事务; 经济上,扶植发展工场手工业,引进西方技术和人才,实行重商主义政策,鼓励出口;军事上,实行义务 兵役制,建立常备军和海军等;同时,他还发展文化教育,改革社会习俗;19 世纪中期,俄国农奴制出现 了严重危机,农奴暴动此起彼伏,严重威胁着沙皇的封建专制统治,为摆脱农奴制危机,沙皇被迫进行了 改革.俄国 1861 年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令;故 B ②③符合题意;伊凡四世、列 宁与题干无关,故 ACD 不合题意。故此题选 B。 5.它客观上为资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金,促使工业迅速发展。在 19 世纪 80 年代便基本完成了工业革命,资本主义经济逐渐在国民经济中居于主导地位,顺应了资本主义发展的要 求,是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。“它”是( ) A.彼得一世改革 B.克里米亚战争 C.十月革命 D.亚历山大二世改革 【答案】D 【解析】依据题干“它客观上为资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金,促使工业迅 速发展。在 19 世纪 80 年代便基本完成了工业革命““是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的 转折点”,彼得一世改革强化了封建农奴制,并没有使俄国走上资本主义道路,故 A 不符合题意。克里米亚3 战争的失败进一步暴露了农奴制俄国的腐朽,大大激化了社会矛盾,不是俄国从封建生产方式过渡到资本 主义生产方式的转折点,故 B 不符合题意。十月革命发生在 20 世纪初期,而且使俄国向社会主义方向发展, 故 C 不符合题意。1861 年亚历山大二世改革废除农奴制,是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革,它 使俄国走上了资本主义发展道路,故 D 符合题意。故选 D。 6.假如你是俄国的农奴,亚历山大二世签署废除农奴制法令后,你会遇到的变化是( ) ①彻底获得了人身自由 ②得到一块土地,但必须出钱赎买 ③地主不能任意买卖你 ④你与地主的矛盾彻底解决 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】依据所学可知,1861 年亚历山大二世签署废除农奴制法令,规定农奴在法律上有人身自由,有权 拥有动产和不动产,地主不能任意买卖农奴和干涉农奴的生活,农奴可以得到一块土地,但必须出钱赎买。 改革后,农奴和农奴主的矛盾并没有彻底解决,农奴受到了沉重的剥削,故①④表述错误;仔细审查②③ 表述正确,故 B 符合题意;含有①④的 ACD 不合题意。故此题选 B。 7.若为俄国著名沙皇彼得一世写几句简介,可以选用的正确陈述有( ) ①彼得一世积极向西方学习 ②彼得一世建立新式常备军和海军 ③彼得一世使俄国成为资本主义国家 ④彼得一世促进了俄国工场手工业的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】依据所学可知,18 世纪初,俄国著名沙皇彼得一世发出向西方学习的号召,实现富国强兵,军事 上建立新式常备军和海军,经济上鼓励兴办手工工场,促进了俄国工场手工业的发展,是自上而下的封建 性质的改革。因此彼得一世使俄国成为资本主义国家陈述不正确,由此分析正确陈述有①②④,B 项符合题 意。ACD 三项均不符合题意,排除,故选 B。 8.俄国亚历山大二世改革没有改变的是( ) A.封建关系 B.社会性质 C.农奴的法律地位 D.沙皇专制制度4 【答案】D 【解析】结合所学可知,亚历山大改革的实质上维护沙皇专制统治,故选项 D 符合题意;亚历山大二世改 革废除了农奴制,农奴成为"自由人",为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资 本主义的发展又积累了大量资金。使俄国实现了由封建社会向资本主义社会的成功转型,选项 ABC 不符合 题意;故选 D 9.俄国亚历山大二世在废除农奴制改革前说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农 民。”这表明其改革的目的是( ) A.给农民以自由的权利 B.发展资本主义经济 C.维护封建生产方式 D.维护君主专制制度 【答案】D 【解析】依据题干“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”的信息,结合所学知 识可知,俄国农奴制度严重阻碍了资本主义的发展,为了维护地主阶级的统治,沙皇亚历山大开始了废除 农奴制度的改革,D 项符合题意;ABC 三项的内容不是 1861 年改革的目的,不符合题意;故选 D。 10.马克思说:“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”史学界普遍认为:彼得一世改革是俄国“现 代化”道路的起点。那么,彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面?( ) A.使俄国走上资本主义道路 B.为工商业发展提供了自由劳动力 C.努力维护农奴主阶级的利益 D.大量学习吸收西方科学技术 【答案】D 【解析】依据所学可知,在沙皇的专制统治下,俄国农奴制盛行,是一个封闭落后的国家。农业和手工工 场里主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。18 世纪初,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌,实 现富国强兵。他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西 方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。所以彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在大量学习吸 收西方科学技术,D 项符合题意。使俄国走上资本主义道路,为工商业发展提供了自由劳动力,努力维护农 奴主阶级的利益,这三项均与俄国 1861 年改革有关。由此分析 ABC 三项均不符合题意,排除,故选 D。 11.17 世纪,为改变俄国落后面貌,亲自出国考察,回国后推行强军强国治国方略的是( ) A.尼古拉一世 B.彼得一世 C.亚历山大二世 D.亚历山大 【答案】B5 【解析】结合题文,依据所学可知,彼得一世敢想敢为,曾亲自出国考察,决心改变俄国的落后面貌,进 行了改革,故 B 项符合题意;尼古拉一世是 19 世纪的俄罗斯帝国的沙皇,故 A 项不符合题意应排除;亚历 山大二世是尼古拉一世的儿子,领导了废除农奴制改革,故 C 项不符合题意应排除;亚历山大是公元前四 世纪的历史人物,曾建立了亚历山大帝国,进行了亚历山大东征,故 D 项不符合题意应排除;所以本题选 B。 12.“与西方国家相比,俄国是最后一个踏上资本主义道路的大陆国家,与其它东方国家相比,它又是最 先走向资本主义的一个国家,而且是自发地、主动地挤入资本主义发展的行列。”此结论所依据的史实是 ( ) A.农奴制改革 B.十月革命 C.战时共产主义政策 D.苏联解体 【答案】A 【解析】根据所学知识可知 1861 年,俄国进行了自上而下的农奴制改革,走上了资本主义道路,1917 年, 爆发了十月革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。故 A 正确,排除 B 项。战时共产主义政策是 十月革命以后,为了巩固胜利成果颁布的一项政策,故排除 C 项,1991 年苏联解体,与题意不符,故排除 D 项。故选 B。 13.“这次改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此亚历山大二世获得了‘解放 者’的名号。”“这次改革”是指(  ) A.法国大革命 B.日本明治维新 C.美国独立战争 D.俄国农奴制改革 【答案】D 【解析】结合所学知识可知,1861 年,俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令,废除了俄国的农 奴制,解放了俄国的农奴,促进了俄国资本主义的发展.因此,亚历山大二世获得了‘解放者’的的名号。 选项 D 符合题意;法国大革命、日本明治维新、美国独立战争与俄国沙皇亚历山大二世无关;选项 ABC 不 符合题意,故选 D。 14.有学者在评论俄国 1861 年改革的结果时认为:农民占有的份地少、支付的赎金高,也在于政府试图让 农民外出打工以维持生计,还可以为雇主提供大量廉价的劳动力。这种观点主要说明俄国 1861 年改革(  ) A.巩固了沙皇专制统治 B.加强了自由贸易 C.提高了农民生活质量 D.促进了资本主义发展6 【答案】D 【解析】根据材料“农民占有的份地少、支付的赎金高,也在于政府试图让农民外出打工以维持生计,还 可以为雇主提供大量廉价的劳动力”结合所学知识可知 1861 年改革为俄国资本主义的发展提供了劳动力和 资金,故 D 正确。巩固沙皇专制统治,本身正确,但是与题意不符,故排除 A 项。材料中没有涉及自由贸 易,故排除 B 项。农民支付赎金,导致农民的生活更加困苦,故排除 C 项,故选 D。 15.下表是 17、18 世纪俄国彼得一世改革的主要内容。这次改革最深远的影响是( ) A.增强了俄国国力 B.确立了资产阶级民主制度 C.废除了农奴制度 D.创造了实现近代化的条件 【答案】D 【解析】依据所学知识可知,通过彼得一世改革,俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强 国,为对外扩张准备了条件。彼得一世改革以强兵和学习两方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。 因此,彼得一世改革最深远的影响是创造了实现近代化的条件。故正确答案为 D。A 不是改革最深远的影响; BC 是 1861 年农奴制改革的结果,ABC 均不符合题意,故选 D。 16.“给我 20 年,还你一个奇迹般的俄罗斯。我不生气!决不生气!俄国最需要的是海域。”为创造奇迹, 彼得一世在经济上采取的措施不包括:( ) A.兴办手工工场 B.引进西方先进技术 C.允许农奴赎买份地 D.推行重商主义 【答案】C 【解析】依据所学知识可知,彼得一世非常注意扶植工场手工业的发展,“为此,彼得一世推行重商主义, 以引进西欧先进技术力量为指导,兴办手工工场,对全国地下资源、铁矿、铜矿、银矿和煤炭等进行勘察 和开采,在巩固和扩大原有的场矿企业,把国家创办的一些手工工场转让给私人经营的同时,政府又以提 供劳力和贷款等优惠办法,奖励本国商人和外国企业主投资,建立起一批炼铁、炼钢、造船、兵工、采煤、 制鞋、纺织、锯木等近代场矿企业,为资本主义生产关系奠定了基础,ABD 三项的内容都是彼得一世在经济 上采取的措施,不符合题意;允许农奴赎买份地是俄国 1861 年改革的内容,符合题意;故选 C。 17.以下不是彼得一世改革的内容有( )7 A.向西方学习 B.加强中央集权 C.创建新式常备军 D.废除奴隶制 【答案】D 【解析】依据所学可知,彼得一世掌权后,发出向西方学习的号召,实现富国强兵。在政治上建立了中央 集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;军事上创建新式常备军;美国内战中废除了奴隶制,所 以不是彼得一世改革的内容是废除奴隶制,D 项符合题意;ABC 三项均是彼得一世改革的内容,不符合题意, 故选 D。 18.19 世纪中期,俄国喀山的一名工厂主抱怨说:“没有自由的雇佣工人,他买的 13 架织布机不能充分运 转起来。”1861 年,在沙皇政府的主导下,改善了这一社会状况的具体措施是( ) A.废除农奴制度 B.颁布《民法典》 C.允许城市自治 D.成立公民大会 【答案】A 【解析】依据题干材料“没有自由的雇佣工人,他买的 13 架织布机不能充分运转起来”可知,材料反映了 农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。依据所学知识可知,19 世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,农 奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。面对危机,1861 年沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令, 宣布农奴在法律上成为“自由人”,为俄国资本主义的发展提供了大量劳动力。故正确答案为 A。BCD 均与 俄国历史无关,故选 A。 19.19 世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的辩论。守旧派主张自上而下通 过地主和农民之间的自愿协调进行平缓的改革。改革派提出必须解放农民,由农民向地主赎取份地。激进 派要求无条件地给予自由和土地。据材料判断,俄国 1861 年改革的原因是( ) A.农奴制的危机 B.知识分子的努力 C.国际地位下降 D.统治者的决策 【答案】A 【解析】依据题干材料“19 世纪四五十年代,俄国知识分子对国家现状和未来发展展开了激烈的辩论。守 旧派主张自上而下通过地主和农民之间的自愿协调进行平缓的改革。改革派提出必须解放农民,由农民向 地主赎取份地。激进派要求无条件地给予自由和土地”可知,俄国 1861 年改革的原因是农奴制的危机。19 世纪中期,俄国农奴制出现了严重危机,农奴暴动此起彼伏,严重威胁着沙皇的封建专制统治。为摆脱农 奴制危机,沙皇被迫进行了改革。1861 年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定,农奴在8 法律上称为“自由人”;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。故正确答案为 A。BCD 均不符合题意,故选 A。 20.如图赤裸裸表述的是( ) A. 俄国 1861 年改革 B. 美国内战 C. 法国大革命 D. 英国资产阶级革命 【答案】A 【解析】上述图片反映的是俄国 1861 年改革,亚历山大二世是改革的领导者,他的话说明了这场改革维护 的是地主阶级的利益,故选 A。 二、非选择题 21. 阅读下列材料: 材料一 “诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。” ——亚历山大二世 材料二 农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。 ——列宁 思考回答: (1)上述材料反映的是俄国历史上的哪一历史事件? (2)为什么说“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”? (3)上述材料说明这一历史事件的实质是什么? (4)结合上述材料和所学知识,谈一谈这一历史事件对俄国的发展有什么影响? 【答案】(1)俄国 1861 年改革 (2)农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,而赎金远远高于当时的 地价。 (3)维护地主阶级的利益,挽救统治危机。 (4)是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革;这次改革俄国废除了农奴制,使国家走上了资本主义发 展道路,是俄国历史上的重要转折。9 【解析】 (1)根据材料“亚历山大二世”,“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”,由此判断与俄国 亚历山大二世改革相关;结合所学知识可知,1861 年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定: 农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必 须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。所以材料反映的是俄国历史上的 1861 年改革。 (2)结合所学知识可知,1861 年改革法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴 在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出 了沉重的代价。因此“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”。 (3)根据材料“凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了”,可知,材料说明俄国历史上的 1861 年改 革,其实质是维护地主阶级的利益,挽救统治危机。 (4)结合所学知识可知,1861 年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社 会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影 响着俄国经济与社会的发展。 22.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1856 年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不 公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事 情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” ——孙成木《俄国通史简编》 材料二 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民,也不能干涉 农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约,从事工商业活动,拥有动产和不动产,以及进行诉讼; 还可以改变身份,成为市民或商人。其次,规定全部土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土 地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。 ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 材料三 工厂工人的数目从 1865 年的 381000 人上升到 1890 年的 1620000 人,进而上升到 1898 年的 3000000 人。到 1913 年,俄国生产的铁和法国生产的一样多,俄国生产的煤为法国生产的之三。……1861 年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情 绪”。 (2)阅读材料二、三,指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。 (3)19 世纪六十年代,中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动?结果有何不同? 【答案】(1)进行 1861 年改革(或废除农奴制)。10 (2)解放农奴为俄国资本主义的发展提供大量的自由、廉价的劳动力,俄国的工业生产迅速增长,同时也 使俄国走上了发展资本主义的道路。 (3)①自救运动:中国:洋务运动;俄国:1861 年农奴制改革。 ②不同点:俄国走上了发展资本主义的道路;洋务运动是中国近代化的开端,但没有使中国富强起来。 【解析】 (1)依据材料一信息“从上面解决要比从下面解决好得多”,结合所学知识可知,为了巩固统治、缓和阶 级矛盾、避免人民革命,1861 年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 (2)依据材料二信息“废除农奴制的‘法令’首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民, 也不能干涉农民的家庭生活”、“规定全部土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地”,结合 所学知识可知,农奴成为自由人,为资本主义发展提供了大量自由劳动力。还规定,农奴在获得“解放” 的同时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。农奴出钱赎买份地,为资本主义的发展积累了资本。所以, 俄国农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力和资金。依据材料三信息“到 1913 年,俄国生产 的铁和法国生产的一样多,俄国生产的煤为法国生产的四分之三”,结合所学知识可知,俄国废除农奴制后, 为资本主义发展提供了大量自由劳动力,使俄国的工业生产迅速增长。 (3)依据所学知识可知,19 世纪六十年代至九十年代,中国维护和巩固清政府的统治,进行了洋务运动; 俄国为了巩固统治、缓和阶级矛盾, 1861 年进行了农奴制改革。结果不同:俄国废除了农奴制,走上了发 展资本主义的道路;洋务运动是中国近代化的开端,但没有使中国富强起来,是一场失败的封建统治者的 自救运动。 查看更多

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