资料简介
外研社（一年级起）英语三年级下册知识点汇总
三年级下册 Module 1 知识汇总
一、词汇
nice 友好的，亲切的；讨人喜欢的
always 总是，一直
a bit 稍微，有点儿
shy 羞怯的，胆怯的，腼腆的
e-card 电子贺卡
quiet 文静的
another 另一个，再一个
him（宾格）他
parrot 鹦鹉
twenty 二十
helpful 肯帮忙的；有用的
maths 数学；数学课
plus 加，加上
more 更多的；另外的；附加的
二、句子
1. Look! The elephant is clever. 看！大象是聪明的。
2. This is Maomao. She’s very nice. She always helps people. But she’s a bit shy. 这是毛毛。
她很友善，总是帮助人们，但是她有点害羞。
3. This is Xiaoyong. He’s very clever. He can make e-card. But he’s a bit quiet. 这是小勇。他
很聪明，会做电子贺卡，但是他有点内向。
4. I’ve got another friend. He’s very, very naughty. But we all like him. 我有另一个朋友。他
非常非常调皮，但是我们都很喜欢他。
5. This little girl can’t do her maths. I’m going to help her. 这个小女孩不会做数学题。我要去教她。
6.
— What’s ten plus ten? 十加十是多少？
— Twenty. 二十。
三、句型结构
① 描述某人性格特点
主语 + be 动词 + 形容人性格特点的形容词.
eg: Mark is clever but a bit naughty. 马克很聪明但是有点调皮。
Alice is beautiful and quiet. 爱丽丝很漂亮，还有点内向。
② 描述自己打算帮助某人
I’m going to help ...
eg: I’m going to help my mother. 我打算帮助我妈妈。
I’m going to help Tom. 我打算帮助汤姆。
三年级下册 Module 2 知识汇总
一、词汇
about 关于
river 河
wide 宽的，宽阔的；宽广的
old 年代久的，古老的
clock 钟，时钟
wheel 轮子
round 圆形的；球形的
will 将，将会
you’ll = you will 你将 tower 塔
bridge 桥
二、句子
1. This house is big, but that one is small. 这座房子是大的，但是那座房子是小的。
2. This tree is big, but that one is small. 这棵树是大的，但是那棵树是小的。
3. Look at this book. It’s about London. I’m from London. 看这本书，是关于伦敦的。我来自
伦敦。
4. It’s the River Thames. It’s very long and wide. 它是泰晤士河，它很长很宽。更多内容请
关注微信公众号：xscyy100
5. The London Eye is like a big, round eye! 伦敦眼像一个大大的，圆圆的眼睛。
6. You’ll see Tower Bridge. 你将会看见伦敦塔桥。
7. In this park, you’ll see a wide river. 在这个公园，你将会见一条宽宽的河。
三、句型结构
① 描述某物特点
主语 + be 动词 + 形容词.
eg: The Thames River is very long and wide. 泰晤士河非常长非常宽。
The Big Ben is big and tall. 大本钟很大很高。
② 描述你将会看见......
You’ll see ...
eg: You’ll see many flowers in the park. 在公园里，你会看见很多花。
You’ll see a tall building. 你将会看见一个很高的建筑。
三年级下册 Module 3 知识汇总
一、词汇
won t = will not 将不 countryside 农村，乡下
farmer 农民；农场主
there 在那里
lots of 许多的，大量的
breakfast 早餐
have breakfast 吃早餐
tea 茶；茶叶
tea party（下午的）茶会，茶话会
二、句子
1. — What will you do? 你将要做什么？
— I’ll go to the zoo. 我将要去动物园。
2. — What will you do? 你将要做什么？
— I’ll go to school. 我将要去上学。
3. — What will you see? 你们将会看见什么？
— We’ll see lions, tigers and pandas. 我们将会看见狮子，老虎还有大熊猫。
4. I’m visit my grandpa in the countryside. He’s a farmer. 我将要去拜访在乡村的爷爷。他是
一个农民。
5. — Will you go, too? 你也去吗？
— No, I won’t. 不，我不去。
6. — Will we have breakfast at 7? 我们将在 7 点吃早餐吗？
— No, we’ll have breakfast at 8. 不，我们将会在 8 点吃早餐。
7. — Will you visit your grandpa this weekend? 你这周末将会去拜访你的爷爷吗？
— Yes, I will. 是的，我会去。
三、句型结构
① 描述某人将要去某地
主语 + will + go （to）+ 地点.eg: We will go home. 我们将要回家。
Mike will go to the zoo. 迈克将要去动物园。
② 描述某人将要做某事
主语 + will + 动词原形 + 地点.
eg: I will watch TV. 我将要看电视。
My brother will be a basketball player. 我哥哥将要成为一个篮球运动员。
③ 询问某人是否将要做某事
— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?
— Yes, 主语 + will. / No, 主语 + won t.
eg: — Will you listen to music? 你将要听音乐吗？
— Yes, I will. 是的，我将要听音乐。
— Will your mother sweep the floor? 你妈妈将要扫地吗？
— No. She will wash the clothes. 不，她将要洗衣服去。
三年级下册 Module 4 知识汇总
一、词汇
pick 采，摘（花、水果）
fourteen 十四
sixteen 十六
eighteen 十八
thirteen 十三
fifteen 十五
seventeen 十七
nineteen 十九
afraid 担心的
feel 感觉；觉得 all right 好，行
二、句子
1. This weekend, we’re going to a fruit farm. We’ll pick fruit. 这周末，我们将要去果园。我
们要摘水果。
2. — What other fruit will we pick? Will we pick pears? 我们还要摘什么水果呢？我们可以摘
梨吗？
— Yes, we will. 是的，可以。
3. I’ll pick ten apples. 我将要摘十个苹果。
4. I’ll pick twelve pears. 我们将要摘十二个梨。
5. I’ve got twelve apples. 我有十二个苹果。
6. Look at the peaches on these trees! Let’s count them! 看这些树上的桃子！让我们数数它！
7. I’m afraid we can’t see all the peaches. 我害怕我看不到所有的桃子。
8. I feel tired now. Let’s go home. 我现在累了。我们回家吧。
三、句型结构
描述某人将要做某事
主语 + will + 动词原形 + 地点.
eg:
I will learn drawing. 我将要学画画。
I will play football in the park. 我将要在公园里踢足球。
三年级下册 Module 5 知识汇总
一、词汇
tomorrow 明天
Monday 星期一
why 为什么 Why not? 为什么不呢？
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
next 下一个的；其次的
week 周，星期
二、短语
have a picnic 去野餐
go swimming 去游泳
read my books 读书
go to the park 去公园
do my homework 做家庭作业
help my mother 帮助我妈妈
visit my grandma 看望我祖母
play with my friends 和我的朋友们玩耍
on holiday 度假
next week 下星期
三、句子
1. — Are you going to Hong Kong this Saturday? 这个星期六你将要去香港吗？
— No, I’m not. I’m going to Hong Kong this Sunday. 不，不是。我将要在星期日去香港。
2. — On Saturday, we’re going to have a picnic! 在星期日，我们将要去野餐！
— Yes! That’s a good idea. 是的！真是个好主意。
3. — Will you take your kite to the picnic tomorrow? 你明天将要带你的风筝去野餐吗？
— No, I won’t. 不，我不会。
4. On Monday, I’ll go swimming. 星期一，我将要去游泳。
5. On Tuesday, I’ll play with my friends. 星期二，我将要和朋友玩耍。6. On Sunday, I’ll read my books. 在星期日，我将要看书。
四、句型结构
① 询问对方是否将要做某事
— Will you + 动词原形 + 其他?
— Yes, I will. / No, I won’t.
eg: — Will you listen to music? 你将要听音乐吗？
— Yes, I will. 是的。
— Will you ride a bike? 你将要骑自行车吗？
— No, I won’t. 不，我不要。
② 描述自己在星期几将要做某事
On +星期, I will + 动词原形 + 其他.
eg: On Monday, I will have a Chinese class. 星期一，我将要上语文课。
On Friday, I will visit my grandparents. 星期五，我将要拜访我爷爷奶奶。
三年级下册 Module 6 知识汇总
一、词汇
stamp 跺脚，用力踩
computer 计算机，电脑
shall 该，要
arm 胳膊
二、短语
draw a picture 画一幅画
have a look 看一看
on the computer 在电脑上 on your face 在你的脸上
三、句子
1. Let’s have a look. 让我们看一看。
2. Good idea. 好主意。
3. Let’s draw a monster! 让我们画个怪物！
4. Today we are going to draw a picture on the computer. 今天，我们打算在电脑上画一幅画。
5. Here are his arms. 这是他的胳膊。
6. Here is his leg. 这是他的腿。
7. Here is his foot. 这是他的脚。
8. There is a small monster. 有一个小怪物。
9. There are six legs and six feet. 有六条腿六只脚。
10. In Picture 1, there is a boy. He’s flying a kite. 图片一，有个男孩，他正在放风筝。
四、句型结构
① there be 句型
There is (a / an) + 可数名词单数/不可数名词 + 其他.
There are + 可数名词复数 + 其他.
eg: There is a big boat on the river. 河里有艘大轮船。
There are many birds in the sky. 天空中有许多鸟。
三年级 Module 7 知识汇总
一、词汇
class 班级
any 一些，若干；任何一个
ask 问；询问；打听 question 问题
forty 四十
so 因此
about 大约
thirty 三十
二、短语
how many 多少
in a class 在一个班级
in the box 在盒子里
have got 有
ask you a question 问你一个问题
more friends 更多的朋友
三、句子
1. — Can I ask you a question? 我能问你一个问题吗？
— Of course you can. 当然可以。
2. — Are there many children in your class? 你们班上有许多小孩吗？
— Yes, there are forty-one. 是的，有四十一名学生。
3. — How many boys? 多少男孩？
— There are twenty boys. 有二十个男孩。
4. We’ve got more friends in China! 我们有许多中国的朋友！
5. — How many apples are there in the box? 盒子里有多少苹果？
— There are twenty-six. 有二十六个。
6. How many classrooms are there in your school? 你的学校里有多少间教室？
7. How many monkeys are there in the picture? 图片里有多少只猴子？
四、句型结构① 询问某地是否有某人/某物
— Are there + 可数名词复数 + 其他?
— Yes, there are. / No, there aren’t.
eg: — Are there many apples on the tree? 树上有许多苹果吗？
— Yes, there are. 是的，有。
— Are there any fish in the lake? 湖里有一些鱼吗？
— No, there aren’t. 不，没有。
② 询问某地某物的数量
— How many + 可数名词复数 + are there + 地点?
— There be 动词 ...
eg: — How many animals are there in the zoo? 动物园里有多少动物？
— Twenty. 二十种。
— How many girls are there in your class? 你们班级里有多少女孩？
— There are eleven girls in my class. 我们班级里有是一个女孩。
三年级下册 Module 8 知识汇总
一、词汇
hard 努力的
lazy 懒惰的，懒散的
parent 母亲；父亲
Parents’ Day 家长日
speak 谈话；说
with 对于
quite 很，非常
good at 擅长
English 英语；英语课 PE = physical education 体育；体育课
Chinese 汉语，中文；语文课 art 美术；艺术；美术课 report 成绩报告单 try 尝试，试图
二、短语
speak to... 和......谈话
work hard 努力学习/工作
be happy with...对......很满意
have got 有
good at 擅长
try hard 努力尝试
run fast 跑得快
at home 在家
at school 在学校
三、句子
1. It’s Parents’ Day today. We’re going to speak to your teacher. 今天是家长日。我们打算
去和你的老师谈话。
2. — Is Daming naughty in class? 大明在班级里调皮吗？
— No, he isn’t. 不，他不调皮。
3. He works hard. He isn’t lazy. 他很努力学习。他不懒。
4. She’s very good at Maths. 她很擅长数学。
5. She tries hard at Science. 她在科学很努力。
6. But she doesn’t work hard at Art. 但是她在美术方面不努力。
四、句型结构
① 描述今天是一个什么节日
It’s ... today.
eg: It’s National Day today. 今天是国庆节。 It’s the Spring Festival today. 今天是春节。
② 描述某人擅长某个学科
主语 + be 动词 + good at + 学科名称.
eg: I am good at English. 我很擅长英语。
Alice is very good at Art. 爱丽丝很擅长美术。
三年级下册 Module 9 知识汇总
一、词汇
were（are 的过去式）是
young 年轻的
beautiful 漂亮的，美丽的
was（is 的过去式）是
also 也，还 then 那时
who 谁
grandparent（外）祖父；（外）祖母
old 老的，年老的
yesterday 昨天
weren t = were not 不是
wasn t = was not 不是
fun 有趣的事
二、句子
1. They were very young then! But they are very old now. 他们那时非常年轻！但是现在他们
很老了。
2. — How old were you? 你那会几岁？
— I was two. 我那会两岁。3. Your hair was very short then. 那时你的头发非常短。
4. I’m in London now. And I was in Beijing yesterday. 现在我在伦敦，昨天我在北京。
5. In the holidays, Mum and Dad weren’t in Beijing. 假期里，妈妈和爸爸不在北京。
6. Look! This is my father. He was thin then. But now he is not. 看！这是我爸爸。那时他很瘦，
但是现在他不瘦了。
7. Look at this little boy. It’s me. I was short and thin then. I am tall and strong now.看这个小男
孩，是我。那时我又矮又瘦。现在我又高又壮。
三、句型结构
① 描述某人过去在某地
主语 + was / were + in / at + 地点.
eg: I was at home yesterday. 昨天我在家。
Mark was in Shanghai last year. 马克去年在上海。
② 描述某人过去以及现在的外貌特点
主语 + was / were（not）+ 外貌特点的形容词 + then.
主语 + is / am / are（not）+ 外貌特点的形容词.
eg: I was very thin then. But I am fat now. 那时我很瘦，但是现在我胖了。
Jimmy was short then. He is tall and strong now. 吉米那时很矮，现在他又高又壮。
三年级下册 Module 10 知识汇总
一、词汇
second 第二
floor 层
worried 担忧的；焦虑的
find 发现，找到
first 第一
remember 记起；回想起 Mother’s Day 母亲节
vegetable 蔬菜
last 上一个
二、短语
be worried 担心
come here 到这里来
go to the second floor 去二楼
on the first floor 在一楼
on the second floor 在二楼
三、句子
1. Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！
2. I don’t know. 我不知道。
3. I’m worried I can’t find Daming! 我担心我找不到大明了！
4.
— Was Daming there? 大明在那吗？
— No, he wasn’t. 不，不在。
5.
— Were you on the second floor? 你们在二楼吗？
— Yes, we were. 是的，我们在二楼。
6. Let’s go and find them! 走吧，去找他们！
7. They were here last Sunday. 他们上周日在这。
8. — Where are the cakes? 蛋糕在哪？
— I don’t know. They were on the first floor yesterday. 我不知道。他们昨天还在第一层。
四、句型结构
询问对方过去是否在某地— Were you + there / here / + 介词短语?
— Yes, I was. / No, I wasn’t.
eg:
— Were you at home yesterday? 你昨天在家吗？
— Yes, I was. 是的，我在家。
— Were you in the park last Friday? 上周五你在公园吗？
— No, I wasn’t. 不，我不在。
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