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七下历史与社会第七单元第三课生活的故事第二框生活的代际差异同步练习（含解析新人教版）.docx

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新人教版七年级历史与社会下册同步练习全套及解析（35份打包）
- 新人教版七年级历史与社会下册同步练习全套及解析（35份打包）

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第二框　生活的代际差异 [见学生用书 P75] 一、代际差异 1．代际差异的含义(原因) 所谓代际差异，是由于__社会生活经验__不同，不同时代的人在__思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯__等方面存在明显的差异。 2．影响——产生“代沟” 生活的时代印记，也会使不同时代的人产生代际差异。这种代际差异有时会导致__代际隔阂 __，也就是所谓的“代沟”。 3．特点 (1)代际差异是我们日常生活中__常见的现象__，印证着社会生活的__变迁__。不管喜欢不喜欢，这种代际差异会__始终伴随__着我们的人生旅程。 (2)虽然生活总在不停地变化，代际之间的差异是__不可避免__的，但也有__一脉相通__的继承和坚守。二、学习历史的作用 1．历史的含义历史就是关于社会生活如何变化、为何变化的学问。 2．历史的作用 (1)真正理解生活的变化，需要借助__历史的眼光__。历史犹如一条奔腾不息的长河，沟通了过去、现在和未来。 (2)追寻悠久漫长的文明历程，洞察社会变迁的内在奥秘，审视千年的坎坷与辉煌，感受百年的悲怆与欢歌，了解不同时代人们的思想情感，由此我们更清楚地知道我们__正在做什么 __，以及我们__应该做什么__。 (3)历史告诉我们__怎样选择__、__怎样做事__、__怎样为人__。历史的教训值得汲取，它凝聚着先驱们付出的辛勤劳动和牺牲；历史的经验值得__珍惜__，它是我们励精图治的__智慧__和__力量__之源。一、选择题 1．下列对“代际差异”的认识，正确的是(　B　) ①年龄的差距是产生代际差异的根本原因　②代际差异印证着社会的变迁　③代际差异是最深最宽的沟，是无法跨越的　④代际差异是生活中常见而无法避免的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【解析】所谓“代际差异”，是由于社会生活经验不同，不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在明显的差异，①说法错误。“代际差异”是我们日常生活中常见的现象，印证着生活的变迁；“代际差异”是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。②④说法正确，③说法错误。 2．家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵和人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量。下面漫画《家风》主要说明了(　A　)A．代际之间的差异也有一脉相通的继承和坚守 B．随着社会的发展，代际差异终会消失 C．代际差异印证着生活和时代的变迁 D．代际差异始终伴随着我们人生的旅程【解析】观察漫画可知：图片中的爸爸正在给奶奶洗脚，一旁的小孩子正捧着洗脚水等候为爸爸洗脚。从中可以看出，代际之间的差异是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。 A 项符合题意。 3．在家庭生活中，我们与父母有时会发生矛盾和冲突。化解这些矛盾和冲突的正确做法是 (　D　) A．一切听从父母的安排 B．要父母做出让步 C．顺其自然 D．理解、尊重父母，积极与父母沟通 4．如图漫画表明了(　B　)A．老年人的观念很落伍，年轻人应该与他们对立 B．由于老年人和年轻人的社会生活经验不同，导致两代人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异 C．这是极个别的现象，不是社会生活的常见现象 D．年轻人就应该积极追求自己的理想，摒弃传统观念的束缚 5．小丽的奶奶喜欢看越剧，小丽的爸爸喜欢看武打片，小丽的妈妈喜欢看韩剧，而小丽喜欢看歌星演唱会。造成他们一家兴趣爱好不同的原因可能是(　D　) ①生活情趣上的差异　②年龄上的差异　③自我意识都较强　④阅历上的差异 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．漫画中的年轻人与老年人对“打包”一事产生分歧的原因是(　B　) A．消费结构的变化 B．消费观念的差异 C．生活水平的提高 D．社会经济的发展 7．8 岁的小玲因为写作业不认真，受到爸爸妈妈的指责。她不服，便光脚从六楼顺着楼梯跑下楼，后又跑到街上，边跑边喊：“不活了！”引起了不小的轰动。在与父母的相处中难免会发生矛盾，此时我们应该(　A　) A．主动和父母沟通，寻求解决矛盾的方法 B．回避问题，就当没这回事C．置之不理，矛盾会自然化解 D．闷在心里，郁郁寡欢 8．下列关于历史的说法，正确的是(　B　) ①我们只需要珍惜历史的经验，历史的教训可以忽略　②历史是关于社会生活如何变化、为何变化的学问　③历史告诉我们正在做什么以及以后应该做什么　④历史告诉我们怎样做事、怎样做人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】 ①说法错误，我们不仅要珍惜历史的经验，还要汲取历史的教训，因为历史的教训凝聚着先驱们付出的辛勤劳动和牺牲。②③④符合题意。 9．张云云说：“我们都进入信息时代了，学习历史有什么用呢？学历史会让我们在纸堆里禁锢住思想，根本不会给我们带来任何的积极作用。”假如你就在他身边，你会用下面的哪些内容回应他(　A　) ①借助历史的眼光，可以更清楚地知道我们正在做什么和我们应该做什么　②今天是从过去演变而来的，要理解今天就要了解过去　③学习历史能增长我们的生活经验　④学习历史能加深我们对过去的认识和理解，学习历史能让我们汲取历史的教训和经验 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 二、非选择题 10．某市就初中生与父母沟通情况对 388 名初中生进行了调查，部分数据统计如下。请结合所学知识和自己的生活经验，回答问题。项目男女不太喜欢与父母沟通 64% 42.3%与父母沟通有障碍 48.7% 37.2% 主动与父母沟通 45.2% 49% 不会把自己的秘密告诉父母 81.8% 83.3% (1)这个调查反映了什么现实情况？【答案】这个调查反映了该市初中生与父母在沟通中存在沟通不足的情况，父母与子女之间出现“代沟”。 (2)根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？【答案】①父母与子女的生活经验不同，不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在明显差异；②进入青春期的青少年，独立意识日益增强，对成人的依赖越来越少；③青少年的情绪敏感且不稳定、强烈而又脆弱，同时又缺乏足够的理智，子女往往以对立的态度对待父母，这加剧了父母与子女之间的矛盾与冲突。 (3)你认为应该如何改善这种状况？【答案】积极的沟通可以有效地减少父母与子女之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。我们要采取平和的态度与父母沟通，解决与父母之间的矛盾；要理解父母、体谅父母、尊重父母；要调节、控制自己的情绪，愉快地接受父母的正确的合理的意见和建议。查看更多

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