资料简介
第七单元 第一章测试题
时间：90 分钟 满分：100 分
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1．(2017·山东青岛)下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是( C )
A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖
C．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的
D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖
2．如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是( B )
A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖
3．(2017·山东枣庄)生物通过生殖实现了生命延续和种族繁衍，下列有关叙述正
确的是( B )
A．睾丸和卵巢只能产生生殖细胞
B．试管婴儿在母亲的子宫内发育成胎儿
C．所有绿色植物既能进行有性生殖也能进行无性生殖
D．雄蛙在繁殖季节高声鸣叫是繁殖行为也是学习行为
4．在无菌条件下，将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上，结果
发育成完整的紫罗兰植株。该生物技术叫做( B )
A．人工授粉技术 B．组织培养技术
C．转基因技术 D．发酵技术
5．(2016·山东泰安)甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确的
是( D )
A．甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状
B．乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C．乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠
D．甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键
第 5 题图
第 6 题图
6．(2016·四川绵阳)对于如图所示过程的描述，正确的是( C )A．该图表示扦插过程 B．图中所示为有性生殖过程
C．②为①提供生长发育所需营养 D．①以后所结果实性状由②决定
7．春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了。蜜蜂的一生所经历的阶段是( C )
A．卵→蛹→成虫 B．卵→幼虫→成虫
C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫
8．(2016·湖北黄冈)下列关于人与动物生殖和发育的描述中正确的是( D )
A．家蚕发育过程与蝗虫相似，都经历受精卵→若虫→成虫
B．蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，这种发育属于完全变态发育
C．人的受精卵是在输卵管内形成的，到达子宫后才开始进行细胞分裂
D．不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟
9．(2016·湖南衡阳)下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是( B )
A．鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．苍蝇的发育过程属于不完变态发育
C．大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳
D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育
10．蝗虫是对农业生产危害较大的一种昆虫。蝗虫的若虫要经过 5 次蜕皮才能发育
成有翅能飞翔的成虫，分析蝗虫的发育过程，你认为消灭蝗虫的最佳时机是( B )
A．蝗虫长大成成虫后 B．三龄以前，翅还未发育完全
C．三龄以后 D．任何时候都行
11．(2016·湖南长沙)国庆节期间，数以万计的蝴蝶齐聚长沙望城区的“蝴蝶谷”。
蝴蝶的生殖发育特点是( A )
A．卵生、完全变态发育 B．卵生、不完全变态发育
C．卵生、非变态发育 D．胎生、变态发育
12．(2016·福建泉州)如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们
的共同特征，如( B )
A．体内受精 B．有性生殖 C．变态发育 D．卵外有壳
第 12 题图
第 14 题图
第 16 题图
13．青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是( D )
A．只用肺呼吸 B．用鳃呼吸
C．只用皮肤呼吸 D．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
14．(2017·黄冈模拟)如图是对几种动物的相同点进行比较归纳(圆圈交叉部分为相同点)，下列叙述正确的是( C )
A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物 B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生
C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物 D．Ⅳ是完全变态发育
15．下面是青蛙变态发育的过程，请将其按正确的顺序排列( D )
①尾和鳃逐渐消失，形成肺 ②同鱼的形态十分相似 ③长出前肢 ④长出后肢
⑤有尾，也有四肢
A．①③②④⑤ B．④③⑤①② C．②③④⑤① D．②④③⑤①
16．如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是( D )
A．①可为胚胎发育提供氧气 B．③含有细胞核是胚胎发育场所
C．④、⑦为胚胎发育提供营养物质 D．⑤为胚胎发育运输营养物质
17．(2016·四川广安)下列关于鸟类生殖方式和发育过程的叙述，正确的是( A )
A．体内受精，体外发育 B．体外受精，体外发育
C．体外受精，体内发育 D．体内受精，体内发育
18．鸟的繁殖是一种复杂的行为，一般包括以下几个阶段，将这几个阶段按发育先
后顺序排列，正确的顺序是( D )
①筑巢 ②交配 ③求偶 ④产卵 ⑤育雏 ⑥孵卵
A．①②③④⑤⑥ B．⑥②③④⑤① C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑥⑤
19．如图是鸡卵的结构图，观察图示，下列有关叙述不正确的是( D )
A．甲图的③含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要
B．乙图中“发育中的幼雏”是由甲图的②发育来的
C．若甲图的②色浅而略小，可说明鸡卵未完成受精
D．若甲图的②色浅而略大，可说明鸡卵完成受精
20．(2016·广东茂名)下列关于动物生殖发育的叙述正确的是( C )
①蝗虫的发育为不完全变态发育 ②家蚕的发育为变态发育 ③鸟卵中能进行胚
胎发育的是卵黄 ④青蛙进行体内受精和变态发育 ⑤哺乳动物的特点是胎生、哺乳
A．①②③ B．②④⑤ C．①②⑤ D．②③⑤
二、非选择题(60 分)
21．(10 分)(2017·盐城模拟)如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问
题：
(1)花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。
(2)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行传粉。要
结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是受精。
(3)图中[③]子房将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是子房中只有一
个胚珠。(4)有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜。他希望在现有的一些桃
树上也能结出特别大又甜的桃子，可采用的方法是嫁接，该方法成功的关键是使接穗和
砧木的形成层紧密结合在一起，其产生的后代遗传信息来自同一(填“同一”或“不
同”)亲本。
(5)由上可知，桃的生殖方式为有性生殖，因为种子的胚是由受精卵发育而来的。
22．(9 分)南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣
蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请你根据所学的生物学知识回答下列问题。
(1)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的成虫阶段。
(2)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是受精卵。其中青蛙的生殖和发育过程是在水中
完成的，其幼体与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异。因此，青
蛙的发育过程属于变态发育。
(3)喜鹊卵中的卵白和卵黄中储存着丰富的营养物质供胚胎发育的需要；又有卵壳、
卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
23．(9 分)如图所示为青蛙的发育过程，回答下列问题。
(1)青蛙一般生活在有水的环境中，它的体色大多与周围环境色相似。
(2)青蛙的发育起点是[⑧]受精卵，经过蝌蚪、幼蛙阶段最后发育成成蛙；其发育
过程是变态发育。
(3)青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体能生活在水中，也能生活在陆地，用
肺进行呼吸，皮肤起辅助呼吸作用，属于两栖动物。
24．(6 分)阅读下列材料，回答问题。
赤眼蜂消灭害虫
赤眼蜂是一种很小的小蜂，因有一对较大突出的红色的复眼而得名。它的雌蜂专门
寻找害虫虫卵，产卵其中。孵出的小蜂幼虫以虫卵为食，吃尽虫卵，小蜂就完成了幼虫
期，再在虫卵内经过不吃不动的蛹期。赤眼蜂每个雌虫平均一生可产卵 70 多粒，最多
的可产 150 多粒。赤眼蜂能在害虫还没有发生危害的卵期把它消灭，所以防治害虫比较
及时。现在，人们掌握了人工大量繁殖、释放赤眼蜂的方法，如可用柞蚕卵繁殖赤眼蜂，
当害虫发生时，释放大量赤眼蜂成虫，来消灭害虫。
(1)赤眼蜂的生殖方式是有性生殖。
(2)赤眼蜂的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫等时期；属于完全变态发育。与
蝗虫的发育相比多了蛹期。
(3)用赤眼蜂来消灭害虫叫以虫治虫，这种方法属于生物防治，该方法的优点是可
大量消灭害虫，而不污染环境。
25．(11 分)请结合右图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：(1)诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为。
(2)在该图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[⑤]胚盘，已受精的鸟卵该结构
略大而色浓。
(3)卵细胞由⑤⑥⑧三部分组成。(填序号)为胚胎发育提供营养的是[④]卵白和
[⑥]卵黄，为胚胎发育提供氧气的结构是[③] 气室。从内部条件来说，鸡卵孵化为小
鸡的条件是鸡卵必须是受精卵，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件是适宜的温
度、湿度和通风等条件。
(4)下表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：
鸟名 家燕 麻雀 家鸽 鸡 鸭 天鹅 鸵鸟
孵化时
间/天 12～15 14 17～19 20～22 28～32 34～38 45
由表中数据你得出的结论一般来说，鸟卵体积越小，孵化期越短，鸟卵体积越大，
孵化期越长(2 分)。
26．(8 分)下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答：
(1)上述图示中，属于无性生殖的是 AC(填字母)；与有性生殖相比，无性生殖产生
的后代只具有亲本性状。
(2)图 A 中，假如①是樱桃的枝，其基因组成为 aa，②的基因组成为 AA，按该方式
繁殖，樱桃果肉的基因组成应为 aa。保证①成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结
合。
(3)图 B 是菜豆的种子，其中胚是由①②③④(填数字)组成。
(4)图 C 生物与图 E 生物相比，在细胞结构上的区别是 C 有细胞壁。
(5)图 D 中，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是
[④]卵白。
(6)图 E 中生物的发育过程属于完全变态发育。
27．(7 分)某校生物学科兴趣小组根据所学的扦插操作知识，在暑假期间进行了植
物枝条的扦插栽培实验。首先，他们按要求选材、整理插穗、插入盆中基质；然后，为
了防止扦插枝条的水分散失，便将上述盆放在黑暗处进行栽植。栽培一段时间后，他们
再去观察时，发现插枝没有发芽，插枝上的芽体已经腐烂。经该生物学科兴趣小组讨论
发现原实验设计不完善，请你帮助他们重新设计，并完成实验。
(1)他们提出的问题是：植物的扦插培养是否需要充足的光照？(2)他们作出的假设为植物的扦插培养需要充足的光照。
(3)根据他们的假设，他们所做实验的实验变量为光。
(4)制订并实施计划：
①选用仪器和材料：健壮的月季花枝条、刀片、两个装有基质的培养盆、遮光布、
5‰高锰酸钾溶液。
②实验实施过程：
Ⅰ.用刀片将若干枝条按扦插的要求削好，枝条的伤口处用 5‰高锰酸钾溶液消毒杀
菌后，平均分成两组分别插入标有甲、乙的基质盆中培养。
Ⅱ.将甲、乙两盆放在除光的条件不同，其他条件均相同的环境中培养，其中甲盆
进行遮光，乙盆进行光照。
③实验预测结果：
记录项目 第 1 周 第 2 周 第 3 周 第 4 周 第 5 周
甲盆发育情况 无变化 枝芽萌发 芽体枯萎 插枝枯死
乙盆发育情况 无变化 枝芽萌发 新叶生成 插枝发育正常 插枝移栽
(5)由预测结果得出的结论：植物的扦插培养需要充足的光照。
(6)上述扦插栽培实验设计中，对照组是甲。
第七单元 第二章测试题
时间：90 分钟 满分：100 分
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1．(2017·甘肃兰州)噬菌体侵染细菌时，只有 DNA 进入细菌内，一段时间后，细
菌内出现一些新的噬菌体，这是因为 DNA 是( C )
A．提供能量的物质 B．控制性状的单位
C．主要的遗传物质 D．遗传物质的载体
2．茗茗和墨墨是亲姐弟，墨墨长得像父亲，茗茗长得像母亲，他俩染色体的正常
来源是( A )
A．一半来自父方，一半来自母方 B．来自父方的多，来自母方的少
C．来自母方的多，来自父方的少 D．墨墨主要来自父方，茗茗主要来自母方
3．(2017·苏州质检)“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生
物现象是( A )
A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育
4．(2017·江苏宿迁)下列属于相对性状的是( C )
A．猫的白毛与蓝眼 B．狐的长尾与狗的短尾
C．豌豆的高茎与矮茎 D．玫瑰的红花与牡丹的黄花
5．(2017·衡阳模拟)下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是( A )
A．基因控制性状 B．性状控制着基因
C．有些性状不受基因控制 D．基因和性状都能遗传下去
6．(2017·四川德阳)如图是染色体和 DNA 的关系示意图。下列叙述正确的是( A )
A．①是 DNA，②是蛋白质
B．每条 DNA 上只有一个基因
C．图中这条染色体的一半来自父方，一半来自母方D．人体所有细胞中染色体都是成对存在的
第 6 题图
第 7 题图
第 11 题图
7．如图是人生殖过程中的一对染色体变化的示意图，下列说法不正确的是( D )
A．在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要减半
B．受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自母亲
C．基因经精子和卵细胞在亲子间传递
D．人体所有的细胞里都含有 X 染色体
8．(2017·衡阳期中)下列表示洋葱根尖细胞中的基因、染色体及细胞核三者的存
在关系，其中最合理的是( D )
A．染色体→细胞核→基因 B．细胞核→基因→染色体
C．细胞核←染色体→基因 D．基因→染色体→细胞核
9．(2016·广西玉林崇左)控制能卷舌的基因为显性基因 A，控制不能卷舌的基因为
隐性基因 a，一对夫妇都能卷舌，他们的孩子也能卷舌，孩子的基因组成最可能是( D )
A．AA B．Aa C．aa D．AA 或 Aa
10．生物体表现为隐性性状，则该性状的基因型是( C )
A．两个都是显性基因 B．一为显性基因，一为隐性基因
C．两个都是隐性基因 D．以上均有可能
11．(2017·黄冈模拟)鸡冠有两种性状——玫瑰冠和单冠。若亲代个体都为玫瑰冠，
后代个体中有玫瑰冠和单冠(R 表示显性基因，r 表示隐性基因)。则下列推断正确的是
( A )
A．亲代的玫瑰冠的基因型均为 Rr B．玫瑰冠是隐性性状
C．子代的玫瑰冠的基因型均为 Rr D．单冠属于显性性状
12．我国婚姻法规定，禁止结婚的是( A )
①直系血亲 ②直系亲属 ③三代以内的旁系血亲 ④三代以内的旁系亲
属 ⑤三代以外的旁系亲属A．①③ B．③⑤ C．①④ D．①③⑤
13．(2016·广东茂名)下列有关性别遗传的说法中，错误的是( D )
A．受精卵的性染色体是 XY 时，将发育为男孩
B．受精卵的性染色体是 XX 时，将发育为女孩
C．正常男性产生的精子中，性染色体有 X、Y 染色体
D．生男生女是由卵细胞的性染色体决定
14．性染色体 X 和 Y 不可能同时存在于( D )
A．肌肉细胞 B．上皮细胞 C．神经细胞 D．精子细胞
15．在整个人群中，男女比例基本相等的原因是( C )
①男性产生 X 型和 Y 型两种精子，且比例是 1∶1，女性只产生一种 X 型卵细胞 ②
女性产生 X 型和 Y 型两种卵细胞，男性只产生一种 X 型精子 ③男性产生的两种精子与
卵细胞结合的机会相等 ④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等 ⑤含 XX 染
色体的受精卵发育成女性，含 XY 染色体的受精卵发育成男性
A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
16．(2017·苏州期中)下列关于正常人的染色体的说法，不正确的是( C )
A．体细胞中都含有 23 对染色体 B．所有的细胞中都含有性染色体
C．所有的精子中都含有 Y 染色体 D．所有的卵细胞中都含有 X 染色体
17．下列关于遗传与变异的说法不正确的一项是( B )
A．某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的
B．生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系
C．隐性基因和显性基因都会遗传
D．男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别
18．(2017·南京质检)下列关于变异的说法中，错误的是( A )
A．生物的变异都是可以遗传的 B．引起变异的原因多种多样
C．变异在自然界普遍存在 D．没有变异就没有新品种的出现
19．花生有大花生和小花生两个品种，以下说法正确的是( C )
A．决定花生大小品种的主要因素是土壤的肥沃程度
B．大花生中最小的种子也比小花生中最大的种子大
C．大花生果实的平均长度大于小花生果实的平均长度
D．大花生品种更适应环境，属于有利变异
20．(2016·湖南湘潭)新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到湘潭种植，
其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的
过程看出( D )
A．在引种过程中遗传物质发生了变化 B．甜度具有遗传性，不具变异性
C．甜度的变化不属于变异 D．由环境条件引起甜度的变化不遗传
二、非选择题(60 分)
21．(8 分)(2017·深圳模拟)下图为细胞、染色体和基因的关系示意图，请据图回
答：(1)染色体位于细胞的[3]细胞核中，它是由 DNA 和蛋白质组成的。其中，DNA 是主
要的遗传物质。
(2)如果该图表示的是人体细胞，那么这一对染色体的来源是父母双方(或一条来自
父亲，另一条来自母亲)。
(3)图中 A 和 A、B 和 b 分别表示一对基因。由图示可知：在体细胞中，成对的基因
分别位于成对的两条染色体上。
(4)基因是具有遗传效应的 DNA 片段，它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的
遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。
22．(4 分)科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序
图。请分析回答：
(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的。
(2)根据染色体组成可以判断，甲为男性的染色体组成。
(3)甲产生的生殖细胞中含有 23 条染色体。
(4)若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可
能性约为 50%。
第 22 题图 第 23 题图
23．(10 分)如图是某家庭成员组成图，请按要求回答问题。
(1)基因是具有遗传效应的 DNA 片段，如果控制人的双眼皮的基因为显性，用 A 表
示；控制单眼皮的基因为隐性，用 a 表示。双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对相对性
状，父母的基因通过生殖细胞传递给子女。
(2)若图中的 2 号是单眼皮。4 号是双眼皮，4 号控制眼皮的基因组成是 Aa；若 3
号是单眼皮，第三代中的 7 号控制眼皮的基因组成是 Aa 或 aa。
(3)染色体是遗传物质的载体，由 DNA 分子和蛋白质构成，人类男性和女性的体细
胞中各有 23 对染色体。图中这个家庭第一代 1 号的染色体组成为 22 对常染色体＋XY，
第三代 9 号的性染色体组成为 XX。图中第二代 5 号和 6 号再生一个孩子是女孩的可能
性是 50%。
24．(10 分)(2016·四川德阳)观察下图羊的毛色遗传图解，据图回答下列问题：(1)羊毛色中的白毛和黑毛在生物学上称为相对性状，羊毛色中的显性性状是白色，
隐性性状是黑色。
(2)若显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示，则亲代白毛羊基因组成是 AA，黑毛
羊基因组成是 aa。
(3)子一代全是白毛羊，其隐性基因控制的性状还能遗传吗？能(能、不能)；子一
代的基因组成是 Aa。
(4)子二代出现了白毛羊和黑毛羊，从理论上分析应该是白毛羊的数量多，它的基
因组成是 AA 或 Aa；若让子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是既有白色又有
黑色。
25．(5 分)科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，请据图回答问题：
(1)兔毛的白色和黑色这对性状称为相对性状。
(2)假如躯干部的白毛是由基因 B 控制的，则这只兔的基因组成是 BB 或 Bb。
(3)这个实验能说明什么生物的性状受环境的影响(或性状遗传物质和环境共同作
用的结果)。
(4)如果将兔背部的黑毛剃掉，并不再绑冰袋，一段时间后长出的兔毛的颜色是白
色。
(5)如果兔的卵细胞中染色体数为 n，则其乳腺细胞中染色体数目为 2n。
26．(10 分)你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，
有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学
习了遗传与变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校
同学发放问卷，回收后分类统计结果如表所示：
类别 父母性状
子女性状
卷舌 非卷舌
一类 非卷舌、非卷舌 0 89 二类 非卷舌、卷舌 102 56
三类 卷舌、卷舌 97 23
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属
于科学探究基本方法中的调查法。
(2)根据如表第三类推断，卷舌是显性性状。
(3)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的 DNA 片段。
(4)如果显性基因用 T 表示，隐性基因用 t 表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲
的基因组成为 Tt。
(5)若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非
卷舌的概率是 50%。
27．(13 分)徐强是位善于思考的好学生，学习了人的性别遗传后，他对生男生女
的机会相等产生了疑问，想通过探究实验来解除心中的疑惑，请你帮助他共同完成探究。
实验材料：围棋子、纸箱等。
(1)提出问题：生男生女的机会是均等的吗？
(2)作出假设：生男生女的机会是均等的。
(3)设计实施方案：
①取两个相同的纸箱，编号为甲、乙，在两个纸箱的一侧壁上开等大的圆孔(能够
把手伸入纸箱)。
②把 100 粒白色围棋子放入甲纸箱内，模拟卵细胞；再把黑白围棋子各 50 粒放入
乙纸箱内，模拟精子，并分别摇匀。
③分别从甲、乙两个纸箱中随机抓取一粒组合在一起，代表生育一次，记录两棋子
的组合，将抓出的棋子放回原纸箱，并摇匀。
④重复步骤③10 次。
(4)结果处理：各小组计算出生男生女的总和(或平均值)。为使结果准确可靠，可
对全班各小组数据求和(或取平均值)。
(5)得出结论：由上述实验可得出的结论是生男生女的机会均等。
第七单元 第三章测试题
时间：90 分钟 满分：100 分
一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)
1．(2017·广西玉林)在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明( B )
A．原始地球能形成原始生命
B．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
C．生命起源于原始大气
D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命
2．原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是( A )
A．高温、紫外线、雷电 B．适宜的温度、可见光、雷电
C．低温、火山喷发放出的光 D．自然火源、水、二氧化碳
3．(2017·黑龙江龙东)地球上最初的生命诞生于( C )
A．原始陆地 B．原始大气 C．原始海洋 D．火山口中
4．(2017·苏州期末)原始生命大气成分是( A )
A．水蒸气、氨、甲烷 B．硫化氢、水蒸气、氧气C．氧气、氮气、水蒸气 D．水蒸气、甲烷、氧气
5．(2016·湖南永州)有关生命起源和生命进化的相关描述错误的是( D )
A．原始生命起源于原始海洋 B．生物进化的直接证据是化石
C．生存斗争是生物进化的动力 D．人类起源于类人猿
6．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于
提高效率、获取证据。依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是( D )
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C．③内模拟了原始海洋
D．④内产生了多种蛋白质
7．(2017·广西玉林)地球上的生物是不断进化的，生物进化的总体趋势不包括
( D )
A．从简单到复杂 B．从低等到高等
C．从水生到陆生 D．从小个体到大个体
8．(2017·襄阳期中)已知物种 A 的化石比物种 B 的化石在地层中出现晚得多，由
此可知( B )
A．物种 A 比物种 B 数量多 B .物种 A 比物种 B 结构复杂
C．物种 A 一定从物种 B 进化而来 D .物种 B 一定从物种 A 进化而来
9．下列动物在地球上出现的顺序是( B )
①鱼类 ②无脊椎动物 ③两栖类 ④鸟类 ⑤爬行类 ⑥哺乳类
A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤④⑥ C．②③①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤
10．(2017·湖南衡阳)下列关于生物进化的叙述，错误的是( C )
A．化石为生物进化提供了最直接的证据
B．米勒模拟实验证明了原始地球能形成有机物
C．动物的进化趋势是从体型小到体型大
D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
11．考古工作者发现，最古老的生物化石均为水生生物，并且，在越早形成的地层
里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地层里，陆地生物的化石越多。这一事实说明
了生物的进化方向是( A )
A．从水生到陆生 B．从简单到复杂
C．从低等到高等 D．以上三者12．如图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的是( C )
A．小熊猫和熊猫的亲缘关系最近
B．熊猫和熊食性差别较大，亲缘关系较远
C．四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同
D．海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
13．(2017·湖北武汉)下图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是
( A )
A．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
B．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
C．生物通过定向的变异适应变化的环境
D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
14．脊椎动物进化的顺序是( A )
A.鱼类→两栖类→爬行类
鸟类
哺乳类
B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类
C.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D.鱼类→两栖类
爬行类
哺乳类→鸟类
15．王师傅用某种杀虫剂杀灭蟑螂，开始的时候，效果很好，但长期使用后，发现
效果越来越差。造成这种现象最可能的原因是( B )
A．杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变，所以能抵抗杀虫剂
B．杀虫剂对蟑螂进行选择，能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来，并大量繁殖
C．杀虫剂的质量越来越差
D．蟑螂是活化石，适应能力特别强
16．(2017·湖南郴州)自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被
淘汰。这就是( B )
A．遗传变异 B．自然选择 C．人工选择 D．过度繁殖
17．(2017·湖南怀化)下列事例不属于自然选择的是( D )
A．变色龙会随时变幻体色 B．长颈鹿长颈的形成
C．雷鸟的体色与周围环境的色彩很相似 D．克隆羊多莉的诞生
18．如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达
尔文进化观点的是( A )A．农药使害虫产生抗药性变异
B．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强
C．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体
19．解释物种进化原因，目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择”学说。有关
“自然选择”学说的关键词，下列哪项是完全正确的( B )
①物种不变 ②过度繁殖 ③环境污染 ④生存斗争 ⑤遗传、变异 ⑥适者生存
A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①③⑤⑥
20．(2017·湖南邵阳)生物进化的内在因素是( D )
A．生存斗争 B．人工选择 C．自然选择 D．遗传和变异
二、非选择题(60 分)
21．(8 分)(2017·中山模拟)如图是美国学者米勒设计的一个模拟实验装置。在抽
成真空后，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入玻璃仪器①内，再把③中的水沸腾，使
水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在①内放电七天。经②冷却后，产物在④处
沉积下来，其中有包括多种氨基酸在内的有机物。请回答：
(1)装置①中充入的甲烷、氨、氢、水蒸气等，该装置模拟了原始大气的成分，它
与现在的大气相比较主要是不含氧气，通过火花放电是模拟闪电，主要为该实验提供能
量。
(2)装置②处的冷凝器模拟原始地球降雨过程，让反应的产物和水蒸气冷却形成液
体，又流回底部的③处，该处模拟原始海洋，取样活塞④处取出的液体含的有机物是氨
基酸。
(3)米勒实验得出的实验结论是原始地球上尽管不能形成原始生命，但能形成构成
生物体的有机物。
22．(8 分)如图为脊椎动物进化树，据图回答问题。
(1)化石是研究生物进化的重要证据，在地层中出现最早的脊椎动物化石是[A]古代
的鱼类化石，能证明 E 是由古代爬行动物进化而来的是始祖鸟化石。
(2)E 是陆生动物中数量最多、分布最广的脊椎动物，其适应飞行的形态特点是身体
呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。E 具有复杂的迁徙和繁殖行为，从行为的获得
途径来看属于先天性行为。(3)最高等的脊椎动物是哺乳动物，其生殖特点是胎生、哺乳。
(4)脊椎动物进化的总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
23．(7 分)如图是植物进化历程的图解，据图回答问题：
(1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细
胞动物；另一部分进化成为具有叶绿体的 A 藻类植物。
(2)最早登陆的植物类群是 B 苔藓植物和 C 蕨类植物。但是，B 和 C 的生殖离不开水。
后来，一部分 C 进化成为原始的种子植物，它包括 D 裸子植物和 E 被子植物，D 和 E 脱
离了水的限制，更加适应了陆地生活。
24．(7 分)(2017·东营模拟)进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生
物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同
祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
(1)树根处[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中。
(2) A 由于营养方式(或能否制造有机物)不同，进化成代表不同生物类群的两大主
干。进化树的两大主干代表的分类单位是界。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B]古代爬行类进化来的。
(4)C 与蕨类植物的区别是 C 用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖。
(5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由水生到陆生，由低等到高等，
由简单到复杂。
25．(9 分)科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后
放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回统计其数目，结果如下表：
类型数据项目
工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154 只 164 只 472 只 496 只
再回收率 58% 25% 6% 42%
(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为相对性状，其体色有深浅之分，这
是一种变异现象(填“遗传”或“变异”)。假设深色由显性基因控制(用 B 表示)，浅色由隐性基因控制(用 b 表示)，那么深色蛾的基因组成可能是 BB 或 Bb。
(2)在工业污染区，深色(“深色”或“浅色”)桦尺蛾所占比例高。在非工业污染
区，浅色(“深色”或“浅色”)桦尺蛾所占比例高。
(3)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔
文理论，保护色的形成是 B 的结果。
A．人工选择的结果 B．自然选择的结果
C．不能解释的自然现象 D．动物聪明的表现
(4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育类型
叫做完全变态发育。
(5)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用生物防治方法控制这种林业害虫，既经济
又环保。
26．(10 分)用达尔文的进化学说分析解释狼的进化过程。
(1)狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有变异(填
“遗传”或“变异”)的特性，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
(2)随着环境的改变，鹿的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，跑得
慢的狼得不到食物，则不能生存下来。这个过程叫生存斗争(填“生存斗争”或“适者
生存”)。环境对狼起了选择作用，这种作用是定向(填“定向”或“不定向”)的。
(3)狼和鹿通过捕食与被捕食的关系，进行着_D_。
A．能量交流 B．互相竞争 C．共同进化 D．相互选
择
(4)狼的进化过程是通过自然选择实现的。
27. (11 分)下图是长颈鹿的进化示意图，请回答：
(1)从图 1 可以看出，古代的长颈鹿的颈和前肢有的长、有的短，出现这种差异是
因为长颈鹿的祖先发生了变异。
(2)图 2 说明在地球变得干旱、缺乏青草时颈和前肢长的个体容易获得食物而生存，
这种变异是有利变异。
(3)从图 3 可以看出颈和前肢长的个体能生存下来，反之则被淘汰。这说明食物对
长颈鹿的变异个体起到了选择作用。
(4)在进化过程中，颈和前肢长的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体能
适应环境的变化，并且这种变异是可以遗传的。
(5)上述过程表明，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应
者被淘汰掉，这就是自然选择。生物进化的基础是遗传变异，自然选择的动力是生存斗
争，其结果是适者生存。
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