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部编版五年级语文下册单元期中期末测试卷全套及答案（共10套）
部编版五年级语文下册单元期中期末测试卷全套及答案（共10套）
资料简介
第七单元提升练习
时间:90 分钟 满分:100 分 得分:
一、用“ ”画出下列加点字的正确读音。(4 分)
毛毡(zhān zān) 牛犊(dú bú)
公爵(jué jiáo) 呼噜(lǔ lū)
译名(yì zé) 精湛(zhàn shèn)
泛滥(lǎn làn) 遐想(jiǎ xiá)
三、看拼音,写词语。(8 分)
dǎo gào( ) diàn zi( ) zòng héng( )
bǎo mǔ( ) yí tài( ) bǎn dèng( )
líng dɑng( ) yāo he( )
三、选字填空。(6 分)
绵 棉 骏 俊 梢 艄
( )羊 ( )俏 树( )
( )花 ( )马 船( )
四、选词填空。(4 分)
庄严 庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。
2.老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
辽阔 广阔
3.我们在老师的带领下畅游在( )的知识海洋中,是多么幸福啊!
4.汽车刚停稳,我们就飞奔向( )的草原。五、按要求完成句子练习。(12 分)
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
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2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,
在低头吃草。(改变语序,保持意思不变)
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3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着
这属于它们自己的王国。(缩句)
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4.整个胡夫金字塔相当于 50 层楼高,塔基面积有 126 个篮球场那么大,
体积是 1 万多个教室的总和。
这句话运用了 和 的说明方法。请你也用这两种说
明方法介绍一种事物:_______________________________________
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六、精彩回放。(8 分)
1.《牧场之国》一文描写了 景色,让我们感受到荷兰牧
场的 ,体会到 的美好
意境,表达了作者 之情。
2.《乡村四月》一诗的作者是 代诗人 ,诗句中最能体现农人
繁忙的诗句是 , 。 七、课内阅读。(13 分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操
纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤
过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常
快,( )能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,
不知看哪一处好。
1.在括号内填入恰当的关联词。(2 分)
2.由画“ ”的句子你能想到下面哪个成语?( )(2 分)
A.目不暇接。 B.眼花缭乱。
3.选文围绕“ ”一句来进行叙述,采用了
的结构方式。(3 分)
4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技
术?( )(多选)(3 分)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
5.选文侧重的是 描写。(3 分)
A.静态 B.动态 C.动静结合
八、课外阅读。(15 分)
密西西比河风光(节选) 西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成
一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波
涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而
荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,
你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、
幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入
云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶
梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、
无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越
过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止
不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了
在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。
丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几
只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐
浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞
下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红
雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为
食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时
发出阵阵嘶鸣。
1.根据意思填写文中出现的词语。(3 分)
(1)一眼望不到边,形容非常辽阔。 ( )(2)闪耀地发着光。( )
2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。(3 分)
西岸:_________________________________________________
东岸:_________________________________________________
3.用“ ”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是 描写。
(A.动态 B.静态)(3 分)
4.短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )。(3 分)
A.承上启下 B.引出下文 C.总结上文
5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。(3
分)
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九、习作。(30 分)
蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的
历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下
吧!题目自拟,400 字左右。第七单元提升练习答案
一、画出:zhān dú jué lū yì zhàn làn xiá
二、祷告 垫子 纵横 保姆 仪态 板凳 铃铛 吆喝
三、绵 棉 俊 骏 梢 艄
四、1.庄严 2.庄重 3.广阔 4.辽阔
五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。 2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝
嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。 3.长毛山羊欣赏
着王国。
4.列数字 作比较 示例:地球是一个半径只有 6300 多千米的星球。同
茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
六、1.荷兰独特的田园 宁静、祥和、勃勃生机 人与动物、环境和谐
统一 对荷兰由衷地赞美 2.宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑
又插田
七、1.不管 总 总 而且 还 2.A 3.船夫的驾驶技术特别好 总
—分 4.ABC 5.B
八、1.(1)一望无际 (2)熠熠发光 2.草原广阔、万籁无声 植物繁茂、
热闹喧嚣 3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。 A 4.B
5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成
河神。
九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴
趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。
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