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句子归类训练(部编版五年级上册)‎ 一、我会选一选。‎ ‎1.和例句句意不同的一句是(     )。 ‎ 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? ‎ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 ‎ B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?  ‎ C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 ‎ D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?‎ ‎2.下列句子中没有语病的一项是(     )。 ‎ A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 ‎ B.雨一来,便放假了。 ‎ C.班长接受了虚心地同学们的建议。 ‎ D.至于书里的意思,先生从来不讲。‎ ‎3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是(      )。 ‎ A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 ‎ B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?‎ C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 ‎ D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。‎ ‎4.下列句子,关联词使用不正确的一项是(      )。 ‎ A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。 ‎ B.因为他近视,所以没有发现漏刮了一根胡子。‎ C.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。‎ D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。‎ ‎5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是(      )。 ‎ A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” ‎ 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?  ‎ B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。‎ ‎  润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 ‎ C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。  ‎ 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。‎ D.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?‎ ‎ 你明天去公园玩吗?‎ ‎6.下面的省略号与其他用法不同的是(      )。 ‎ A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……  ‎ B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树…… ‎ C.男孩说:“没……我没看见。”  ‎ D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……‎ ‎7.下面的句子不是祈使句的是(      )。 ‎ A.请您给我讲讲吧!  B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢! ‎ C.咱们捉迷藏玩吧!  D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!‎ ‎ ‎ ‎8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是(    )。  ‎ A.由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光 ‎ B.故今日之责任,不在他人,而全在于我少年。——梁启超 C.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——李白 D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍 ‎9.下面说法错误的一项是(    )。  ‎ A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的,表达了作者对家乡的怀念。‎ B.《太阳》是一篇说明文,文中主要用了举例子,列数字、打比方等说明方法。‎ C.《鸟的天堂》的作者是老舍。‎ D.“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》,讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事,故事又被称为“将相和”。‎ ‎10.下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是( )。‎ A.全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。 (夸张)‎ B.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? (疑问)‎ C.太阳离我们有一亿五千万千米远。 (列数字)‎ D.松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 (打比方)‎ 二、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) ‎ ‎1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   ‎ 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎2.蔺相如不是怕廉颇。 ‎ 蔺相如是为了赵国着想。‎ ‎  ______________________________________________________________________________________‎ ‎3.海力布救了小白蛇。   ‎ 他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎4.明天要是下雨。   ‎ 学校运动会就推迟举行。‎ ‎  ______________________________________________________________________________________‎ ‎5.我从前没干过这一行。   ‎ 我好像有剃头的天分。‎ ‎  ______________________________________________________________________________________‎ 三、用加点词语写句子。 ‎ ‎1.小时候 ,我无论对什么花,都不懂得欣赏。 ______________________________________________________________________________________‎ ‎2.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。______________________________________________________________________________________‎ ‎3.年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎4.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎5.她穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。 ______________________________________________________________________________________‎ ‎6.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急的事吗? ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎7.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎8.牛郎告诉织女,既然天上没什么好,就不用回去了。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎9.松鼠通常一胎生三四个。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎10因为太阳离地球太远了,所以看上去只有盘子那么大。 ______________________________________________________________________________________‎ 四、我会写出下面句子运用的修辞手法。‎ ‎1.白鹭是一首精巧的诗。   ( )‎ ‎2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ( )‎ ‎3.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 ( )‎ ‎4.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )‎ ‎5.珍珠鸟神气十足地站在书架上。 ( )‎ ‎6.嘀嗒的声音像轻快的音乐。 ( )‎ ‎7.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? ( )‎ ‎8.他们头上、肩上积着一层白雪,仿佛一片幼松林。 ( )‎ ‎9.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上…… ( )‎ ‎10.画眉鸟的歌声真好听。 ( )‎ 五、我会修改病句。‎ ‎1.《三国演义》是我国古代四大名著。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。______________________________________________________________________________________‎ ‎3.画画对他很感兴趣。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎4.虽然今天下雨,所以学校的秋游活动推迟。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ 5. 学了《将相和》这篇课文,都留下了深刻的印象。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎6.段落修改。(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)‎ 我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。所以,这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。‎ 六、句子互动吧。 ‎ ‎1.把下列陈述句改写成反问句。 ‎ ‎(1)白鹭是一首精巧的诗。                                                           ‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(2)松鼠有一条美丽的尾巴。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(3)太阳像一个火球。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(4)秋天的田野就像金色的海洋。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(5)乡亲们团结有爱,互帮互助的精神值得敬佩。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎2.把下面的反问句改成陈述句。 ‎ ‎(1)这不是珍珠鸟吗?‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? ‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(3)可是你说这些对我有什么用呢?‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(5)难道我不喜欢白鹭吗?‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎3.把下面的“把”字句改成“被”字句。 ‎ ‎(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(2)主人把母鸡的蛋拿走了。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(3)人们把街道打扫得十分干净。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎(5)松鼠把榛子藏在窝里。‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎4.按要求把一个句子改写成不同的句子。‎ ‎(1)画眉鸟的歌声真好听。 ‎ 反问句:_______________________________________________________________________________‎ 感叹句:_______________________________________________________________________________‎ ‎(2)你难道不知道狗是会叫的吗? ‎ 陈述句:_______________________________________________________________________________‎ 感叹句:_______________________________________________________________________________‎ ‎(3)没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。 ‎ 肯定句:_______________________________________________________________________________‎ 反问句:_______________________________________________________________________________‎ ‎(4)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。‎ ‎“被”字句:____________________________________________________________________________‎ ‎“把”字句:____________________________________________________________________________‎ ‎(5)桂花飘落。 ‎ 比喻句:_________________________________________________________________________________‎ 拟人句:_________________________________________________________________________________ ‎ 七、句子大变身。我会缩句和扩句。 ‎ ‎1.小句子变具体。  ‎ ‎(1)天空中飘浮着云朵。‎ ‎  的天空中飘浮着 的云朵。 ‎ ‎(2)在月光下,我们听爷爷讲故事。‎ 在 的月光下,我们 地听爷爷讲 的故事。 ‎ ‎(3)河水流过田野。 ‎ ‎   的河水流过                的田野。 ‎ ‎(4)阳光照耀着大地。‎ ‎                 的阳光照耀着               的大地。 ‎ (5) 那些文章打动着心。‎ 那些            的文章,       打动着             的心。‎ ‎2.小句子来瘦身。 ‎ ‎(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎(2)整个村子都浸在桂花的香气里。‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎(3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 ‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎(4)鸟语花香的花园里盛开着五颜六色的花。‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎(5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。‎ ‎ __________________________________________________________________________________   ‎ 八、小标点跳起来。‎ ‎1.看下面的例句,加上标点后使意思表达效果不一样。‎ 例:我说服妈妈和你一起走。     ‎ 我说服妈妈,和你一起走。     ‎ 我说服妈妈和你,一起走。 ‎ ‎(1)我同意他不同意。                                                                   ______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎(2)中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎(3)弟弟找不到爸爸妈妈很着急。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ 2. 给下面句子加上合适的标点符号。‎ ‎(1)或许有人会感到美中不足 白鹭不会唱歌 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗  ‎ ‎(2)母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好 ‎(3)我说 那么 人要做有用的人  不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 ‎(4)人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤                          (5)蔺相如对他们说 请诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害 ‎ ‎(6)他问小白蛇 真有这样一颗宝石吗 小白蛇说  真的 ‎(7) 你找谁 一个老头对我大声嚷 ‎(8)母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫机板上 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 ‎ 九、拓展联想写诗句。‎ ‎1.多多登上黄鹤楼,使他想到李白送好友孟浩然时的两句抒情古诗:“ ,‎ ‎                               。”‎ ‎2.七夕到了,看着天上的明月,我想到两句诗:“      ,      。”‎ ‎3.天下大事,分久必合合久必分。陆游临死前的遗愿是:“                 ,               。”‎ ‎4.《己亥杂诗》中表达了诗人的人才观的两句古诗是:“                    ,             。”‎ ‎5. 我和妈妈游西湖,想象到西湖之前歌舞升平的景象,这让我想起林升的两句古诗:“             ,     ?”‎ ‎6.“诗中有画,画中有诗。”这是苏轼对王维诗歌的赞美,《山居秋暝》中描写月亮和清泉的诗句是:‎ ‎“          ,     。”‎ 十、读读背背我最行。‎ ‎(1)那雪白的         ,那全身的           结构,那铁色的        ,那青色的      ,增之一分则       ,减之一分则        ,素之一忽则        ,黛之一忽则        。 ‎ ‎(2)白鹭实在是       ,一首韵在骨子里的           。‎ ‎(3)那么,人要做              ,不要做             ,而对别人                       。 ‎ ‎(4)桂花摇落以后,挑去      ,晒上      ,收在      ,可以加在                      ,过年时还可以做         。‎ ‎(5)嘀嗒的声音,像              ;             ,             ,给人画一般的美感。‎ ‎(6)故今日之责任,       ,                。‎ ‎(7)美哉,我少年中国              !壮哉,我中国少年               !‎ ‎(8)如果没有太阳,地球上将到处是   ,到处是   ,没有   、   、   、    ,没有   、   、   、    ,自然也不会有人。‎ ‎(9)松鼠它们          ,眼睛          ,          ,          ,非常      ,非常      。 ‎ ‎(10)榕树正在   的时期,好像把它的全部生命力   给我们看。那么多的        ,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿   。‎ 参考答案 ‎ 一、1.A  2.D  3.A  4.D  5.B  6.C 7. B  8. C 9.C 10.B     ‎ 二、1. 只要……就……   2.不是……而是……   3.因为……所以……    4.如果……就……   ‎ ‎    5.虽然……但…… ‎ 三、示例:1.无论刮风还是夏雨,王刚都准时到校。2.如果明天天气好,我们就去爬山。 ‎ ‎3.台湾是中国领土不可分割的一部分,理所当然应该回归祖国。   4.太阳好像个大火球。  ‎ ‎5.他背着书包,一边走,一边唱歌。  6.忽然,一只小狗从门后跑出来。 ‎ ‎7.小红不仅学习好,还会跳舞蹈。    8.你既然答应他了,就要说话算数。‎ ‎9. 我们上课通常是先复习学过的知识,然后再讲新课。   ‎ ‎10.因为明天要去郊游,所以同学们都兴高采烈。 ‎ 四、1.比喻 2.反问 3.夸张 4.比喻 5.拟人 6.比喻 7.反问 8.比喻 9.排比 10.拟人 五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。 2.当同学遇到困难时,我们应该热心地帮助他。   ‎ ‎3.他对画画很感兴趣。 4.因为今天下雨,所以学校的秋游活动推迟。‎ ‎5.学了《将相和》这篇课文,我们都留下了深刻的印象。   ‎ ‎6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看,栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅,都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时,我从心里为妈妈感到骄傲。因为,这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦! ‎ 六、1.(1)白鹭难道不是一首精巧的诗吗?(2)难道松鼠没有一条美丽的尾巴吗?‎ ‎(3)太阳难道不像一个火球吗? (4)秋天的田野不正像金色的海洋吗?‎ ‎(5)乡亲们团结有爱,互帮互助的精神怎么不值得敬佩呢?‎ ‎2.(1)这是珍珠鸟。(2)秦王我都不怕,不会怕廉将军吗。(3)可是你说这些对我没有什么用。‎ ‎(4)没有比画眉鸟的叫声更好听的。(5)我喜欢白鹭。‎ ‎3.(1)你和草会被它一起吞到肚子里去.(2)母鸡的蛋被主人拿走了。 ‎ ‎(3)街道被人们打扫得十分干净。(4)散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。(5)榛子被松鼠藏在窝里。‎ ‎4.(1)画眉的歌声难道不好听吗? 画眉的歌声真好听啊!‎ ‎(2)你不知道狗是会叫的。   你居然不知道狗是会叫的呀!   ‎ ‎(3)每一只蚂蚁都遵守纪律。  难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗?  ‎ ‎(4)奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。   最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。 ‎ ‎(5)桂花纷纷落下,像飞舞的蝴蝶。 桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。‎ 七、1.示例:(1)蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。 ‎ (2) 在皎洁的月光下,我们听认真地爷爷讲有趣的故事。‎ (3) 清澈的河水流过一望无际的田野。  (4)温暖的阳光照耀着辽阔的大地。‎ ‎(5)那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。‎ ‎2.(1)小蜘蛛织网。(2)村子浸在香气里。(3)鸟粪是肥料。(4)花园里盛开着花。‎ ‎(5)我望着父亲。‎ 八、1.(1)我同意,他不同意。   我同意他不?同意。 ‎ (2) 中国女排打败了塞尔维亚女排,得了冠军。 中国女排打败了,塞尔维亚女排得了冠军。  ‎ (3) 弟弟找不到,爸爸妈妈很着急。   弟弟找不到爸爸妈妈,很着急。‎ ‎2.(1), 。 ? (2):“ , , ?” (3):“ , , , 。”‎ ‎(4)、 、 、 , , 。 (5):“ , , ?” :“ !”‎ ‎(6):“ ?” :“ 。” (7)“ ?” 。 ‎ ‎(8), , , , ......‎ 九、(1)孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 (2)七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 ‎(3)王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 (4)我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 ‎(5)山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休? (6)明月松间照 清泉石上流 十、(1)蓑毛 流线型结构 长喙 脚 嫌长 嫌短 嫌白 嫌黑 (2)一首诗 散文诗 ‎ ‎(3)有用的人 只讲体面 没有好处的人 (4)小枝小叶 几天太阳 铁盒子里 茶叶里泡茶 糕饼 ‎(5)轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 (6)不在他人 而全在我少年 (7)与天不老 与国无疆 ‎(8)黑暗 寒冷 风 雪 雨 露 草 木 鸟 兽 (9)面容清秀 闪闪发光 身体矫健 四肢轻快 敏捷 机警 (10) 茂盛 展示 绿叶 缝隙 ‎ 查看更多

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