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1 2019 年凉山州高中阶段教育学校招生统一考试语文试题 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用 0.5 毫米的黑色签字笔填写 在答题卡上,并在答题卡背面上方填涂座位号,同时检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上;非选择题用 0.5 毫米黑色签 I 字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案元效;在草稿纸、试题卷上答题 无效。 3.考试结束后,教师将试题卷、答题卡、草稿纸一并收回。 本试卷分为 A 卷(100 分)、B 卷(50 分),全卷共 8 页,满分 150 分,考试时间 120 分 钟。 A 卷(100 分) 第 I 卷(选择题共 21 分) 一、基础知识(每小题 3 分,共 15 分) 1.选出下列加点字字音字形全部正确的一项(▲) A.报帖(tiē) 朴(pō)刀 脂粉奁(lián) 长吁(xū) 短叹 B.拓(tà)本 渲(xuān) 染 嫩(lèn)嫩的 铢两悉称( chèn) C.折(shé)本 幽悄(qiǎo) 孤零(línɡ)零 目炫(xuàn)神迷 D.一绺(liǔ) 间(jiàn) 或 捎(shào)马子 人才倍 (bèi)出 2.下列加点词语使用正确的一项是(▲) A.闻一多先生的最后一次演讲,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。 B.走在湿地公园的滨海路上,看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田,真是沧海桑田啊! C.在这个伟大的时代,人人各自为政,各展其长,为祖国的繁荣富强而努力奋斗! D.初一(3)班的学生学习基础良莠不齐,所以老师辅导起来很伤脑筋。 3.下列句子无语病的一项是(▲) A.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想的高中充满信心。2 B.西昌市举办的“恰同学少年魅力西昌”活动,获得了社会的好评如潮。 C.广深港高铁香港段全长 26 公里,由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划。 D.西昌市的知名度在不断提升,具有民族特色的旅游项目受到众多外地游容的青睐。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(▲) ①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。 ②还是刻骨铭心的纯真爱情,都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩,温暖着读者的心。 ③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情,纯真甜美,让人心醉。 ④这是一个温暖的世界。 ⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳补的乡邻情谊。 A.①④⑤②③ B.④①⑤②③ C.①⑤②③④ D.④⑤②①③ 5.下列说法正确的一项是(▲) A.《观沧海》的作者是曹操,其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。“一门父子三词客, 千古文章八大家”中“三父子”指的就是曹氏三父子。 B.《狼》选自《聊斋志异》。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。《聊斋志异》中的“志” 意思是“志向”,表明了作者的志向并不在功名,而在于诸多“奇异的事”。 C.新闻特写,指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻 事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大,从而鲜明再现典型人 物、事件、场景的一种新闻体裁。 D.律诗有“五律”和“七律”,每两句成一联,依次称为首联、颔联、颈联、尾联。 每首的中间两联的上下句须是对偶句,全诗通押一个韵,除了首句,每句都需押韵。 二、文言文阅读及古诗文积累(25 分) (一)送东阳马生序(节选) 宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天 大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执3 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请:或遇其叱咄。色愈恭。礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。   当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若 神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍 坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 6.下列加点词语意义用法相同的一项是 (▲) (3 分) A.以是人多以书假余 是非木柿 故大将降大任于是人也 B.益慕圣贤之道 莲之出淤泥而不染 河曲智叟笑而止之日 C.足肤皲裂而不知 食不饱,力不足 不足为外人道也 D.以中有足乐者 皆以美于徐公 以光先帝遗德 7.下列对文段理解分析有误的一项是(▲)(3 分) A.作者在求学的过程中克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苫等重重困难。 B.作者详写自己艰辛的求学经历,略写现在的成就,鼓励青年一辈努力学习,力求做 到“业有精”,“德有成”,属于欲扬先抑的写法。 C.文中第一段画波浪线的句了表明作者求学诚恳、执着、机智。 D.好的品德修养是作者终能学有所成的土壤,因而作者得以“遍观群书”,得以“硕师 名人与游”,得以“ 预君子之列”。 第Ⅱ卷(主观题共 79 分) 8.翻译文中画线句子(3 分) 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 (二)蛛与蚕 蛛语蚕曰:“尔饱食终日以至于老,口吐经纬,黄口灿然,固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤,4 抽为长丝,乃丧厥躯。然其巧也,适以自杀,不亦愚乎!”蚕答蛛曰:“我固自杀。我所吐者, 遂为文章,天子衮龙”①,百宫绂绣②,孰非我为?汝乃枵腹而营口,吐经纬织成网罗,会伺其 间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。巧则巧矣,何其忍也!”蛛日:“为人谋或为汝 自谋,宁为我!”噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (选自《雪涛小说》有删改) 注:①衮龙:龙袍;②绂绣:一种官员的礼服; (③枵腹:空腹 9.解释下列加点的词语(3 分) 我固自杀 固 遂为文章 遂 孰非我为 孰 10.翻译文中画线句子(4 分) (1)然其巧也,适以自杀,不亦愚乎! ▲ (2)为人谋或为汝自谋,宁为我! ▲ 11.文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人? (3 分) 12.古诗文默写。(6 分) (1)纷纷暮雪下辕门, ▲ 。《白霄歌送武判官归京》 (2)《岳阳楼记》中表明作者胸怀天下,以天下为己任的句子是___▲ ,_ _▲ .。 (3)不为浮云遮望眼, ▲ 。 《登飞来峰》 (4)《贾生》中揭示晚唐皇帝求仙访道不顾国计民生的一联是 ▲ , ▲ 。 三、作文(60 分) 13.从下面两个题目中任选一题, 按照要求写一篇文章。 题目一:阅读下面的文字,按要求作文。5 生活中,只要你用心思考,用情回忆,在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事, 这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如,心情不好时,天不一定要下雨;有 了好事,太阳公公也不必笑得更灿烂;当你跌倒时,也不一定会受伤…… 生活只要有了“真实与感动”,你就会活出真真实实的你自己,你的成长才有了更多 的诗意。 要求:请围绕“真实与感动”的话题,写一篇作文。字数不少于 600 字,文体自选(诗 歌除外),题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名,以及教职工、同学和本人的真实姓 名。 题目二:我为___▲ _点赞 要求:请将题目补充完整,写一篇字数不少于 600 字的作文,立意自定,文体自选(诗 歌除外)。文中不得出现你所在的学校校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。 B 卷(共 50 分) 四、现代文阅读(30 分) (一)阅读下面文章,完成 14-17 题。(共 15 分) 回不去的才叫故乡 陈晓卿 ①故乡是什么? ②字面上的故乡是指自己的出生地。但事实上,每个人心里还装着另外一个故乡—— 那是自己非常依恋的地方;是自己可以看不惯,但绝不允许别人骂的地方;是无论自己开心 还是沮丧,都可以寄托情感的地方。 ③比起故乡的样貌,人们更容易记住的是故乡的口味。从科学的层面上说,人的口味 基本形成于童年时代,你童年时吃到什么,以后的口味就是什么。顽固的故乡口味依赖,源 自神秘的童年味觉编码。 ④故乡的味道首先是地理意义上的,它标识着你的归属,每个人都站在自已建立的食 物鄙视链的顶端。这种归属感牢不可破,尤其以有风味的经济发达地区为代表。一名北京的 兄弟总结他们家的婆媳关系,太太和老太太亲如一家的和谐中,一直存在着餐桌上的口味博 弈,因为他娶了一个上海美女。 ⑤故乡味道还证明着你口味的正宗。如果你对自己故乡的食物有着清晰的记忆,那么6 在一个饭局上,尤其是和你的口味正好吻合的饭局上,你就有绝对的话语权。故乡甚至关乎 个人的尊严。在我看来,没有哪个地方的食物更好吃,但是一个故乡感非常强烈的人,他能 把故乡的“口味正确”上升到信数的水准。比如,哪个地方的辣椒最辣,这绝不是史高维尔 指数能够标定的。羊肉更是这样,甘肃、宁夏都声称自己拥有世界上最好的羊肉,新疆和内 蒙古更具体到南疆还是北疆、呼伦贝尔还是锡林郭勒。一个海南人过来插话,加积鸭、文昌 鸡、和乐蟹、东山一羊字还没说出来,所有北方的网友不约而同地敲黑板:注意,我们在讨 论羊肉的话题。 ⑥所以在饭局上,我经常会小心询问在座宾客的籍贳,稍一大意,就会对人际关系造 成永久的伤害。因为中国太大,连汤圆、粽子、豆浆都存在甜党和咸党,鸿沟几乎与信不信 中医、吃不吃转基因食品一样,一言不合,势同水火。南京人请客吃烧卖,一个呼和浩特人 充满同情,什么,糯米馅儿的?江苏现在经济形势不行啊,吃不起肉?旁边一个广东人打圓场, 我们广东更可怜啦,烧卖连面粉都用不起,用鸡蛋擀皮儿,而且,只能当早点。 ⑦事实上,故乡的味道不仅仅是空间意义上的,也是时间意义上的,和你的记忆、你 的成长有关。 ⑧每个人都有两个故乡,一个是空间的故乡,一个是时间的故乡。对于一个成年人, 假如他的生长地在另外一个地方,那个地方十几年甚至几十年前的样子会永远刻在他的脑海 里,而且被赋予更多的情感色彩,同样地也包括当年的味道。就像梁实秋的北京,郁达夫的 杭州,张爱玲的上海,汪曾祺的高邮。与其说他们在怀念故乡的食物,不如说他们在回忆自 己的成长。 ⑨所以有人说得好,回得去的叫家乡,回不去的才叫故乡。 ⑩天涯咫尺,故乡难寻。这几年,我和同事只做了一件事情——用食物给大家描绘一 个美味的故乡。 (选自《读者》,有删改) 注:①史高维尔指数:指 1912 年美国化学家史高维尔所制订度量辣椒属果实的辣味的单位。 14.说说文章第①段在结构上的作用。(2 分) ▲ 15.赏析文中第②段画线句子。(4 分 ▲ 16.请简要分析第④段中加点词语“博弈”的含义。(4 分) ▲ 17.作者为什么说“回不去的才叫故乡”?请结合文章内容,说说你的理解。(5 分)7 ▲ (二)阅读下面文章,完成 18-21 题。(共 15 分) 植物也有语言 夏爱兰 ①语言是人类沟通的工具,也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属子它们自己的 “语言”,比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么,植物有“语言”吗?很多人觉得植物 既不会动也不会说话,无论周边环境发生怎样的变化,它们都无动于衷,怎么可能有自己的 语言呢? ②20 世纪 70 年代,一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应,发现在严重 干早时期,植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据,他发现声音的源头 在植物体内的输水管上,植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现, 植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的,缺水越严重,发出的响声越大。但是, 当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话,这 种具有意识性的表现实在令人惊叹。 ③随着研究的进一步深入,科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足,它们所发出 的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘,英国科学家罗德和日 本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”,通过连接放大器和合成器,就能够清晰 地听到植物的声音。利用这台翻译机,他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间 处于黑暗之中,一旦受到强光的照射,会发出较高音调的声音,如同人受到惊吓一般;有些 植物在遭遇强风或者缺水时,发出的声音是低音调的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些 植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异,比如突然有舒适的阳光照射在身上或者 在缺水的状态下突然被浇灌,声音会从刺耳变得很悦耳,这便是它们表达愉悦的一种方式。 ④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现,物种间的声音也会有所差别。为了 探索植物之间的声音差异,美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同 位置放置两个微型电板,电极的作用是接收植物发出的信号,再通过一种特殊的仪器将这种 信号转换成声音,并通过增幅机进行放大处理,形成一个完整的测试系统。通过对比测试, 不同种类的植物会有其独特的声音。比如,豆科植物中有的声音类似口哨,有的声音犹如哭 泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。 ⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应,就像人类感情中的喜怒 哀乐。通过植物的这一特性,人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求,从而进行针对 性照顾,有效地提升它们的生命力。 (选自《科普中国》,有测改) 18. 文章中第②段主要运用了什么说明方法?有什么作用? (3 分)8 19.文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉?为什么? (3 分) 它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。 20.请结合文章内容,概括“植物语言”的特点。(4 分) 21.“植物活性翻译机”的发明,让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明 创造给我们的生活带来了很大的变化,请你联系现实举侧说明, 注意说明语言的科学、严 密和准确。(5 分) 五、诗歌鉴赏(6 分) 22.阅读《如梦令》,按要求回答问题。(6 分) 如梦令 李清照 常记溪亭日幕,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩 欧鷺。 (1)请简要概括这首词的语言特点。(2 分) ▲ (2)请结合全词分析词人的情感变化。(4 分) ▲ 六、名著阅读及语言运用(14 分) 23.名著阅读填空(4 分) “铁如意,指挥倜傥,一座皆惊……;金叵罗,颠倒淋漓意,千杯未醉嗬……” 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向 后面拗过去,拗过去。 以上文段出自 ▲ (作者)的散文集《 ▲ 》。该散文集中的《 ▲ 》文,饱含9 了作者对一位潦倒同乡旧友的思念和同情;另一文《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切、兴奋的心情。 24.今年,为了庆祝我国建国七十周年,凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写 演系列活动”。西昌市某中学在一次诵读写活动中,语文老师写了上联,请你为他补出下联。 (4 分) 上联:诵读文学经典传承优秀文化 下联: 25.综合。探究(6 分) 材料一:随着智能手机的普及,人们对手机的依赖大大超出预期,在青少年中尤其如 此。“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我坐在你面前,你却在玩手机。”这一用来调 侃“手机控”的段子,如今却成为越来越多的人的真实写照。 材料二:腱鞘炎、视疲劳和视力衰退,都是过度使用手机造成的“手机病”;除了“手 机脖”“爱疯手”“手机眼”,对手机的依赖还会让人患上“社交病”,如:惧帕面对面沟 通;不敢面对现实;在手机聊天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时,过度依赖手机导致不 少年轻人花在手机上的时间越来越多,从而没有时间学习,最终导致毁掉青春。 材料三:手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首,它只是为你的拖延症提 供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事?毁掉你的是重度拖延 与不自律。 材料四:有一群人,他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤,将有用的信息在大脑 里进行分类储存,并结合自己的想法思考,将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类 人往往拥有很强的自制力。 (1)以上材料针对什么问题出现了哪两种不同的观点?请简要概括。(3 分) ▲ (2)你费同上面的哪一个观点?说说你的理由。(3 分) ▲ 2019 年凉山州高中阶段教育学校招生统一考试 语文试题10 参考答案: 1.A 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.我寄住在旅舍,旅店老板每天提供两顿伙食,没有新鲜肥美的东西来享用。 9.固:固然 遂:(接着)就 孰:哪一个 10.(1)既然如此.那么你巧妙的技艺,正好用来自杀,(这)不是太愚蠢了吗? (2)替别人打算,还是替自己打算,(我)宁肯为自己! 11. 蛛:指利己不利世的人; 蚕:指利世不利己的人。 12.⑴风掣红旗冻不翻 ⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ⑶自缘身在最高层 ⑷可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 13.作文 略 14.设问开头,在文章结构上起到了总领下文,统率全篇的作用。 15.划线句子运用对比和反复,突出强调了故乡在人们心目中的地位,人们对故乡所特有的 感情和眷念。 16.“博弈”本指人之间的某种或明或暗的较量。用在此却是较生动、戏谑地表现出了一家 人中由于家乡口味的不同存在的“不可调和”的分歧,会时不时在餐桌上体现。 17.因为回不去,家乡的影子、家乡的味道都只能留存于记忆,流连于思念,徘徊于梦中, 所以是故乡——过去的家乡,回不去的家乡。 18.主要运用了举例子的说明方法。通过具体可靠的事实,说明了植物是有语言的,事例精11 确,令人信服。 19.“往往”是常常,一般的意思 。用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系,充分 体现了说明语言的准确性、科学性。 20.植物语言是随环境变化而变化;植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐;不同植物 能发出不同的“语言”。 21.示例:手机移动支付的出现改变了我们的生活方式。它在很多场景都得到应用和推广。 比如出行想要骑行共享单车时,你通过手机打开相应的 APP,再点开它的“扫一扫”功能, 然后对准单车上的二维码一扫,“嘀”的一声,单车锁就打开了。 22.⑴这首词用词简练,平常的口语一般,娓娓道来;朴素平易不事雕琢,富有一种自然纯 净之美。但却画面感很强,意境悠远,极富生活气息。 ⑵词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“惊恐”再到“欧鷺”惊起的豁然开朗,词 虽短,但感情变化却一波三折,让人回味无穷。 23.鲁迅 《朝花夕拾》《范爱农》 迎神赛会 24.下联:书写人生精采弘扬高雅艺术。 25.⑴材料针对手机的使用出现了两种观点:一种认为手机的使用产生了很多手机病,毁掉 了年轻人的青春;一种认为只要你自律,手机会成为你学习成长的利器。 ⑵我同意第二个观点。有害的不是手机,而是我们在使用手机时不能自律,导致了各种问题 的出现。我们应该正确的面对这一问题,从自身出发努力克服对手机的错误依赖,把它变成 我们生活的帮手。 查看更多

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