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人教版五年级下语文数学第五单元试卷卷（有答案）
资料简介
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语文第五单元检测题
一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
允诺．
(nuò ruò) 丞．相(cénɡ chénɡ)
迸．发(bènɡ bìnɡ) 擂．鼓(léi lèi)
调．度(tiáo diào) 朝．向(cháo zhāo)
二、用“然”组词并填空。
1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,( )误了大事。”
2.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,( )不见诸葛亮有什么动静。
3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,( )不提借船的
事。
4.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人( )来攻,我们看不清
虚实,不要轻易出动。”
三、给加点的字选择正确的解释。
1.喜不自胜 ( )
①赢,胜利,跟“败”“负”相对 ②优美的 ③能担任,能承受
2.负荆请罪 ( )[来源:学&科&网 Z&X&X&K]
①背 ②遭受 ③违背,背弃
四、写出下列词的近义词。
推却—( ) 疑惑—( )
为难—( ) 也许—( )
同心协力—( )
五、按要求写句子。
1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)
2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)
3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。 (用加点的词语写句子)
六、课内阅读。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把
车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了
猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉
害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,
秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削
弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
1.选文出自课文 。
2.蔺相如手下的人是如何看待蔺相如与廉颇的关系的?用“ ”画出来。山件http://www.5ykj.com/
3.读了选文,我想用“ ”这个词来形容蔺相如。
4.对文中画线的语段,你如何理解?
七、课外阅读。
林教头风雪山神庙
八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。 押送林冲的两个
差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪
林救了他,又一路护送,来到沧州。
林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,彤云密布,北风呼啸,大雪
纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬呀?等雪停了,找个
泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打
酒。
林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙,掩上
门,放下花枪,坐下来喝酒。
林冲正喝着酒,忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不
好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高
俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀
死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧
死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被
烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不
由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口
气杀死这三个丧尽天良的人。
这一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而
来的。
1.联系上下文,解释下列词语。
丧尽天良:
走投无路:
2.写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。
3.林冲为什么被发配沧州?
4.草料场起火的原因是什么?
5.林冲为什么被逼上梁山?[来源:学科网]
八、习作。
走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹。有家真好,那里充满浓浓的亲情;
有梦真好,我们的人生有了寄托,有了梦想;有音乐真好,那里是我们的心灵乐团;有
朋友真好,他们帮我们驱赶孤独, 带来欢乐……请以“有 真好”为题,写一
篇 400 字左右的习作。[来源:学科网 ZXXK]山件http://www.5ykj.com/
语文第五单元参考答案
一、nuò chénɡ bènɡ léi diào cháo[来源:学科网 ZXXK]
二、1.必然 2.仍然 3.果然 4.忽然
三、1. ③ 2. ①
四、拒绝 疑虑 犯难 可能 齐心协力
五、1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,不会怕廉将军。”[来源:Z|xx|k.Com]
2.诸葛亮说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
3.同学们一边唱歌,一边跳舞。
六、1. 《将相和》
2.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!
3.顾全大局
4.这段话包含两层意思。一层是说蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了国家
的利益,为国家着想。另一层是说将相和与不和关系到国家的安危:将相和,国家则
安;将相不和,国家则危。
七、1.文中说杀害林冲的三个人没有一点儿良心。形容恶毒到了极点。 文中形
容林冲无路可走。比喻处境极端困难,找不到出路。
2.进庙门:走、掩、放、坐、喝。 冲出庙门:抄起、吼、冲出、杀。
3.林冲遭到太尉高俅陷害,被发配沧州。
4.草料场是高俅派人收买牢头放火烧的。 (解析:此题考查提取有效信息的
能力。仔细阅读短文第 4 自然段,从三个人的对话中就可以知道草料场起火的原
因。)
5.高俅一伙一而再,再而三地加害林冲,先是发配,然后是火烧草料场,千方百
计致林冲于死地,他没有活路了,才被逼上梁山。 (解析:此题考查读短文信息的
提取及概括能力。仔细阅读短文,从短文第 1、4、5 自然段描写林冲的处境的语
句,进行分析、归纳即可。)
八、提示：可以写人，也可以写物（如书）等。山件http://www.5ykj.com/
数学第五单元达标测试卷
一、填空题。(每空 1 分，共 32 分)
1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的( )，二是旋转的( )，
三是旋转的( )。
2．直升机的螺旋桨工作时属于( )现象。
3．如图，指针从 A 开始，绕点 O 顺时针旋转了 90°到( )点，逆时
针旋转了 90°到( )点；要从 A 旋转到 C，可以绕点 O 按( )
时针方向旋转( )°，也可以绕点 O 按( )时针方向旋转
( )°。
4．观察图形，填空。
图形①绕( )点按( )时针方向旋转了( )°；
图形②绕( )点按( )时针方向旋转了( )°；
图形③绕( )点按( )时针方向旋转了 90°；
图形④绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
5．如图，正六边形至少要绕点 O 旋转( )度才能与原来的图形重
合。山件http://www.5ykj.com/
6．如图，图形 A 向( )平移了( )格得到图形 B。
7．如图，等边三角形 ABC 绕点 C 顺时针旋转 120°后，得到三角形
A′B′C，那么点 A 的对应点是( )，线段 AB 的对应线段是( )，
∠B 的对应角是( )，∠BCB′是( )度。
8．图(1)中的三角形( )旋转了( )度，图(2)中的三角形( )旋
转了( )度。
二、判断题。(每题 1 分，共 5 分)
1．旋转前后的图形是一模一样的。 ( )
2．长方形至少绕中心点旋转 90°后才能与原来的图形重合。
( )
3．分针半小时旋转 180°。 ( )
4．风车的运动是旋转现象。 ( )
5．旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。 ( )
三、选择题。(每题 2 分，共 10 分)
1．将下面的图案绕点 O 按顺时针方向旋转 90°，得到的图案是( )。
2．将下列图形绕着各自的中心点旋转 120°后，不能与原来的图形重山件http://www.5ykj.com/
合的是( )。
3．如图，线段 OA 绕点 O 逆时针旋转 90°后的线段是( )。
A．OA B．OB
C．OC D．BC
4．由图形(1)不能变为图形(2)的方法是( )。
A．图形(1)绕 O 点逆时针方向旋转 90°得到图形(2)
B．图形(1)绕 O 点顺时针方向旋转 90°得到图形(2)
C．图形(1)绕 O 点逆时针方向旋转 270°得到图形(2)
D．以线段 OP 所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到
图形(2)
5．观察右图，由图形①得到图形②的方法是( )。
A．先绕点 A 顺时针旋转 90°，再向右平移 10 格
B．先绕点 A 逆时针旋转 90°，再向右平移 10 格
C．先绕点 A 顺时针旋转 90°，再向右平移 8 格山件http://www.5ykj.com/
D．先绕点 A 逆时针旋转 90°，再向右平移 8 格
四、画出平行四边形 ABDC 绕点 D 逆时针旋转 90°，再向右平移四格
后的图形。(6 分)
五、按要求解决下列问题。(1 题 4 分，2 题 6 分，共 10 分)
1．填一填。
(1)指针从“1”绕点 O 顺时针旋转 60°后指向________。
(2)指针从“1”绕点 O 逆时针旋转 90°后指向________。
(3)当时间刚好是 9：00 的时候，时针和分针的夹角是________度。
(4)从 3 点 15 分到 3 点 45 分这段时间里，分针旋转了________度。
2．请通过图形的旋转或平移将图 2 还原成图 1。请写出你的还原过
程。
六、画一画：通过旋转、平移将左边的七巧板拼成一个等腰梯形。(7
分)山件http://www.5ykj.com/
七、解决问题。(每题 10 分，共 30 分)
1．(变式题)如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得
到的？是由这个图形旋转了几次？每次分别旋转多少度？
2．(变式题)观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。
3．如图，这个图案可以看成是由一个三角形通过几次旋转得到的，
每次分别旋转了多少度呢？山件http://www.5ykj.com/
数学第五单元参考答案
一、1．中心 方向 角度 2．旋转
3．D B 顺 180 逆 180
4．A 顺 90 B 顺 90 C 逆 D 顺 90
5．60 6．右 7 7．A′ A′B′ ∠B′ 120
8．逆时针 90 顺时针 90
二、1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．√
三、1．B 2．C 3．B 4．A 5．B
四、略。
五、1．(1)3 (2)10 (3)90 (4)180
点拨：指针转动一大格是转动了 30°，本题易混淆顺、逆时针，
时针、分针转动角度的不同。(1)旋转 60°是转动两大格，
指针指向 3；(2)旋转 90°是转动三大格，所以指针指向
10；(3)9：00 时，时针指向 9，分针指向 12，所以夹角
是 90°；(4)3 点 15 分时，分针指向 3，3 点 45 分时分针
指向 9，分针从 3 到 9 转动了 6 大格，也就是转了 180°。
2．略。
六、略。
七、1．由一个长方形绕其一顶点旋转得到的，旋转了 5 次，每次旋
转 60°。
2．略。
3．通过 4 次旋转得到的，每次旋转 72°。山件http://www.5ykj.com/
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