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九年级化学上册第二单元检测题（附答案新人教版）
资料简介
第二单元检测卷
班级：__________ 姓名：__________
考生注意：本卷共二大题，满分60分。考试时间为45分钟。
题号
一
二
总分
得分
一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1．如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“a”代表的是( )
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．稀有气体
2．2017年安徽省共有黄山、淮北等6个城市入选全国文明城市，而环境问题是创建全国文明城市的重中之重，下列措施不利于减少空气污染的是( )
A．提倡绿色出行，发展公共交通 B．积极植树、造林、种草
C．提倡使用太阳能等清洁能源 D．及时处理农作物秸秆、就地焚烧
3．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A．化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化
B．二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率
C．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的
D．氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性
9
4．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是( )
A．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
B．安庆香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
C．洁净无尘的空气是纯净物
D．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体的体积比为21∶79
5．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )
A．红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
6．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是( )
A．在常温下，它们的生成物既有气体，也有液体，还有固体
B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器
C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
D．实验Ⅲ中，集气瓶瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂
7．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( )
,A,B,C,D
X,物理变化,化合反应,纯净物,空气
9
Y,化学变化,氧化反应,混合物,氮气
8．实验室制取氧气的装置组合不可能是( )
A．①④ B．①③ C．①⑤ D．②③
9．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是( )
A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶
B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率
C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入
D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体
10．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是( )
A．此实验证明，氧气约占空气体积的
B．此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
二、本大题包括6小题，共40分。
11．(2分)下列物质中，属于纯净物的是________________(填序号，后同)，属于混合物的是________________。
9
①氯化钾 ②未受污染的空气 ③海水 ④过氧化氢溶液 ⑤汞
⑥可乐饮料⑦液态氮⑧二氧化碳⑨加碘食盐⑩冰水
12．(6分)空气各组分的含量一般相对稳定，请根据下列叙述写出空气各组分的名称：
(1)可以用来保存食品、充入灯泡作保护气的是__________。
(2)酥香甜脆的徽州饼露置在空气中一段时间后变软，说明空气中含有____________。
(3)化学性质不活泼，通电时会发出不同颜色光的是________________。
(4)木炭在空气中能够燃烧，说明空气中含有__________，写出该反应的文字表达式：__________________________________________。
13．(10分)如图所示，很多物质分解可以产生氧气。
(1)实验室常用①、②、③三个原理制取氧气，需要加热条件的是________(填序号，后同)，反应中用到催化剂的是________，反应装置直接输出的气体中会混有水蒸气的是________。
(2)写出图中反应的文字表达式：
①__________________________________________；②__________________________________________；③__________________________________________；上述三个反应都属于________反应。
14．(6分)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。
(1)选择发生和收集O2的装置或药品，填写在下表中。
选用药品
发生装置
收集装置
____________________________
B
9
氯酸钾和二氧化锰
________
________
(2)如果用二氧化锰与浓硫酸加热制备氧气，可选用的发生装置是________(填字母)。
(3)选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是____________(填序号)。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽
④实验结束时，先撤走酒精灯，然后将导管从水槽中取出
(4)用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采取的改进措施是________________________________________________。
15．(8分)如图是某班进行的“空气中氧气含量测定”的分组实验。下面是某组凌乱的实验步骤记录：
①待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹
②用凸透镜聚集阳光照射红磷
③在集气瓶里加入适量的水，燃烧匙里放一小块红磷
④红磷燃烧熄灭后，进行振荡
⑤连接仪器，检查装置的气密性
⑥计算出空气中氧气的体积分数
(1)上述实验正确的步骤为__________________(填序号)。
(2)红磷燃烧时，火焰呈黄色，同时产生浓厚的________和热量。请写出红磷燃烧的文字表达式：________________________________________，反应类型为__________反应。
(3)下表为该班的6个实验小组测定的数据(集气瓶的容积为100mL，已扣除实验前加入的水量)：
组别
1
2
3
4
5
6
9
进入集气瓶中水的体积/mL
15
21
19
22
30
20
分析实验数据，从第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的________。第1组出现较大偏差的原因可能是____________________________________；第5组出现较大偏差的原因可能是________________________________________________________________________
________________________________________。
16．(8分)化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：
实验
序号
过氧化氢溶
液浓度/%
过氧化氢溶
液体积/mL
过氧化氢溶
液温度/℃
氧化铁的
用量/g
收集40mL氧
气所需时间/s
①
5
10
20
0
128.5
②
5
10
20
1.2
16.8
③
15
10
20
1.2
10.5
④
5
10
70
0
32.7
(1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的装置A和B，还需要用到装置________(填字母)。
(2)通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是__________________________________；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与____________有关；通过实验________和________对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解释放氧气的速率。
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量________(选填“减小”“不变”或“增大”)。
(4)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的
9
__________和____________未发生改变。
【注意：若答对第(5)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】
(5)同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究：________________________________________________________________________
__________________________________________。
9
第二单元检测卷答案
1．B 2.D 3.B
4．A 点拨：氮气在常温下化学性质稳定，可用作食品防腐剂；安庆香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气；空气是混合物，洁净的空气仍是混合物；21∶79与普通空气中氧气与其他气体的体积比一致。
5．C
6．C 点拨：做木炭等在氧气中燃烧的实验时，为了保证实验效果，可燃物应由瓶口缓慢伸至瓶底。
7．B
8．A 点拨：氧气密度比空气大，不能够采用向下排空气法收集。
9．C 点拨：实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体应从b导管进入。
10．C 点拨：因硫与氧气反应的生成物为气体，不能用于该实验。
11．①⑤⑦⑧⑩ ②③④⑥⑨
12．(1)氮气 (2)水蒸气 (3)稀有气体
(4)氧气 碳＋氧气二氧化碳
13．(1)①③ ①② ②
(2)①氯酸钾氯化钾＋氧气
②过氧化氢水＋氧气
③高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 分解
14．(1)过氧化氢溶液和二氧化锰 A D或F
(2)C
(3)①②③
(4)用蒸馏水将过氧化氢溶液稀释(合理即可)
15．(1)⑤③②④①⑥
9
(2)白烟 红磷＋氧气五氧化二磷 化合
(3)20.5% 没有冷却到室温读数、红磷量不足、装置漏气等(答对一条即可) 止水夹未夹紧，红磷燃烧时放出的热量使瓶内的气体从导管逸出，造成冷却后倒吸入集气瓶中的水偏多
16．(1)E
(2)温度越高，反应速率越快 反应物浓度 ① ②
(3)不变
(4)质量 化学性质
(5)将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可
9
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