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跳伞表演 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1 .比较 两个数量多少的实际 问题 2 .十几减 5 , 4 , 3 , 2 的退位减法 1 课堂探究点 2 课时流程 14 - 8 = 15 - 6 = 17 - 9 = 12 - 7 = 15 - 7 = 11 - 6 = 14 - 7 = 13 - 9 = 抢答。 6 9 8 5 8 5 7 4 有 14 个 有 7 个 有 6 个 探究点 比较两个数量多少的实际问题 比 多几个? 比 多几个? 14 - 6 8 比 多几个? 8 答: 比 多 ____ 个? 比 多几个? 14 - 7 7 比 少几个? 答: 比 少 _____ 个? 7 11 - 8 3 13 - 6 7 比 多 3 本。 比 少 3 本。 比 多 7 个。 比 少 7 个。 比一比,算一算。 比较两个数量的多少,就是求一个数比另一个数多多少或少多少,用减法计算,列式时用较大的数减去较小的数。 归纳总结: 1 .谁摘得多?多几个? 夯实基础 (教材 P11 练一练) 16 - 7 = 9 (个) 2 . 比 少几朵? 17 - 9 = 8 (个) 11 - 5 6 探究点 十几减 5 , 4 , 3 , 2 的退位减法 今天比昨天少生了几个鸡蛋? 答:今天比昨天少生了 ____ 个鸡蛋。 6 9 9 9 + 1 + 1 + 1 + 1 算一算,你发现了什么 ? 3 .比一比,算一算。 (1) 比 多几个? (2) 比 少几个?   13 - 16 7 12 - 6 6 4 .看一看,填一填,算一算。 (     ) 比 (     ) 多 (     ) 瓶。 (      ) 比 (      ) 少 (     ) 瓶。 可乐 矿泉水 5 矿泉水 可乐 5 12 - 7 5 5 . 11 - 6 =     12 - 3 =    11 - 5 = 13 - 4 = 11 - 2 = 12 - 4 = 12 - 5 = 13 - 5 = 14 - 5 = 5 9 6 9 9 8 7 8 9 计算十几减 5 , 4 , 3 , 2 的退位减法,可以用破十法、平十法、想加算减法等计算。 归纳总结: 14 - 5 9 12 - 4 8 夯实基础 (教材 P12 练一练) 6 .谁多?多几只? 7 .送信。 略 8 .说一说。 略 9 .老师比学生少几人? 13 - 4 = 9( 人 ) 老师和学生一共有多少人? 13 + 4 = 17( 人 ) 提出问题并解答”答案不唯一。 10 .下面的解答对吗?若不对,请改正。 小芳比小丽多吃了几个草莓? 5 + 12 = 17( 个 ) 辨析:见到问题里有“多”字误用加法计算          答:不对。 12 - 5 = 7( 个 ) 作 业 1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册中本课时的习题。 查看更多

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