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部编人教版七年级语文下册第二单元试卷卷（共6套）
七年级语文下册第二单元练习（打包6套）新人教版
资料简介
7 土地的誓言
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
田垄( ) 蚱蜢( ) 镐头( ) 怪诞( )
亘古( ) 默契( ) 污huì( ) 泛làn( )
zhì( )痛 háo( )鸣 lán( )语 丰ráo( )
2．指出下列各句运用的修辞手法。
(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。( )
(2)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。( )
(3)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。( )
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。
B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。
C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。
D．不管我走到哪里，如果我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
4．依次填入下面横线上的语句，顺序排列最恰当的一项是( )
在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色，黄色是广阔的麦田。________。红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈地在花蕊中嗡嗡地采蜜。
①夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装
②田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟
③春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装
④每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了
⑤那绿色就在蔬菜上了
⑥你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米……它们都在你的眼前
A．①③⑤⑥④②
B．③⑤⑥②①④
C．①⑤②③⑥④
D．③①④⑤⑥②
5．仿写句子。
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例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
仿句：在校园的小径上，__________________。在沸腾的操场上__________________，在图书馆安静的氛围中__________________，在教室的课桌上__________________。
◆整体感知
6．如何理解文章的标题“土地的誓言”？
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7.面对故土，作者发出了怎样的誓言？(用原文语句回答)表达了作者怎样的情感？
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8．课文第一段中的“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三者之间有何区别？
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◆课外阅读
阅读下文，回答问题。
故乡的老黄土
樟 楠
①要装修新房子了，妻子嚷嚷着要做个装饰柜，摆一些好看的工艺品。我说，最要摆的就一样东西，她不解是什么。我翻箱倒柜，找出一个用粗布手绢包着的东西。她问，啥稀罕东西？我说，你打开就知道了。她打开一看，惊讶地发现：一把老黄土。
②这把老黄土，像我的护身符，陪伴着我走南闯北整整33个年头了。
③那是33年前的一个清早。我就要离开生活了20年的那片土地，踏上西去的列车，去遥远的新疆当兵。一夜没合眼的母亲，把我的背包装了又掏，掏了又装，总觉得少拿了什么。那时候，新疆在父母眼里，是戈壁大漠、野滩荒草，是没有人烟、鸟不拉屎的地方，是发配、流放的蛮荒之地。村上有个大叔，因孩子饿得实在招架不住了，就翻墙偷了队里的几十斤玉米棒子，犯盗窃罪判刑，被送到遥远的新疆监狱服刑。我要去新疆当兵，母亲哭得很是伤心，
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说恐怕这辈子再也见不到我了，大有生离死别的感觉。要分手了，母亲突然拽着我跑到院子的墙角儿，抓了一把老黄土，用手绢包好塞到我的背包里，叮嘱我：到那里水土不服的话，每顿饭前冲点喝了，比啥药都管用。
④到了新疆，我没有出现水土不服。所以，母亲给的那把老黄土就一直没有用。有几次，部队搞紧急演习，清理内务，班长都让我把它扔了，说一把黄土有啥用，不卫生还占地方。可我藏来藏去，一直没舍得扔。因为，它是母亲送我的厚重的礼物。
⑤有一年，母亲来新疆看我，突然得了中风。有几天吃啥拉啥，什么药也止不住。我转来转去，干着急。母亲说，要有家里老院子的黄土就好了。我说，有啊，那年您给我拿的那把土还在。于是，我翻箱倒柜找出来粗布手绢包着的黄土，捏了一点，冲了杯水，喂给母亲。真神了，母亲喝下后不多工夫，就不怎么拉了。果真有效，这时我对那把老黄土产生了一种深深的敬意。
⑥母亲病得很重，要住进医院去。入院前，她叮嘱我把那把老黄土给她拿上。在医院的两个多月里，那把老黄土一直放在她的枕边。我说：“这土不卫生，放床上不行，护士会说的。”她说：“土干净得很。民以食为天，食以土为本。人都是从土里来，再到土里去。我离家几千里，有家里这把土，心里就踏实。”她还说：“妈如果走了，回不去家了，你就把妈和这把土埋在一起，妈的魂就回去了。”也许，因了那把老黄土的护佑，母亲慢慢挺了过来，但留下了半身不遂的后遗症。
⑦母亲回家后又熬了三年，去世了。入殓时，姐姐在她的身子底下撒了一层院子里的老黄土。说是这样母亲就还在家里头……
⑧搬家前，我找一个匠人做了一个精致的“工艺品”，镶进了那把老黄土，摆放到了我的中堂，像神灵一样供奉着。看到它，我就会记住我是农民的儿子，是土里长大的，离不了土。这把土就是我的老家，里面有我父母的魂灵。
9．本文围绕题目依次记叙了哪些事件？(3分)
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10．赏析下面句中加点词语的表达效果。(3分)
要分手了，母亲突然拽着我跑到院子的墙角儿，抓了一把老黄土，用手绢包好塞到我的背包里，叮嘱我：到那里水土不服的话，每顿饭前冲点喝了，比啥药都管用。
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11．有人认为第③段画线句所写内容与题目无关，应该删去，请谈谈你的看法。(3分)
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12．下列对文章的分析有误的一项是(3分)( )
A．本文开篇即设下悬念：“我”为什么说“一把老黄土”最要摆，引出下文的回忆。
B．本文采用了顺叙的写法，以“故乡的老黄土”为线索行文，叙事脉络清晰。
C．本文既表达了作者对故土的崇敬、热爱之情，又流露出对母亲的感激、怀念之情。
D．结尾段照应题目和开头，点明了“我”像神灵一样供奉“这把老黄土”的原因。
13．阅读下面两则材料，写出你的探究结果。
材料一 东北王张作霖有一次给日本人题字，落款“张作霖手黑”，他的秘书在旁小声提醒，应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪，故意当着日本人的面大声斥道：“‘墨’字下带‘土’，土地也能送给日本人吗？”
材料二 天平上/国土的一粒细沙/比头颅更重
(韩作荣《塞上曲》)
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14．2018·吉林下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。
材料一 丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”
甲骨文
金文
小篆
楷书
简化字
材料二 成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系
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统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。
材料三 习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。
(1)通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？
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(2)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？( )
A．《左传》 B．《说文解字》
C．《朝花夕拾》 D．《论语》
(3)班级组织“走近汉字”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个开场白。要求：①符合“走近汉字”主题；②不少于60字。
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15．我们都有自己的家乡，谁不热爱自己的家乡？你的家乡有哪些美丽的风景和物产？请运用排比的修辞手法写一段话，描绘你的家乡。100字左右。
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详解详析
1．lǒng měng gǎo dàn gèn qì 秽 滥 挚 嗥 谰 饶
2．(1)比喻
(2)反复
(3)拟人
3．[解析] B A项，否定不当，应在两个“无时无刻”后加“不”；C项，缺少主语，应在“想起”前加上“我”；D项，关联词使用不当，应将“如果”改为“即使”。
4．D
5．示例：我留下无数欢声笑语 洒下我颗颗汗滴
我如饥似渴地阅读 有我书写描画的痕迹
6．可以从两个方面理解：①这一标题的“题眼”在于“誓言”，这誓言是作者面对土地发出的，而不是土地自身发出的；②这种表达方式很独特，文章集中笔力写“土地”，因而将“土地”放在最为醒目的位置上。
7．“我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她的一切的污秽和耻辱。”表达了作者对故乡强烈的怀念和热爱之情。
8．[解析] 主要从词语的语义和表达感情的角度思考。
[答案] “不得不回去”表示被迫回去，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有“一定”之意。语气逐步加强，态度愈加坚定。
9．[解析] 本文第③段至结尾，每段都围绕“故乡的老黄土”记叙了一件事，按照“人物＋事件”的格式，依次概括即可。
[答案] ①“我”去新疆当兵前，母亲抓了一把院子里的老黄土，用手绢包好塞到“我”的背包里。②部队搞紧急演习，“我”将这把老黄土藏来藏去，一直没舍得扔。③母亲来新疆看“我”得了中风，喝下含有老黄土的水后止住了腹泻。④重病的母亲将老黄土放在枕边，慢慢挺了过来。⑤母亲病逝后，姐姐在她的身子底下撒了一层院子里的老黄土。⑥搬家前，“我”找匠人把老黄土镶到一个“工艺品”中，供奉在中堂。
10．[解析] 连用几个动词，是为了表述一个事件的过程，体现人物的某种思想感情。
[答案] 运用一连串的动词，准确生动地写出了“我”从军临行前，母亲送给“我”一把老黄土的过程，突出了母亲对“我”无微不至的关爱。
11．[解析] 首先概括画线句的内容，然后分析体现了人物怎样的情感，为下面哪一个情节作了铺垫。
[答案] 不能删去。这句话反映了当时新疆的遥远和荒凉，为下文母亲因“我”去新疆当兵伤心，并给“我”塞一把老黄土的情节作铺垫。
12．[解析] B 本文的记叙顺序是倒叙。
13．示例：国土比生命更重要，不能拱手相让。
14．(1)[解析] 本题考查图文转换能力。根据观察到的字形归纳汉字演变的规律。从形状上看，越是久远的字，与其字义所代表事物的形象的相似度越高，越接近于事物的外形，据此，可以推断象形是汉字的主要造字法之一，汉字的发展呈现出由形象到抽象的演变趋势。从甲骨文和金文来看，汉字本身就是一幅图画，给人以美感，从中也很容易看出其表达的含义。
[答案] 汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表意文字。
(2)[解析] B 本题考查阅读与积累。A项，《左传》为史书；B项，《说文解字》为许慎
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所写的解释文字类的工具书；C项，《朝花夕拾》为回忆性散文；D项，《论语》为语录体散文。
(3)[解析] 本题考查语言运用能力。解答时，要有正确的称呼，还要注意紧扣班会“走近汉字”的主题，把自己对汉字的思考和感悟，清楚地表述出来。语言要生动活泼，简洁得体，亲切而富有激情，有针对性和鼓动性。
[答案] 示例：大家好！汉字作为中华文化的承载工具，横竖撇捺都蕴含着深厚的文化底蕴，积淀着中华民族的审美情趣。那如人端正站立的楷书，悠然行走的行书，刚劲大气的草书，栩栩如生，各具情态。今天，就让我们一起走近汉字，去感受汉字的独特魅力吧！
15．[解析] 抓住家乡的美丽风景和物产进行生动描写，同时注意排比修辞的运用，抒发热爱和赞美家乡的情感。
[答案] 示例：春天的黄河入海口，就像一个娇羞的姑娘。那随风飘扬的新柳是她秀美的长发，那清澈见底的清溪是她明媚的双眸，那如烟似霞的杏花是她美丽的容颜，那溪水潺潺的声音是她动人的欢笑。她如此妩媚迷人，怎能不让我赞美她？
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