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1 第一单元 第Ⅰ卷(选择题,共 30 分) 一、积累与运用(1-4 小题,每小题 3 分,共 12 分) 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是(   )(3 分) A、撺掇(cuān) 凫水(fú) 桕树(jiù) 疏疏郎郎 B、面颊(xiá) 橄榄(lǎn) 健脾(pí) 兴高采烈 C、瞳仁(tóng) 戛然(jiá) 辐射(fú) 大彻大悟 D、心旌(jīng) 城隍(huáng) 纨绔(kuà) 黄道吉日 2、下列加点的词语使用有误的一项是(   )(3 分) A、侗戏,顾名思义,就是流行于贵州、广西、湖南侗族居住地区的戏曲剧种。 B、学菜谱太难了,便决定放弃,然后按照自己的想法如法炮制了一个菜——铁板鲈鱼。 C、这个人的出现吓了他们一跳,于是锤声戛然而止,钳中夹着的铁块也失落在地。 D、家乡的风土人情让我们心往神驰;祖国的名胜古迹让我们叹为观止。 3、下列句子没有语病的一项是( )(3 分) A.为防止地球环境不恶化,我们应站在可持续发展的高度,合理开发和利用自然资源。 B.我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理,处世的态度。 C.学校经常开展安全常识教育活动,以增强同学们的安全自我保护。 D.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人不可推卸的责任。 4、下列说法有误的一项是(   )(3 分) A、小说《社戏》写了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历,刻画了 一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 B、《春酒》通过作者追念童年时的一些旧事,表现出作者迁台之后对江南的怀念,对母亲的 深深的怀念之情。 C、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章,这生命和力量,是由西北汉子 热情奔放的腰鼓表现出来的。 D、《庆祝旧历元旦》的作者是林语堂,中国现代著名作家、学者、翻译家。代表作有小说 《京华烟云》《啼笑皆非》等。 二、说明文阅读(5-8 小题,每小题 3 分,共 12 分) 十二兽首铜像 ①清乾隆 12 年至 24 年(公元 1747 年至 1759 年),圆明园修建西洋楼时,吸收了欧洲巴 洛克的建筑形式,建成“大水法”十景,内有“谐奇趣”、“海晏堂”、“大水法”三大喷泉。 十二兽首铜像位于“海晏堂”楼前的扇形水池中,由欧洲传教士、意大利人郎世宁主持设计, 法国人蒋友仁设计监修,清宫廷匠师制作。建于乾隆 24 年(1759 年)的“海晏堂”,是西洋 楼中最大一处欧式园林景观。十二生肖铜像以水报时,闻名世界,自然成为此建筑群的景观 精华。 ②十二兽首铜像所在的喷泉池,正中是一个高约两米的蛤蜊石雕,池两旁呈八字形各排 出 6 个石座。每一石座上雕刻兽首人身像,每昼夜十二个时辰,由十二生肖依次轮流喷水, 被时人称为“水力钟”。这组按照我国十二生肖设计的喷泉时钟,设计极为精巧:南岸分别 为子鼠、寅虎、辰龙、午马、申猴、戌狗;北岸分别为丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥 猪。它们按十二生肖顺序排列,每隔一个时辰(今天的两小时),代表该时辰的兽首口中就会 喷水,水呈抛物线状注入池中,即子时(23 时至次日 1 时)时分,鼠首铜像口中喷射水柱; 丑时(1 时至 3 时)时分,牛首铜像口中喷射水柱。正午 12 点整,十二生肖像口中同时涌射2 喷泉,蔚为奇观。因此,人们只要看到哪个生肖头像口中喷射水柱,就可知道时间。整组喷 泉,其实就是一个巨大别致的水利时钟,观赏性佳,实用性更强。 ③十二兽首铜像均为人身兽首,身躯为人身着袍造型。原本,郎世宁是要建造具有西方 特色的裸体女性雕塑,可乾隆皇帝觉得这样有悖中国伦理道德,勒令重新设计。郎世宁结合 中国传统文化,以十二生肖坐像取代了西方喷泉设计中常用的人体雕塑,才有了这组精妙绝 伦的生肖铜像。当时,还遇到一个难题,图案设计好后,郎世宁发现宫内找不到懂青铜器制 作方法的工匠,他只能和众工匠查阅典籍,最终十二兽首铜像改由清廷精炼的合金铜铸成。 ④当时正值乾隆盛世,清王朝国力强盛,制作工艺处于 a,这在圆明园十二生肖兽首铜 像上表现得尤为 b。首先,它所用的铜,系宫廷专门炼制的合金铜,内含诸多贵重金属,与 北京故宫、颐和园陈列的铜鹤等所用铜相同,外表色泽深沉、内蕴精光,历经风雨而不锈蚀, 堪称一绝。其次,它由专门为皇帝服务的宫廷工匠精心制作,铸工精整。这些兽首雕像高 50 厘米,表现为写实风格造型,兽首上的褶皱和绒毛等都是精细錾工刻划,细微之处皆一凿一 凿锻打而成,兽首鼻、眼、耳等重点部位及鼻上和颈部皱褶皆表现得十分细腻逼真 c,展现 出极高的工艺水准。更让人称道的是,十二生肖兽首铜像由中国宫廷匠师制造,而设计者是 郎世宁等来自欧洲的艺术家,因此铜像既有浓郁的中国传统审美趣味,也融合了西方造型艺 术的特点,堪称稀世珍品。 5、依次填入文中 a b c 横线处的词语,最恰当的一项是( )(3 分) A.巅峰 显著 逼真 B.旺盛 显著 传神 C.旺盛 明显 传神 D.巅峰 明显 逼真 6、对第③段画横线的内容在文中起到的作用理解有误的一项是( )(3 分)。 A.交代了十二生肖铜兽首产生的背景。 B.含蓄地写出了十二兽首铜像在艺术上的缺陷美。 C.使说明的内容更丰富和完整。 D.更便于读者全面了解和认识铜兽首的历史价值。 7、从文中介绍看,对十二生肖兽首铜像具有艺术风格和价值理解有误的一项是( )(3 分)。 A.既有浓郁的中国传统审美趣味,也融合了西方造型艺术的特点。 B.有较强的观赏性。 C.能报时,有着很强的实用性。 D.当时正值乾隆盛世,体现了清王朝国力强盛 8、下列表述和推断,与原谅意思不相符的一项是( )(3 分)。 A.以水报时是建造十二生肖兽首铜像的主要意图之一。 B.如果是上午 7 至 9 点钟,正喷出水柱的应该是位于南岸的龙首头像。 C.以十二生肖坐像取代原定的裸体女性塑像,是兽首铜像具有浓郁中国传统审美趣味的根 本原因。 D.十二兽首铜像主要用料为合金铜,内含诸多贵重金属,其中兽首鼻、眼、耳等重点部位 为特制青铜铸造。 三、阅读下面的古诗文,完成 9-14 小题。(共 18 分) [甲] 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。   林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复3 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。   见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”   既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 (陶渊明《桃花源记》) [乙] 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 翕忽。似与游者相乐。   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃 记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) [丙] 式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露? 式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中? (《诗经》) 9、下面对《桃花源记》理解不正确的一项是( )(3 分) A.“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。 B.课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。 C.桃源人见了渔人“乃大惊”,说明桃源人一向以耕作为业,从未见过捕鱼的人。 D.“设酒杀鸡作食”,“余人各复延至其家,皆出酒食”表现了桃源人的热情好客。 10、下面理解不正确的一项是( )(3 分) A、[乙]文首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换 景的写法。 B、[乙]文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻、屿、嵁、岩”四字刻画;写小溪的 曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清” 二字加以揭示。 C、[丙]文主要表达了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑 D、[丙]文共二章十句,不仅句句用韵,而且每章换韵,故而全诗词气紧凑,节奏短促,情 调急迫,使作者的感情基调获得了充分的体现。 第Ⅱ卷(非选择题,共 90 分) 11、解释下列加点的词语。(2 分) (1)复前行,欲穷其林( ) (2)土地平旷,屋舍俨然( ) (3)潭中鱼可百许头( )4 (4)凄神寒骨,悄怆幽邃( ) 12、用现代汉语翻译下面的句子(4 分) (1)、黄发垂髫并怡然自乐 (2)、俶尔远逝,往来翕忽 13、[甲]文中渔人既然“处处志之”,但“寻向所志”,“遂迷,不复得路”是否矛盾?作者这 样写用意何在?(3 分) 14、[乙] 文中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?(3 分) 四、古诗文默写(每空 1 分,共 8 分) 15、(1)窈窕淑女, 。(《关雎》) (2)蒹葭采采, 。所谓伊人,在水之涘。(《蒹葭》) (3)青青子佩, 。 ,子宁不来?(《子衿》) (4)《送杜少府之任蜀州》中既饱含对友人的深情,又表现出豁达胸襟的的名句 是: , 。 (5)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮阔的动态美景的千古名句是: , 。 五、综合题(16-17 小题,共 5 分) 为普及节水抗旱知识,呼吁全体市民参与节水抗旱,为旱区奉献一份爱心,4 月 1 日上 午,广西科技馆与南方科技报、广西慈善总会等部门在南宁共同举办“关注旱情,心系灾区 ——广西科技馆抗旱节水科普展暨爱心活动”。活动旨在进一步增进公众对旱情的了解与关 注,增强公众对水资源的珍惜和节约用水的责任意识。 活动由四部分组成:一是举办“抗大旱 保生活 保生产”——抗旱节水科普图片展。通 过相关时事图片、科普漫画和科学体验活动宣传科学节水方式。二是开展人工降雨相关气象 科普知识宣传。在广西科技馆临时展厅摆放我区最先进的增雨设备,让市民通过现场观摩形 式了解人工降雨相关知识。三是由南方科技报印发抗旱救灾特别专刊,并向现场群众和部分 农村发放,向民众普及抗旱知识。四是举办爱心捐款活动。广西科技馆、南宁市市场开发中 心、南宁十中等单位在此次现场募捐中共捐款 10 万多元。活动的发起者广西科技馆将把 3 月 30 日-4 月 4 日所得门票收入全部捐献给灾区。广西慈善总会还在该馆设募捐点,方便爱 心市民前来募捐,为灾民献上一份爱心。 16、请你为以上新闻拟一个标题,字数不超过 20 个字。(2 分) 17、结合材料内容,用对联形式为本次活动写一条宣传标语。(不能用文中语句)(3 分) , 。 六、现代文阅读(完成 18-22 小题,共 15 分) 温暖的村庄 ①村庄真是一个固执的地方,多少代就在那里矗立着。而且村庄自信,从村庄走出的人, 无论走多远,有了多大的变化都还会回来看她。而远走的人,无论去了哪里,梦里都还是村 庄里的人村庄里的事。5 ②你端起一个异地的碗,你会想起放在家中碗柜里的碗。什么碗柜呀,就是一个搁碗的 木架子,也可能炉台上有一个放碗的空间,垒炉子时就丢下的放碗的地方。筷笼子就挂在墙 壁上,风吹来,筷子们像占卦人抖动的卦签,那种响动忽然就搅动了你的胃口。有时候你想 城里的墙上为什么不也挂这样的筷笼子,让风也吹一吹,听听筷子的响声。这样的时候,你 站到了厨房的窗前,开始望着家乡的方向。你把耳朵尽力地往窗外挪,你就会想起家乡的糊 涂面条,想起放在糊涂面条锅里的红薯,想起黏在红薯上的黄豆。 ③春节在家时,有一天儿子对你说,爷爷的手工面真好吃。儿子去老人锅里给你盛了一 碗。你怔怔地捧着,自己就是吃父亲的手工面长大的啊,现在你自己的孩子也喜欢上父亲的 手工面了,想起自己在城里馋时去吃街上的手工面,父亲的手工面才是最最好吃的啊。你的 泪掉在了碗里。 ④走在流浪途中的人最频繁想起的一个词,就是“村庄”。那个在某棵树下埋着自己胞 衣的地方是永远忘不了的。那里才是你最终的灵魂,才是你灵魂的栖息之地。是又一次远行, 背起行囊就要回家的时候你忽然地想起村庄,忽然想起“温暖的村庄”这几个字,你对村庄 的温暖有了一种疼痛的体味。当脚步踏在村口的时候你的心悸动起来,那是一种远行,带着 一种漂泊,一种苦寻的远行。你在村口闭上了眼睛,真的,一刹那,你竟然不敢睁着眼睛去 看自己的村庄。但你实在想看看想念中的村庄 ,永远系着你灵魂的村庄 。树叶在你离开时 才刚刚成片,才刚绽出一年的旺盛,现在竟然已开始落了。时光真是无情,时光真像一把锋 利的钳子 ,再坚硬的钢丝绳也能铰断。妻子和两个孩子站在胡同口,你看见他们了,他们 手拉手看你慢慢地走近。妻子牵着他们的手不让他们跑,你倏然看见孩子们长高了。时光也 真是有意思,女儿的辫子撵上妈妈的长了,儿子在用一种狐疑、期盼又调皮的眼神看着你。 走近院子,你看见了父亲,父亲是越来越老了,父亲的睫毛上都结上了皱纹。父亲站着,不 说话,这个一生不爱说话的老人后来说,你不是爱吃梅豆嘛,霜降后的梅豆结得稠。你这才 看见满院子的青绿,梅豆枝上的白花,在白花的中间拱出豆荚,还有和梅豆争着地盘的线瓜。 ⑤村庄是很大的,要真正走遍村庄也是不容易的,村庄好像是让你永远都不会走遍的, 你长到八十岁,回头一望,你真的会有没有走过的地方,没有去过的人家。其实这就是村庄 的阔大,村庄给你的念想。村庄是太大了,多少年多少代她生长了多少树多少庄稼,衍生了 多少人,养过多少鸟多少牲畜,建起了多少房子,多少人走成了多少路,你怎么会把村庄走 遍呢?其实,村庄是很小的,抬一抬腿就到头了,村庄就是巴掌大的一个地方。只是那巴掌 一握就会把好多游子,把好多时光,把好多的梦,把多少年庄稼的长势握在手里。 ⑥你现在又离开村庄了,你又天天走在城市的大街上。有一天你又站在阳台上,你遥望 着村庄,你忽然又想起“温暖的村庄”了,你想起了一棵孤独的坟树,坟树下的母亲,坟树 上留恋着悠然盘旋的鸽子。坟树,其实是你最大最痛的怀念。你想起一生都守在村庄的父亲, 你想应该让父亲来这个城市走一走。站在窗口忽然想,让父亲来看看城市的模样,城市的成 长,让父亲也站在楼上望一望他住了一生的村庄吧。 ⑦你的心已经跑回村庄。 ⑧村庄永远固定地在那个地方等你。 18、第②段画线句运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3 分) 答: 19、第⑤段中作者先说“村庄是很大的”,又说“村庄是很小的”,这样说是否矛盾?为什么? (3 分) 答: 6 20、末段“村庄永远固定地在那个地方等你”在文中有什么作用?(3 分) 答: 21、第③段说到离开村庄的人对村庄的温暖有一种“疼痛的体味”,这种“疼痛的体味”具 体表现在哪些方面?(3 分) 22、请说说本文以“温暖的村庄”为题,有何用意?(3 分) 答: 七、作文(50 分) 又一次 我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分,有些人已经分手,却又在某一天重 逢;有些情感,以为搁下,却又一次重温;有些声音,以为已成绝唱,却又在耳边响起;有 一些画面,以为早已模糊,却不料又一次清晰地浮现在眼前。那些人,那些事,那些感情, 那些声音,那些画面,还有此外的很多很多,我们多么期待能又一次邂逅! 要求:①先把题目补充完整; ②不少于 600 字,字要写得规范工整; ③文中不得出现真实的人名、校名、地名; ④不得抄袭。 第一单元 答案 一、积累与运用 1、C【解析】A 应为疏疏朗朗 B 应为面颊(jiá) D 应为纨绔(kù) 2、B【解析】“如法炮制”本指按照一定的方法制作中药,现比喻照着现成的样子做。显然 鱼是按自己的想法做成的没有现成的样子,用该成语不准确。 3、B【解析】A 中说法不合事理,应删去“不”;C 中成分残缺,应是“增强……意识”;D 中不合逻辑,应是“了解并保护”。 4、A【解析】小说中的人物是虚构的,所以“我”不是作者本人。 二、说明文阅读 5、D 6、B 7、D 8、D 三、古诗文阅读 9、C 10、B 11、(1)尽(2)整齐的样子(3)大约(4)忧伤 12、(1)老人和小孩都自由自在,逍遥快乐。 (2)忽然间向远处游去,来来往往,轻快敏捷 13、这样写不矛盾。作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。 暗示了桃花源是虚构的。7 14、这八个字,不仅高度概括了潭中的氛围,环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤、 悲凉的心境,是全文的点睛之笔。 四、古诗文默写 15、(1)君子好逑 (2)白露未已 (3)悠悠我思 纵我不往 (4)海内存知已,天涯若比邻 (5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城 五、综合题 16、广西科技馆举办抗旱节水科普展暨爱心活动 17、示例:为地球节约每一滴水,为灾区奉献每一份情。 六、现代文阅读 18、运用排比,增强了语势,突出了家乡特有食物之多和诱人,表达了作者身在异地对家乡 的强烈思念之情。 19、不矛盾。“村庄很大”是因为要真正走遍村庄也是不容易的,“村庄很小”是因为它的空 间范围其实很小。但村庄的每一寸土地每一个人每一件物都包含了丰富的内涵,巴掌大的地 方能把久远的历史、众多游子的理想追求以及他们对家乡的思念蕴含其中。 20、结构上,总结全文,照应开头。内容上,表达了村庄对游子始终不离不弃,永远是游子 的心灵家园(灵魂栖息地),深化了文章的主旨。 21、远行的人经历了远离,感受到了一种漂泊的苦痛;因牵挂亲人感到时光飞逝的无情的痛; 回家之时,感受到了久违家乡和亲人的痛。 22、“温暖的村庄”既指给我带来温情的生养之地(故乡),又指给我带来慰藉的心灵的家园 (或心灵栖息地)。以此为题,贯穿全文,从触觉角度形象地写出了村庄的特点,表达了作 者对带给自己温暖的村庄的依恋之情。 七、作文 23、略 查看更多

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