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2018-2019八年级语文下册第一单元试卷卷（含答案新人教版）
资料简介
1
第一单元
第Ⅰ卷（选择题，共 30 分）
一、积累与运用（1-4 小题，每小题 3 分，共 12 分）
1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3 分)
A、撺掇（cuān） 凫水（fú） 桕树（jiù） 疏疏郎郎
B、面颊(xiá) 橄榄（lǎn） 健脾(pí) 兴高采烈
C、瞳仁（tóng） 戛然（jiá） 辐射（fú） 大彻大悟
D、心旌（jīng） 城隍（huáng） 纨绔（kuà） 黄道吉日
2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3 分)
A、侗戏，顾名思义，就是流行于贵州、广西、湖南侗族居住地区的戏曲剧种。
B、学菜谱太难了，便决定放弃，然后按照自己的想法如法炮制了一个菜——铁板鲈鱼。
C、这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
D、家乡的风土人情让我们心往神驰；祖国的名胜古迹让我们叹为观止。
3、下列句子没有语病的一项是( )（3 分）
A．为防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。
B．我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。
C．学校经常开展安全常识教育活动，以增强同学们的安全自我保护。
D．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
4、下列说法有误的一项是( )(3 分)
A、小说《社戏》写了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了
一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。
B、《春酒》通过作者追念童年时的一些旧事，表现出作者迁台之后对江南的怀念，对母亲的
深深的怀念之情。
C、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，这生命和力量，是由西北汉子
热情奔放的腰鼓表现出来的。
D、《庆祝旧历元旦》的作者是林语堂，中国现代著名作家、学者、翻译家。代表作有小说
《京华烟云》《啼笑皆非》等。
二、说明文阅读（5-8 小题，每小题 3 分，共 12 分）
十二兽首铜像
①清乾隆 12 年至 24 年(公元 1747 年至 1759 年)，圆明园修建西洋楼时，吸收了欧洲巴
洛克的建筑形式，建成“大水法”十景，内有“谐奇趣”、“海晏堂”、“大水法”三大喷泉。
十二兽首铜像位于“海晏堂”楼前的扇形水池中，由欧洲传教士、意大利人郎世宁主持设计，
法国人蒋友仁设计监修，清宫廷匠师制作。建于乾隆 24 年(1759 年)的“海晏堂”，是西洋
楼中最大一处欧式园林景观。十二生肖铜像以水报时，闻名世界，自然成为此建筑群的景观
精华。
②十二兽首铜像所在的喷泉池，正中是一个高约两米的蛤蜊石雕，池两旁呈八字形各排
出 6 个石座。每一石座上雕刻兽首人身像，每昼夜十二个时辰，由十二生肖依次轮流喷水，
被时人称为“水力钟”。这组按照我国十二生肖设计的喷泉时钟，设计极为精巧：南岸分别
为子鼠、寅虎、辰龙、午马、申猴、戌狗；北岸分别为丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥
猪。它们按十二生肖顺序排列，每隔一个时辰(今天的两小时)，代表该时辰的兽首口中就会
喷水，水呈抛物线状注入池中，即子时(23 时至次日 1 时)时分，鼠首铜像口中喷射水柱；
丑时(1 时至 3 时)时分，牛首铜像口中喷射水柱。正午 12 点整，十二生肖像口中同时涌射2
喷泉，蔚为奇观。因此，人们只要看到哪个生肖头像口中喷射水柱，就可知道时间。整组喷
泉，其实就是一个巨大别致的水利时钟，观赏性佳，实用性更强。
③十二兽首铜像均为人身兽首，身躯为人身着袍造型。原本，郎世宁是要建造具有西方
特色的裸体女性雕塑，可乾隆皇帝觉得这样有悖中国伦理道德，勒令重新设计。郎世宁结合
中国传统文化，以十二生肖坐像取代了西方喷泉设计中常用的人体雕塑，才有了这组精妙绝
伦的生肖铜像。当时，还遇到一个难题，图案设计好后，郎世宁发现宫内找不到懂青铜器制
作方法的工匠，他只能和众工匠查阅典籍，最终十二兽首铜像改由清廷精炼的合金铜铸成。
④当时正值乾隆盛世，清王朝国力强盛，制作工艺处于 a，这在圆明园十二生肖兽首铜
像上表现得尤为 b。首先，它所用的铜，系宫廷专门炼制的合金铜，内含诸多贵重金属，与
北京故宫、颐和园陈列的铜鹤等所用铜相同，外表色泽深沉、内蕴精光，历经风雨而不锈蚀，
堪称一绝。其次，它由专门为皇帝服务的宫廷工匠精心制作，铸工精整。这些兽首雕像高 50
厘米，表现为写实风格造型，兽首上的褶皱和绒毛等都是精细錾工刻划，细微之处皆一凿一
凿锻打而成，兽首鼻、眼、耳等重点部位及鼻上和颈部皱褶皆表现得十分细腻逼真 c，展现
出极高的工艺水准。更让人称道的是，十二生肖兽首铜像由中国宫廷匠师制造，而设计者是
郎世宁等来自欧洲的艺术家，因此铜像既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺
术的特点，堪称稀世珍品。
5、依次填入文中 a b c 横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分）
A．巅峰 显著 逼真
B．旺盛 显著 传神
C．旺盛 明显 传神
D．巅峰 明显 逼真
6、对第③段画横线的内容在文中起到的作用理解有误的一项是（ ）（3 分）。
A．交代了十二生肖铜兽首产生的背景。
B．含蓄地写出了十二兽首铜像在艺术上的缺陷美。
C．使说明的内容更丰富和完整。
D．更便于读者全面了解和认识铜兽首的历史价值。
7、从文中介绍看，对十二生肖兽首铜像具有艺术风格和价值理解有误的一项是（ ）（3
分）。
A．既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点。
B．有较强的观赏性。
C．能报时，有着很强的实用性。
D．当时正值乾隆盛世，体现了清王朝国力强盛
8、下列表述和推断，与原谅意思不相符的一项是（ ）（3 分）。
A．以水报时是建造十二生肖兽首铜像的主要意图之一。
B．如果是上午 7 至 9 点钟，正喷出水柱的应该是位于南岸的龙首头像。
C．以十二生肖坐像取代原定的裸体女性塑像，是兽首铜像具有浓郁中国传统审美趣味的根
本原因。
D．十二兽首铜像主要用料为合金铜，内含诸多贵重金属，其中兽首鼻、眼、耳等重点部位
为特制青铜铸造。
三、阅读下面的古诗文，完成 9-14 小题。(共 18 分)
[甲]
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂
树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复3
行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，
乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停
数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，
寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》）
[乙]
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水
尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，
参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来
翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃
记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
[丙]
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
（《诗经》）
9、下面对《桃花源记》理解不正确的一项是（ ）（3 分）
A．“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。
B．课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。
C．桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。
D．“设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的热情好客。
10、下面理解不正确的一项是（ ）（3 分）
A、[乙]文首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换
景的写法。
B、[乙]文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻、屿、嵁、岩”四字刻画；写小溪的
曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”
二字加以揭示。
C、[丙]文主要表达了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑
D、[丙]文共二章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情
调急迫，使作者的感情基调获得了充分的体现。
第Ⅱ卷（非选择题，共 90 分）
11、解释下列加点的词语。（2 分）
（1）复前行，欲穷其林( )
（2）土地平旷，屋舍俨然（ ）
（3）潭中鱼可百许头（ ）4
（4）凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）
12、用现代汉语翻译下面的句子（4 分）
（1）、黄发垂髫并怡然自乐
（2）、俶尔远逝，往来翕忽
13、[甲]文中渔人既然“处处志之”，但“寻向所志”，“遂迷，不复得路”是否矛盾?作者这
样写用意何在?（3 分）
14、[乙] 文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?（3 分）
四、古诗文默写(每空 1 分，共 8 分)
15、（1）窈窕淑女， 。（《关雎》）
（2）蒹葭采采， 。所谓伊人，在水之涘。（《蒹葭》）
（3）青青子佩， 。 ，子宁不来？（《子衿》）
（4）《送杜少府之任蜀州》中既饱含对友人的深情，又表现出豁达胸襟的的名句
是： ， 。
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮阔的动态美景的千古名句是：
， 。
五、综合题（16-17 小题，共 5 分）
为普及节水抗旱知识，呼吁全体市民参与节水抗旱，为旱区奉献一份爱心，4 月 1 日上
午，广西科技馆与南方科技报、广西慈善总会等部门在南宁共同举办“关注旱情，心系灾区
——广西科技馆抗旱节水科普展暨爱心活动”。活动旨在进一步增进公众对旱情的了解与关
注，增强公众对水资源的珍惜和节约用水的责任意识。
活动由四部分组成：一是举办“抗大旱 保生活 保生产”——抗旱节水科普图片展。通
过相关时事图片、科普漫画和科学体验活动宣传科学节水方式。二是开展人工降雨相关气象
科普知识宣传。在广西科技馆临时展厅摆放我区最先进的增雨设备，让市民通过现场观摩形
式了解人工降雨相关知识。三是由南方科技报印发抗旱救灾特别专刊，并向现场群众和部分
农村发放，向民众普及抗旱知识。四是举办爱心捐款活动。广西科技馆、南宁市市场开发中
心、南宁十中等单位在此次现场募捐中共捐款 10 万多元。活动的发起者广西科技馆将把 3
月 30 日-4 月 4 日所得门票收入全部捐献给灾区。广西慈善总会还在该馆设募捐点，方便爱
心市民前来募捐，为灾民献上一份爱心。
16、请你为以上新闻拟一个标题，字数不超过 20 个字。（2 分）
17、结合材料内容，用对联形式为本次活动写一条宣传标语。（不能用文中语句）（3 分）
， 。
六、现代文阅读（完成 18-22 小题，共 15 分)
温暖的村庄
①村庄真是一个固执的地方，多少代就在那里矗立着。而且村庄自信，从村庄走出的人，
无论走多远，有了多大的变化都还会回来看她。而远走的人，无论去了哪里，梦里都还是村
庄里的人村庄里的事。5
②你端起一个异地的碗，你会想起放在家中碗柜里的碗。什么碗柜呀，就是一个搁碗的
木架子，也可能炉台上有一个放碗的空间，垒炉子时就丢下的放碗的地方。筷笼子就挂在墙
壁上，风吹来，筷子们像占卦人抖动的卦签，那种响动忽然就搅动了你的胃口。有时候你想
城里的墙上为什么不也挂这样的筷笼子，让风也吹一吹，听听筷子的响声。这样的时候，你
站到了厨房的窗前，开始望着家乡的方向。你把耳朵尽力地往窗外挪，你就会想起家乡的糊
涂面条，想起放在糊涂面条锅里的红薯，想起黏在红薯上的黄豆。
③春节在家时，有一天儿子对你说，爷爷的手工面真好吃。儿子去老人锅里给你盛了一
碗。你怔怔地捧着，自己就是吃父亲的手工面长大的啊，现在你自己的孩子也喜欢上父亲的
手工面了，想起自己在城里馋时去吃街上的手工面，父亲的手工面才是最最好吃的啊。你的
泪掉在了碗里。
④走在流浪途中的人最频繁想起的一个词，就是“村庄”。那个在某棵树下埋着自己胞
衣的地方是永远忘不了的。那里才是你最终的灵魂，才是你灵魂的栖息之地。是又一次远行，
背起行囊就要回家的时候你忽然地想起村庄，忽然想起“温暖的村庄”这几个字，你对村庄
的温暖有了一种疼痛的体味。当脚步踏在村口的时候你的心悸动起来，那是一种远行，带着
一种漂泊，一种苦寻的远行。你在村口闭上了眼睛，真的，一刹那，你竟然不敢睁着眼睛去
看自己的村庄。但你实在想看看想念中的村庄 ，永远系着你灵魂的村庄 。树叶在你离开时
才刚刚成片，才刚绽出一年的旺盛，现在竟然已开始落了。时光真是无情，时光真像一把锋
利的钳子 ，再坚硬的钢丝绳也能铰断。妻子和两个孩子站在胡同口，你看见他们了，他们
手拉手看你慢慢地走近。妻子牵着他们的手不让他们跑，你倏然看见孩子们长高了。时光也
真是有意思，女儿的辫子撵上妈妈的长了，儿子在用一种狐疑、期盼又调皮的眼神看着你。
走近院子，你看见了父亲，父亲是越来越老了，父亲的睫毛上都结上了皱纹。父亲站着，不
说话，这个一生不爱说话的老人后来说，你不是爱吃梅豆嘛，霜降后的梅豆结得稠。你这才
看见满院子的青绿，梅豆枝上的白花，在白花的中间拱出豆荚，还有和梅豆争着地盘的线瓜。
⑤村庄是很大的，要真正走遍村庄也是不容易的，村庄好像是让你永远都不会走遍的，
你长到八十岁，回头一望，你真的会有没有走过的地方，没有去过的人家。其实这就是村庄
的阔大，村庄给你的念想。村庄是太大了，多少年多少代她生长了多少树多少庄稼，衍生了
多少人，养过多少鸟多少牲畜，建起了多少房子，多少人走成了多少路，你怎么会把村庄走
遍呢？其实，村庄是很小的，抬一抬腿就到头了，村庄就是巴掌大的一个地方。只是那巴掌
一握就会把好多游子，把好多时光，把好多的梦，把多少年庄稼的长势握在手里。
⑥你现在又离开村庄了，你又天天走在城市的大街上。有一天你又站在阳台上，你遥望
着村庄，你忽然又想起“温暖的村庄”了，你想起了一棵孤独的坟树，坟树下的母亲，坟树
上留恋着悠然盘旋的鸽子。坟树，其实是你最大最痛的怀念。你想起一生都守在村庄的父亲，
你想应该让父亲来这个城市走一走。站在窗口忽然想，让父亲来看看城市的模样，城市的成
长，让父亲也站在楼上望一望他住了一生的村庄吧。
⑦你的心已经跑回村庄。
⑧村庄永远固定地在那个地方等你。
18、第②段画线句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3 分）
答：
19、第⑤段中作者先说“村庄是很大的”，又说“村庄是很小的”，这样说是否矛盾？为什么？
（3 分）
答：
6
20、末段“村庄永远固定地在那个地方等你”在文中有什么作用？（3 分）
答：
21、第③段说到离开村庄的人对村庄的温暖有一种“疼痛的体味”，这种“疼痛的体味”具
体表现在哪些方面？（3 分）
22、请说说本文以“温暖的村庄”为题，有何用意？（3 分）
答：
七、作文(50 分)
又一次
我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分，有些人已经分手，却又在某一天重
逢；有些情感，以为搁下，却又一次重温；有些声音，以为已成绝唱，却又在耳边响起；有
一些画面，以为早已模糊，却不料又一次清晰地浮现在眼前。那些人，那些事，那些感情，
那些声音，那些画面，还有此外的很多很多，我们多么期待能又一次邂逅！
要求：①先把题目补充完整；
②不少于 600 字，字要写得规范工整；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名；
④不得抄袭。
第一单元 答案
一、积累与运用
1、C【解析】A 应为疏疏朗朗 B 应为面颊(jiá) D 应为纨绔（kù）
2、B【解析】“如法炮制”本指按照一定的方法制作中药，现比喻照着现成的样子做。显然
鱼是按自己的想法做成的没有现成的样子，用该成语不准确。
3、B【解析】A 中说法不合事理，应删去“不”；C 中成分残缺，应是“增强……意识”；D
中不合逻辑，应是“了解并保护”。
4、A【解析】小说中的人物是虚构的，所以“我”不是作者本人。
二、说明文阅读
5、D
6、B
7、D
8、D
三、古诗文阅读
9、C
10、B
11、（1）尽（2）整齐的样子（3）大约（4）忧伤
12、（1）老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。
（2）忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷
13、这样写不矛盾。作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。
暗示了桃花源是虚构的。7
14、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、
悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
四、古诗文默写
15、（1）君子好逑
（2）白露未已
（3）悠悠我思 纵我不往
（4）海内存知已，天涯若比邻
（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城
五、综合题
16、广西科技馆举办抗旱节水科普展暨爱心活动
17、示例：为地球节约每一滴水，为灾区奉献每一份情。
六、现代文阅读
18、运用排比，增强了语势，突出了家乡特有食物之多和诱人，表达了作者身在异地对家乡
的强烈思念之情。
19、不矛盾。“村庄很大”是因为要真正走遍村庄也是不容易的，“村庄很小”是因为它的空
间范围其实很小。但村庄的每一寸土地每一个人每一件物都包含了丰富的内涵，巴掌大的地
方能把久远的历史、众多游子的理想追求以及他们对家乡的思念蕴含其中。
20、结构上，总结全文，照应开头。内容上，表达了村庄对游子始终不离不弃，永远是游子
的心灵家园（灵魂栖息地），深化了文章的主旨。
21、远行的人经历了远离，感受到了一种漂泊的苦痛；因牵挂亲人感到时光飞逝的无情的痛；
回家之时，感受到了久违家乡和亲人的痛。
22、“温暖的村庄”既指给我带来温情的生养之地（故乡），又指给我带来慰藉的心灵的家园
（或心灵栖息地）。以此为题，贯穿全文，从触觉角度形象地写出了村庄的特点，表达了作
者对带给自己温暖的村庄的依恋之情。
七、作文
23、略
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