返回

资料详情(天天资源网)

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

资料简介

江苏省苏州市高新区2017-2018学年七年级语文上学期期末考试试题 ‎ ‎ 第一部分 (22分)‎ ‎1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分)‎ ‎ 这条河,没有浩浩荡荡的气势,也没有开阔的远景可以让人游目骋怀,它披着暗绿色的外衣,凭着它柔和的曲线,妩媚的(zī) 态,在慢节奏的小城市里懒懒地伸展着,缠绕着那围它而立的一排排阁楼。那阁楼里藏着我童年的甜密,寄着我少年的(chōng) 憬。我常常在楼梯的窗口临河跳望,和(xù) 的微风吹过,轻灵的飞鸟掠过,我的梦幻在(yí) 然自得中飘过……‎ ‎ (1)根据拼音写出相应的汉字。‎ ‎ ①(zī) 态 ②(chōng) 憬 ③和(xù) ④(yí) 然自得 ‎ (2)文中有两个错别字,请你找出来并改正。‎ ‎ ① 改成 ② 改成 ‎ ‎2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)‎ ‎①_____________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)②_______________,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)‎ ‎③夜发清溪向三峡,_______________。 (李白《___________》)‎ ‎④________________,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》)‎ ‎⑤正是江南好风景,_______________。 (杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎⑥_______________,应傍战场开。 (李白《行军九日思长安故园》)‎ ‎⑦非淡泊无以明志,______________。 (诸葛亮《诫子书》)‎ ‎⑧何当共剪西窗烛,______________。 (_________《夜雨寄北》)‎ ‎3.名著阅读。(4分)‎ ‎ 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。‎ 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——‎ ‎“给我读熟。背不出,就不准去看会。”‎ 他说完,便站起来,走进房里去了。‎ 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。‎ 粤自盘古,生于太荒,‎ 首出御世,肇开混茫。‎ 1) 这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《______________》,其中父亲要求我“背诵《______________》这一段,却还分明如昨日事。”‎ 9‎ 1) 在这本文集中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,如纯朴善良,但某些方面又颇为愚昧的 (人名);令人尊敬的私塾先生 (人名) 。‎ ‎4、下列句子中没有语病的一句是( )(2分)‎ A.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。‎ B.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。‎ C.据有关专家分析,今年出现的旱情是建国以来罕见的。‎ D.中华文明源远流长,我们要发扬和继承优秀文化传统,努力实现中国梦。‎ ‎ 第二部分 (38分)‎ ‎(一)阅读下面一首诗歌,完成5~7题。(5分)‎ 十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。‎ 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。‎ ‎5、结合全诗理解“夜阑卧听风吹雨”中“风吹雨”的作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎6、下列对古诗赏析有误的一项是(2分)( )(2分)‎ A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。‎ B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志。‎ C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。‎ D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。‎ ‎(二)阅读蒲松龄的《狼》回答下列问题。(5分)‎ 狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。‎ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。‎ 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。‎ 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ 9‎ ‎7、下列各组加点词的意义和用法完全相同的一项是( )(2分)‎ A.乃悟前狼假寐    屠乃奔倚其下 B.以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也 C.后狼止而前狼又至 学而时习之 D.禽兽之变诈几何哉 夫君子之行 ‎8、在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?(3分)‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读课外古文《掩耳盗铃》,完成下列各题,(10分)‎ 掩耳盗铃 ‎ 范氏①之亡②也,百姓有得钟③者。欲负而走,则④钟大不可负,以椎⑤毁之,钟况然⑥有音。恐人闻之而夺己也,遽⑦掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖⑧也!‎ ‎ (选自《吕氏春秋·自知》)‎ ‎【注释】①范氏:范氏是春秋末期晋国的贵族,后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭,逃往齐国。②亡:逃亡。③钟:古代的打击乐器。④则:但是。⑤椎(chuí) 槌子或棒子。⑥况(kuàng)然:拟声词,形容钟声。⑦遽(jù):急速地。⑧悖:违背道理,错误。‎ ‎9、解释下列句子中加点的词语。(4分)‎ ‎ (1)欲负而走( ) (2)则钟大不可负( )‎ ‎ (3)以椎毁之( ) (4)恶人闻之( )‎ ‎10、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)‎ ‎ (1)恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。‎ ‎ ‎ ‎(2)恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖也!‎ ‎ ‎ ‎11、“掩耳盗铃”的做法十分可笑,你从中悟出了什么道理?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(四)阅读说明文《拟态——神奇的自然礼物》,完成下列各题。(5分)‎ 拟态——神奇的自然礼物 ‎①当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。‎ 9‎ ‎②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的 触角!原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。‎ ‎③这就是大自然里奇妙的拟态!‎ ‎④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。‎ ‎⑤已有的科学研究认为:一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者认为导致拟态的生物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。‎ ‎⑥拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。‎ ‎【注】①螽(zhōng)斯:一种昆虫。②若虫:蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫做若虫。‎ ‎12、指出文中划线句运用的说明方法,并分析其作用。(2分)‎ ‎ ‎ ‎13、下列句子中加点的词语能否删去?为什么?(3 分)‎ 研究者认为导致拟态的生物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发 生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。‎ ‎ ‎ ‎(五)阅读散文《麦与镰的季节》,完成下列各题。(13分)‎ 麦与镰的季节 9‎ 屈绍龙 ‎ ①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归……这都是时间的脚步,在收割着地面的一切。不知不觉间,夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。‎ ‎ ②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在额头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。‎ ‎ ③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。‎ ‎ ④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。‎ ‎ ⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。‎ ‎ ⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。‎ ‎ ⑦我手握镰刀,弯倒低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。‎ ‎ ⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。‎ ‎ ⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。‎ ‎ ⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。‎ 9‎ ‎ ⑪手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……‎ ‎ (选自2017年第5期《散文选刊》有删节)‎ ‎14、根据文章内容,将表格补充完整。(3分)‎ 扬花的麦子 ‎①‎ 春夜小麦 收割麦子 赞美麦子 温情 饱满 ‎②‎ 牵挂母亲 ‎③‎ ‎15、文中划线句子富有表现力,请加以赏析。(3分)‎ ‎ 立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头。‎ ‎ ‎ ‎16、第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?(3分)‎ ‎ ‎ ‎17、请你谈谈对篇末“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。(4分)‎ ‎ ‎ 第三部分(40分)‎ ‎18、请以“难以忘记你的美”为题,写一篇不少于600字的记叙文。‎ ‎ 要求:①内容具体,有真情实感;‎ ‎ ②文中不得出现真实的校名、班名和人名;‎ ‎ ③书写工整,字迹清楚。‎ 9‎ ‎2017-2018学年第一学期期末测试答题纸 初一语文 第 一 部 分 ‎1、(1)(4分)根据拼音写出相应的汉字。‎ ‎ ①(zī)态 ②(chōng)憬 ③和(xù) ④(yí)然自得 ‎ (2)(2分)文中有两个错别字,请你找出来并改正。‎ ‎ ①改成②改成 ‎2.(10分)默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。‎ ‎①_____,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)②_______________,一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)‎ ‎③夜发清溪向三峡,_______________。 (李白《___________》)‎ ‎④________________,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》)‎ ‎⑤正是江南好风景,_______________。 (杜甫《江南逢李龟年》)‎ ‎⑥_______________,应傍战场开。 (李白《行军九日思长安故园》)‎ ‎⑦非淡泊无以明志,______________。 (诸葛亮《诫子书》)‎ ‎⑧何当共剪西窗烛,______________。 (_________《夜雨寄北》)‎ ‎3、(4分)《》、《》 、 、‎ ‎4、(2分)( ) ‎ 第 二 部 分 ‎5.(3分)‎ ‎6.(2分)( )‎ ‎7.(2分)( )‎ ‎8.(3分)‎ ‎9、(4分)(1)欲负而走( ) (2)则钟大不可负( )‎ ‎(3)以椎毁之( ) (4)恶人闻之( )‎ ‎10、(4分)(1)恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。‎ 9‎ ‎(2)恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖也!‎ ‎11.(2分)‎ ‎12、(2分)‎ ‎13、(3分)‎ ‎14.(3分)①②③‎ ‎15.(3分)‎ ‎16.(3分) ‎ ‎17.(4分) ‎ 初一语文期末考试 参考答案:‎ · 姿 憧 煦 怡 密——蜜 跳——眺 ‎2、略 ‎3、《五猖会》 《鉴略》(2)长妈妈(阿长) 寿镜吾 ‎4、C 9‎ ‎5、“风吹雨”照应了诗题;“风吹雨”既是自然想象,又象征南宋风雨飘摇的命运;风雨声与战场上的马蹄声很相似,引出了下一句“铁马冰河入梦来”;诗人用“风吹雨”把现实和梦境自然联系起来,以抒发爱国之情。‎ ‎6、C ‎7、D ‎8、开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。 ‎ ‎9、跑 背 用 害怕 ‎10、(1)他生怕别人听到钟声,来把钟夺走,就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。‎ ‎(2)害怕别人听到钟的声音,这是可以理解的;害怕自己听到钟声,那就太荒谬了!‎ ‎11、如果对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度的话,最终便会自食苦果。‎ ‎12、举例子。通过举枯叶蝶伪装自己的例子,具体有力地说明了拟态现象及其特点。‎ ‎13、不能删去。“可能”表示不确定性,说明拟态的如下生理机制只是研究者的一种猜测,如果删去,就太绝对,体现了说明文语言的准确性。‎ ‎14、①春夜小麦②饱满③即追求肥沃,又追求空间(柔和美好)。‎ ‎15、运用拟人的手法,形象生动地描绘了小麦不断成长,逐渐成熟的情态。表达作者对麦子的喜爱和赞美之情。‎ ‎16、写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。丰富了文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感。‎ ‎17、“手指上的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美好柔和。因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”,并增加对自然生命的深刻思考。‎ 9‎ 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭
TOP