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部编版八年级语文上册第三单元试卷卷(含答案)
资料简介
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人教部编版八年级上册语文练习卷
班级 姓名
第三单元过关测试
一、文言基础知识(8分，每小题2分)
1. 下列加点字读音有误的一项是 ( )
A．晨曦(xī) 绝(yǎn)
沿溯(shuó) 水流湍急(tuān)
B．参与(yù) 相与(yǔ)
飞漱(shù) 沉鳞竞跃(yuè)
C．缥碧(piǎo) 轩邈(miǎo)
牛犊(dú) 鸢飞戾天(lì)
D．横柯(kē) 燕然(yān)
萋萋(qī) 经纶世务(lún)
2. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )
A．但少闲人如吾两人者耳
但当涉猎，见往事尔
B．解衣欲睡，月色入户
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唧唧复唧唧，木兰当户织
C．自三峡七百里中，两岸连山
自富阳至桐庐一百许里
D．自非亭午夜分，不见曦月
疏条交映，有时见日
3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 ( )
A．至于夏水襄陵
B．空谷传响，哀转久绝
C．从流飘荡，任意东西
D．芳草萋萋鹦鹉洲
4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是 ( )
例句：实是欲界之仙都
A．斯是陋室，惟吾德馨
B．是非木杮，岂能为暴涨携之去
C．安能辨我是雄雌
D．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
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二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)
(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．根据诗意填空。(2分)
本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人
的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
6．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。(2分)
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(二)阅读下面一首宋诗，完成7、8题。(5分)
夏 意
[宋]苏舜钦
别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流，指其鸣声婉转。
7．这首诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅夏日画面，表达了诗人怎样的心情？(2分)
8．赏析诗歌第二句“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。(3分)
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(三)阅读下面文言文，回答问题。(12分，选择题每小题2分)
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9．下列句中加点词语，意义相同的一项是 ( )
A．虽乘奔御风 猛浪若奔
B．春冬之时 青林翠竹，四时俱备
C．回清倒影 清荣峻茂
D．哀转久绝 蝉则千转不穷
10．下列加点词意义解释有误的一项是 ( )
A．略无阙处 阙：通“缺”
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B．良多趣味 良：实在
C．晴初霜旦 旦：早晨
D．林寒涧肃 肃：严肃
11．下列对文章分析有误的一项是 ( )
A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
12.作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？(2分)
13. 郦道元在《三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么？ (2分)
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14．将文中画线句子翻译为现代汉语。(2分)
自非亭午夜分，不见曦月。
(四)阅读下面一篇文言文，完成15－17题。(11分)
极乐寺纪游
[明]袁宏道
高梁桥水从西山深涧中来，道此入河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。
岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。
极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松①数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
暇日，曾与黄思立②诸公游此。予弟中郎③云：“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠
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④，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？
是日分韵，各赋一诗而别。
【注】①剔牙松：一种针叶松。②黄思立：又名黄大节，作者的朋友。③中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。④进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠。
15．解释下列句子中加点词语。(4分)
(1)亘数十里
(2)间以水田
(3)极乐寺去桥可三里
(4)思立亦以为然
16．翻译文中画线句子。(4分)
(1)松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。
(2)作六桥下客子，了此山水一段情障乎？
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17．本文通过正侧面相结合的手法写景，从中抒发了作者怎样的思想感情？(3分)
三、作文(60分)
18．阅读下面的文字，按要求作文。
本单元《唐诗五首》都是以写景为主的诗歌，这一组诗歌给我们展现的既有乡野景象(《野望》)，也有大漠风光(《使至塞上》)；有湖边漫步(《钱塘湖春行》)，也有荆门远眺(《渡荆门送别》)。
请你从上面的四首诗歌中任选一首，改写为游记体散文，注意突出所写景物的特征，体现本单元描写景物的特点。
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参考答案
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】喜悦(对西湖美景喜爱) 行不足
6.【答案】示例一：“早莺”——初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。或“早莺”——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。示例二：“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。
7.【答案】表达了诗人在炎炎夏日悠闲旷达(恬淡自在)的心情。
8.【答案】透，穿透，石榴花盛开红红如火，艳艳如燃，照理说应该很刺眼，可一个“透”字，加了一重帷帘，隔帘而望虽花红如火，却无刺目之感，给人一种润润娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。
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9. 【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。
13.【答案】“春冬之时(即三峡的枯水期)的景物有“清荣峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。
14．【答案】如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
15．【答案】
(1)连绵
(2)夹杂
(3)距离
(4)这样
16．翻译文中画线句子。(4分)
【答案】(1)松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围(一人环抱的长度叫做围)粗。
(2)充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？
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17．【答案】表达了作者对官场生活的厌倦和对山水名胜的向往。
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