注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致
中考语文总复习--口语交际与综合性学习（带解析）
资料简介
1
第 11 讲 口语交际与综合性学习
考点一：发表观点、提出建议
1．(2018·荆门)阅读下列材料，回答问题。
材料一：在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥
雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因
盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受
采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，他就把随身携带的鉴
赏词 典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
材料二：经典传唱人霍尊以一曲《山居秋瞑》得到了评委们的欣赏。霍尊在接到央视
《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曾外出采风近一年时间，驻
足云山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活
力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏融合在一起，赋予经典以新的生命力。
古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。优秀的传统
文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统
文化。(至少答出三点)
【示例】①注重积累，扩充自己的知识储备。②修养身心，永葆一颗爱护传统文化的心。
③理解钻研，深刻领悟经典内涵。④注重创新元素，形式喜闻乐见。⑤赋予经典时代内涵，
服务当代文化繁荣。
2．(2017·安顺)传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种
阅读方式好呢？为什么？
【示例一】我认为传统阅读的方式好。因为传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可
以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。【示例二】我认为网上阅读的方式好。
因为网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。
3．2018 年贵港市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：
项目名称 具体内容 所占比例
思想内容 中心，材料 37.80%
语言表达 语汇句子，表达技巧 38.95%
层次结构 整体布局，过渡衔接 17.35%
其他 书写、标点运用等 5.90%
看了上述结果，如果要你对即将步入 2019 年中考考场的贵港考生提出一点最重要
的建议，你会说些什么？
【示例】要确定好写作中心(力求深刻)，选好写作素材；语言表达要规范准确，讲究技
巧。
4．近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位也逐渐提高，“大众旅游”已成为人
们热议的话题。班级开展了“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于
弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。(60 字左右)
【示例一】我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，
开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。 【示例二】我支持
反方观点。外出旅游不仅会增加父母 的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比行
为也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。
5．(2017·郴州)聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜来表示热情。这种待客礼节
你赞成吗？说说你的看法。2
【示例一】赞成。给客人夹菜是热情好客的表现，有些客人出于礼貌不会主动夹菜，或
者有些菜离客人较远而不好夹到。主人给客人夹菜就能缓解这种尴尬，让客人心生愉悦。
【示例二】不赞成。每个人对食物的喜好不同，客人可能不喜欢吃主人夹的菜，或者对某食
物过敏，同时这也是不卫生的行为。
6．班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你
的观点。
【示例一】我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月
发展到今天就说明了这一点。【示例二】我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上
当代社会的发展，也很难融入新时代的审美观，没必要发扬光大。
7．许多学校将“中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一，你觉得有
这个必要吗？请发表你的观点，并阐述理由。(60 字左右)
【示例一】有必要。“中考倒计时牌”能营造积极的应考氛围，提醒学生珍惜时间，让
学生有适度的紧迫感，促使其合理、有计划、有步骤地安排时间，提高学习效率。 【示例
二】没必要。设置“中考倒计时牌”，人为地增加了考前的紧张气氛，给学生带来较大的心
理压力，更容易使其处于高度紧张的状态，产生焦虑，结果往往适得其反。
考点二：劝说、表达得体
8．(2018·邵阳)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不
要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多
放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。(50 字以内，
语言得体)
【示例】爸爸，帮爷爷实现他的愿望或种纪念树等都是尽孝，放烟花既不能为爷爷带来
好处，还污染环境，影响邻居。
9．(2018·衡阳)醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，
亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
【示例】叔叔，酒驾不安全，更是违法行为。您就不要开车了，我帮您叫辆出租车好吗？
10．(2017·云南)毕业前夕，你所在的班级将举办“成长·收获”的主题班会活动，本
次活动将邀请每位学生的家长出席，但你的父母因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你
打算如何说服他们？
【示例】爸爸妈妈，这是我初中阶段的最后一次班级活动，对我很重要，能不能请你们
推掉其他活动来参加班会？
11．(2017·西宁)近年来，全国各地欺凌事件时有发生。当你得知你的同学张峰放学后
要去报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？
【示例】张峰同学，你的这种报复行为是不对的，更何况那个同学也不是故意踩你脚的，
希望你不要去报复他。否则，你逞一时之快，一定会受到校纪校规的处罚。
12．(2018·长沙)下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是(B)
A．张三有问题向朋友讨教，说“愚不才，有一事请教。”
B．朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”
C．朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”
D．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。”
【解析】B.“令堂”是对对方母亲的敬称，应把“令堂”改为“令尊”。
13．(2017·广元)为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学拟邀请本地民俗专家李
先生本周星期五下午 3 点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请李先生，你将
如何说？
【示例】李先生您好！我是第四中学的学生代表×××，我校邀请您于本周五下午 3 点3
到学校为全体学生做“蜀道文化”的讲座，不知您是否方便？
14．学校举行了一次“走进民族，走进传统文化”的主题活动。活动结束后，你将以校
报小记者的身份采访在场的一位学者。请写出两个你采访时要提出的与传统文化有关的问题。
(要求角度不同)
【示例】①现在青少年漠视传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？②您如何看待传
统文化正逐渐淡出人们生活这一现象？
15．校学生会准备于 5 月 4 日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座
谈会。5 月 3 日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老
师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午见到杨老师后，你将怎样对杨老师说？
【示例一】杨老师，您好！上午学生会主席来找您，您刚好不在，他邀请您明天下午两
点到第一会议室参加“我与文明同行”的座谈会。 【示例二】杨老师，上午学生会主席让
我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座 谈会，会议主题是“我与文明同行”。
16．老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、
剪刀、白纸和采集来的树叶。李响因请假没有到校，如果老师请你把上面的通知内容转告给
他，你见到他后该怎么说？
【示例】李响，明天下午班级要举行树叶贴画比赛，我们要自带彩笔、胶水、剪刀、白
纸和树叶，你赶快做好准备吧！千万别忘了哦！
考点三：推荐语、颁奖辞、感谢辞
17．(2007·河北)假如让你从下列候选人中推举一个作为母亲节的形象代言人，你推举
谁？说明理由。
候选人：孟 母(孟子的母亲) 岳母(岳飞母亲) 冰心
【示例一】孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教
育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形
象代言人。 【示例二】岳母 岳母刺字教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热
爱国家、报效祖国的思想在当今时代仍需发扬光大。因此我推举岳母作为母亲节的形象代言
人。 【示例三】冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她
的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
18．(2018·咸宁)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向
外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。
例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里
欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
【示例】岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以
在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。
19．(2018·威海)学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为《简·爱》写一段
推荐语，以激发同学们的阅读兴趣。
【示例】简·爱经过动荡的生活，准备与罗切斯特结婚，但幸福刚一露头就消失了，逼
得简·爱再一次寻找人生的道路。当罗切斯特破产了，他们却举行了婚礼。波澜起伏的情节，
一定会吸引你，让你体会到阅读《简·爱》的乐趣。
20．请结合所给材料，为“2017 感动中国人物”写一段颁奖词。
孙家栋，1929 年 4 月生于辽宁瓦房店市。1948 年考入哈尔滨工业大学预科学习俄语。
1951 年，和另外 29 名军人被派往苏联茹科夫斯基工程学院飞机发动机专业学习。1958 年回
国后被分配到国防部第五研究院一分院从事导弹原创工作。1960 年担任型号总体主任设计
师。1967 年担任中国第一颗人造地球卫星技术负责人。他是中国第一枚导弹、第一颗人造
地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信4
卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的总工程师，是中国探月
工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。
【示例】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗
璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
考点四：开场白、欢迎词
21．习总书记在参加人大贵州代表团强调“绿水青山就是金山银山”，良好生态环境是
最普惠的民生福祉，今天，我校九年级开展了以“保护生态环境”为主题的综合性学习活动，
作为本次活动的一员，受班长委托，请你拟写本次主题班会的开场白。
【示例】同学们，绿色面临着污染，环境需要保护。今天，我们班会的主题是“保护生
态环境”，作为一名学生，你肯定有着独到的见解，让我们一起表达我们的心声吧！
22．在 2019 年元旦来临之际，学校打算举办一次元旦联欢晚会，假如请你当晚会的主
持人，请你设计一段开场白。(不少于 60 字)
【示例】尊敬的各位老师、同学们，大家好！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下
了一道深深的印痕。沐浴着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2019 年元旦如约而至。
今天我们相聚在这里，让我们手牵手，肩并肩，唱起来，跳起来吧！
23．你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比
赛。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
【示例】尊敬的各位领导、老师、同学们。大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词
是其中的瑰宝，诵读古诗词能够陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使中国传统文化
发扬光大，那么，让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！(或：下面我宣布××中学“吸
取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！)
24．班级正在开展以“献给母亲的歌”为主题 的班会活动。活动上大家都以各种形式
表达了对母亲的赞美和感激之情，活动即将结束，请你为此次活动写一则结束语。(60 字以
内)
【示例】同学们，通过今天的活动，我们对母爱有了更深的理解，让我们停下忙碌的脚
步，读懂母亲那关爱的目光；让我们在今后的日子里，以实际行动感恩回报母亲。
25．期末考试已经结束，你们班准备在这周周五召开家长会，请你代表全班同学对所有
父母的到来表示欢迎。
亲爱的叔叔阿姨：
你们好！
感谢你们放下手头紧要的工作，未曾擦干辛劳的汗珠，又疾步走入我们的校园。你们的
热情，你们的关怀，让我们信心满怀。在这里，我代表××班对你们的到来表示热烈的欢迎！
父爱如山，母爱如海。你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的悲伤和欢乐；你们像
细雨一样轻柔、细腻，赐予我们力量和信心。在寒风凛冽的日子里，是你们让阳光温暖我们
的心房；在人生的十字路口前，是你们为我们点燃希望之火。请你们放心，我们一定会用努
力与付出换取你们灿烂的笑颜，我们一定会沿着这条散满关爱鼓励的道路走向明天。
考点五：广告、标语、宣传语的拟写
26．(2018·襄阳)活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保
护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示
例设计一条。(格式大体一致，字数不限)
【示例】拒绝抛洒，净化汉江。
我的设计：【示例】让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河。
27．(2018·济宁)5 月 18 日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，
如果你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。5
推荐太白楼 太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单
位。诗人李白曾居住在任城(今济宁)，常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名
楼之一，其悠久的历史见证着李白文化在济宁的传承。
请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。
【示例一】我和“诗仙”有个约会 【示例二】登太白楼，开启诗意之旅 【示例三】
仰望诗酒英豪，邂逅快意人生。
28．(2018·重庆 A 卷)近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的
诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。
【诵读我宣传】为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。
(要求：句式对称，有感召力，20 字以内。)
【示例一】名家示范入耳 经典作品润心 【示例二】学名家诵读 赏经典魅力 【示
例三】跟随名家读经典 启迪智慧悟人生
29．“地球一小时”活动首次于 2007 年 3 月 31 日晚 8：30 在澳大利亚悉尼市展开，并
得到了全球的响应。请你为 2018 年“地球一小时”熄灯活动拟一则宣传语。
【示例】地球一小时，铭记的是过去，改造的是未来。
30．中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲百花盛开，名篇佳作卷帙浩繁。你所在的
班级正在举行“走进诗歌”主题班会活动，请你为此次活动拟写一条标语。
【示例一】品文化精华，强精神底蕴 【示例二】汲古典诗词之精髓，扬中华民族之文
明。
考点六：图表、图标、漫画的研析
31．(2017·河北)阅读下面图表，请综合 2011 年到 2016 年的数据，写出两条信息。
【示例】国民综合阅读率增长幅度不大；国民手机阅读增长率大幅度提高；国民手机阅
读增长率的增 长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。
32．(2018·云南，T8)某中学开展“祟尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做
了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：
请简要概括材料中图表的主要信息。
【示例一】中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解程度远高于当代英雄。
【示例二】中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解率均超过 80%，对当代英雄6
的了解率仅有 33%。【示例三】中学生对当代英雄了解较少。
33．(2018·宿迁)阅读材料三，你可以得出哪些结论？
人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计
版本
总数(篇) 年平均数(篇) 增长率
小学 初中 小学 初中 小学 初中
2013 版 69 64 11.5 21.3
2017 版 124 124 20.7 41.3 79.7% 93.8%
(注)小学学制为六年，初中学制为三年。
2017 版较 2013 版中小学语文课本中古诗文阅读总篇数增加了近两倍。学生年平均阅读
篇数增加了近两倍，增长率 在大幅度提高，其中中学生阅读增长率比小学生高。
34．(2017·株洲)阅读下面两个表格，分别写出你的探究结果。
表一：2012～2016 年我国老年人口统计表(单位：万人)
年份指标 2012 年 2013 年 201 4 年 2015 年 2016 年
60 岁以上人口 19 390 20 243 21 242 22 200 23 086
占总人口比重 14.3% 14.9% 15.5% 16.1% 16.7%
表二：我国老年人消费规模预测(单位：万亿)
年份指标 2016 年 2020 年 2030 年 2040 年 2050 年
消费金额 3.2 5.3 16.6 34.5 60.4
【示例】表一：我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。表二：我国老年人
消费规模将快速发展(扩大、扩展)。
35．(2017·吉林)当今社会已经进入网络时代，最新数据显示，中国网民规模达 7.31
亿，其中手机网民 6.95 亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。下面是 2015
年和 2016 年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况表，请根据图表分析近两年全国网
络违法和不良信息举报受理情况。
【示例】2016 年受理违法和不良信息举报总量比 2015 年多，尤其是 1 6 年 12 月比 15
年 12 月出了 200 万件左右；近两年全国网络违法和不良信息举报受理总量在不断增加，并
且有继续增长的趋势。
36．下面是一幅赈灾活动的宣传画，请描绘画面内容并揭示其寓意。(50 字左右)7
【示例】画面内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图，这幅中国地图由许多颗小的“心”
组成。寓意：全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。
37．下面是“一带一路”的一幅图标，请说说其寓意。
【示例】画面下方是“一带一路”的中英文名，上方是一只骆驼的变形图，中间是“一
带一路”英文名的首字母缩写，周边有海浪围绕，给人以乘浪飞奔之感，预示着陆地丝绸之
路与海上丝绸之路共同发展，飞速前进。
38．(2018·河南)请介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺
序合理，70 字左右。)
画面内容【示例】画面的主体内容是—个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左
脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样
的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。
第 38 题图
第 39 题图
39．(2018·娄底)欣赏漫画《凿壁偷“光”》，按要求作答。
(1)请概述漫画内容。
【示例】凿墙洞蹭邻居上网信号。
(2)请说说漫画的寓意。
【示例】讽刺社会上有些人，患有手机上网依赖症，为蹭上网，不惜一切代价。
考点七：材料的提炼、概括与探究
40．(2018·荆州)家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的
责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你将【材料】改写成一句话8
新闻。
【材料】 2018 年 4 月 28 日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，
最后开讲的是 11 岁的小女孩覃可欣。去年 5 月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需
要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了 出来，
希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有 84 斤，为了顺利移植，她
5 个月增重 18 斤。今年 3 月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4 天的时间，每天都要采集
三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
11 岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。
41．(2018·长沙)班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写
的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
古诗词诵读比赛圆满结束
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于 4 月 21
至 23 日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决
赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出 5 名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中
华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
42．用一句话概 括下列材料的主要内容。
日前，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》(第一季)的文
字脚本整理润色而成。新书《中国诗词大会》(上、下)由中央电视台热播节目《中国诗词大
会》官方独家授权出版。董卿也邀请读者们一起加入这场诗词狂欢，她说：“一千两百多年
前的诗词，今天读来依然让你荡气回肠，让我们感受到了震动古今的气势和力量，这就是中
国古诗词的魅力。我们将开启诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。这样温故知新，
可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能够点亮我们今天的生
活。”
【示例】《中国诗词大会》同名书出版，董卿邀读者加入诗词狂欢。
43．(2018·凉山州)综合·探究。
材料一：《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化
基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗
词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。
材料二：在《中国诗词大会》第二季总决赛中，上海复旦附中 16 岁女生武亦姝最后胜
出。对于古诗文她是发自内心地喜欢，中央民大副教授蒙曼评价武亦姝：“诗歌的真善美是
渗透到她心里去的，她站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。”
材料三：教育部部长陈宝生：《中国诗词大会》节目的热播，激起了民众学习优秀传统
文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。
上海市语文特级教师王白云：在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是
九宫格、干扰项，在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试。
网友 Q 爱谁谁：作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。
读完以上材料，你得出了什么结论？
对于《中国诗词大会》节目，观众仁者见仁，智者见智。
44．(2018·河南)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(20
字左右)
材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。(《荀子》)
②人而无信，不知其可也。(《论语》)
③小信成则大信立，故明主即于信。(《韩非子》)
④诚信者，天下之结也。(《管子》)9
材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于 2015 年 6 月
上线运行，2017 年 10 月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动
性和可读性。2018 年 4 月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运
行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过 500 万人次，网民浏览、查询
已累计突破 9 亿次。
不 论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。
考点八：活动设计
45．(2018·郴州)少年正是读书时，郴州市某校“走进文学，走进经典”活动开展得如
火如荼。你所在的九(1)班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”主
题班会。老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。
【示例】“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。
【示例】“写”三国，仿照精彩情节写故事。“抄”三国，把描写形象的语句抄写下来。
“演”三国，组织同学演出精彩情节。
46．(2018·重庆 A 卷)近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市
的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。
在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写
出活动的名称。
活动一：________________
活动二：________________
【示例】课文诵读大比拼 诵读技巧分享会 诵读好处大家谈 古典诗词朗诵会
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记