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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步练习（新人教版九年级语文上册）
资料简介
1
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习
一、基础知识
1．检查字词
（ ）Cｈóｕ缎 （ ）ｌｉú璃 （ ）ｆà琅 惊ｈàｉ（ ） 晨ｘī（ ）
（ ）ｐｉē见 箱ｑｉè（ ） （ ）ｚāｎɡ物 朱ｌù（ ）
2．解释词语。
①独一无二：
②眼花缭乱：
③不可名状：
④荡然无存：
⑤富丽堂皇：
⑥丰功伟绩：
3．填空。
①这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
②雨果，________（国籍）作家。代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
4．下列成语运用不正确的一项是（ ）
A．这不是一件稀有的、独一无二的作品。
B．请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。
C．这是某种令人惊骇而不知名的杰作。
D．在不可名状的晨曦中依稀可见。
二、课内阅读
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃
了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有
关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻
底，更漂亮，以至于（ ）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（ ）
的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满
了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故
事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这
样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明
园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。2
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
1．填写文中空缺的三处词语。
_____________________________________________________________________________
2 ．“ 这 个 奇 迹 ” 指 ______________________ ，“ 两 个 强 盗 ” 指 ______________________ 、
_________________________。
“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_________修辞手法。
“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________________。
3．画出讽刺侵略者的语句，谈谈蕴含其中的感情。
_____________________________________________________________________________
4．从全文来看，结尾句和__________________照应，用了_________________________修辞手法。
5．概括本文段的中心意思。
_____________________________________________________________________________
三、课外拓展
圆明园祭
冯峥
（1）那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，
我说，你不懂我的心。
（2）北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。
（3）然而，在凄厉妁风雨声中，我却分明听到悠悠钟声，百鸟唱啁；透过萧疏草木，我看见了圆明之
娇，长春之美，万春之秀，300 亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中，似见文源阁的浩
翰藏书……
（4）我听见了来自法国 130 年前的一个深情的声音：……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇
集于圆明园；……只要想象出一种无法描绘的建筑物，假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，以宫
殿庙宇的形象出现，那就是圆明园……
（5）啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不极的文字来称赞她!以至 100 多年后仍引起人们振颤
的心共鸣。
（6）然而，对于玉焚香殒了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易写《长恨
歌》、汤显祖写《还魂》……引得多少痴情男女欲悲欲死!此刻面对圆明园，我就是这种心情。
（7）我的心在哭，悲哀着美的逝去。
（8）我听见圆明园在哭泣，哭了 100 多年：以至我在遥远的南方也时常听见。
（9）圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀。
（10）我和圆明园在同声一哭!
⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重修建。3
⑿不管好心人如何慈悲，可我总要与刽子手杀死杨虎成后，在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想；
我甚至联想到有人要把马嵬坡上的杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的比基尼。
⒀这是历史的悲哀!
⒁他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声
声嘱托以及希望着争气的未来。
⒂站在这写满血字的废墟上，我面对现实，拼搏未来!
⒃我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松、冲天傲雪；我见到了熏烟的巨石峥嶙屹立，傲骨常在!
⒄100 多年前，方才唱赞诗的雨果坚信：总有这样一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法
兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。
⒅而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演!一定会在这古老的土地上巍然屹立，
奔向辉煌的未来！
1．从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么？
2．第（4）段中那个“深情的声音”是谁发出的？
3．第（6）段的表达方式主要是 ，其中的“这种心情”是指 的心情。
4．用原文中的句子回答圆明园哭泣的原因。
5．就是否重建圆明园这个问题，作者持什么态度？
6．残破的圆明园作为历史的写照，对我们炎黄子孙有何作用？请用一句名言回答。4
参考答案
一、1．绸 琉 珐 骇 曦 瞥 箧 赃 鹭
2．①没有相同的，没有可以相比的。②眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。③不能够用语言 形容。④
形容原有的东西完全失去。 ⑤宏伟美丽，体面气派大。⑥伟大的功绩。
3．①人道主义 侵略者的罪行 被侵略、被掠夺者的巨大同情 ②法国《巴黎圣母院》《悲惨世界》4．B
改为“眼花缭乱”。
二、1．荡然无存、富丽堂皇、有朝一日
2．圆明园 法兰西 英吉利 拟人 英法联军洗劫烧毁圆明园
3．略 愤怒谴责英法联军远征中国的罪行。
4．“而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉” 反语
5．作者愤怒谴责侵略者的罪行，亮明观点，对英法联军远征中国提出抗议，希望他们把劫掠的财物归
还中国。
三、
1．我是想去祭圆明园，所以我要去；而朋友们以为我是看风景而那没什么可看的，故劝我别去。
2．雨果
3．抒情；悲伤
4．因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。
5．作者持否定态度。
6．读史使人明智。
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