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由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎8.《一串红璎珞》课时练 第二课时 一、我会填量词。‎ 一( )缝 一( )红缨络 一( )空白 一( )话 一( )惶恐 一( )念头 二、照样子,写一写。‎ 心事重重 _____ _ __ ___ ___ __ ______ _____ ______‎ 风风火火 __ ___ ___ ___ ____ _ ______ _____ ______‎ 三、根据意思写词语。‎ ‎1.浮躁好动。 ( )‎ ‎2.仔细地看。 ( )‎ ‎3.惊恐,害怕。 ( )‎ 四、课内阅读。‎ 等外祖母出去了,一个念头迅速闪过脑海。我拿起小铲,跑向屋后,把那两颗红璎珞挖了出来,用水洗干净,将它们串了回去。红璎珞重新焕发出灿烂的光 芒。这时,我感觉悬在心头的那块石头终于落了地。外祖母回来后,端详着桌上的那串红璎珞,眼睛笑得眯成了一条缝。她只说了一句话,却让我终生难忘:“一个诚实的人是需要勇气的,孩子,谢谢你替我保存了它。”‎ ‎1.圈出画线句子中的表示动作的词。‎ ‎2.怎样理解“谢谢你替我保存了它”?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎《一串红璎珞》课时练第二课时答案:‎ 一、条 串 片 句 阵 个 二、小心翼翼 机关重重 生机勃勃 干干净净 整整齐齐 认认真真 三、1.躁动 2.端详 3.惶恐 四、1. 拿 跑 挖 洗 串 ‎2. “我”偷偷拿走了红缨络,不敢承认,后来祖母将那串残缺的红缨络交给“我”,“我”又将红缨络重新串了回去,祖母对“我”的诚实感到很开心,并没有责怪“我”,给了“我”改正错误的机会。‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 查看更多

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