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四川开江中学2017-2018高二语文下学期期末试题（带答案）
资料简介
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2018年高二下期期末考试
语文试题
（一）、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分）
法令行则国治
①“法令行则国治，法令弛则国乱”，出自东汉王符《潜夫论》的《述赦》篇。王符是东汉后期有名的政论家，有《潜夫论》36篇存世，多为抨击时政之作。《述赦》篇为了论证“法令行则国治”的道理，举了一个鲜活的例子。东汉孝明帝时，荆州举茂才，明帝召对，问荆州有何异闻，茂才回答说，有剧贼九人，刺史太守屡屡捉拿不果。明帝追问得知，剧贼猖獗之处正是该茂才治下之郡，大为震怒：“贼发部中而不能擒，然材何以为茂？”于是将该茂才杖捶数百，免其官并严厉追责刺史太守。十天之内，剧贼伏诛。王符在最后说道：“擒灭盗贼，在于明法，不在数赦。”
②中国有深远的法治历史与传统。崇尚以法治国的法家自不必说，即便是高扬仁义的儒家也不例外。孔子说：“文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。”这是希望有适合的人把文王武王留下的良法善政予以执行和落实。孟子说：“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”这是强调要把善政良法通过适合的制度与人员，执行出来，落实下去。荀子也说“有治人，无治法”，指出要获得适合的人员来实施法律。
③同一时代，在地球的另一端，古希腊哲人亚里士多德更明确地说：“所谓法治，首先意味着已经制定的法律获得执行和遵守，其次则意味着法律本身应当是制定良好的法律。”要把超越性的法治理念落实于具体的社会生活，首先，已经制定的法律要被执行，即“行法令”；其次，要努力获得更好的法律，即“定良法”。这是中西先哲的基本共识。
④法律的实施具有极为重要的地位和意义，甚至在很多先哲看来，法律实施的重要性甚至排在制定良法之先。这看上去似乎不可思议，然而究其实却理所当然。因为，如果法律不能被实施，那么就算制定了最好的法律，最终还是会沦为一纸空文。相反，如果从已经制定的法律获得实施开始，让法律活在人民具体的日常生活中，一方面逐步树立法律的信用和权威，一方面逐渐培养人民守法的意识和习惯，就算法律存在某些不足，也可在实施过程中通过正当程序加以修订完善。如果一定要获得真正的“良法”再予以实施的话，那么不仅美好的法治文明会变成海市蜃楼，国家也将危机重重。“法令行则国治，法令弛则国乱”，历史已经给出了经验和教训。
⑤战国时期，魏文侯任用吴起、李悝，改革内政，厉行法治，令出必行，使魏国很快
强大起来，一时称雄列国。然而后世魏国君臣，虽继承文侯时代良法，却不能予以有效实行，于是魏国迅速由盛转衰。几乎与此同时，李悝一位名叫公孙鞅（商鞅）的学生，带着老师所写的《法经》奔赴秦国，以魏国改旧制行法令的经验为基础，帮助秦孝公改革政事。徙木为信，有功必赏，很快就树立了法律和政令的权威。秦国迅速强大，最终平定六国。六国都想统一天下，为何秦国成其大功？原因很多，但其中枢纽，无疑在于秦国对法律实施之重要性的一再强调和一贯坚持。
⑥问题在于，秦国既然靠令出必行而强大，那么秦朝为何二世而亡呢？这就涉及法治理念的第二个层面，也就是在法律实施过程中追求良法的问题了。所谓良法，虽然有一般性的理念原则，但具体历史生活中的“良法”，却不可一成不变，而是要随世损益，以应时需。秦法没有在新的时代满足新的历史需求，反而以举国之力将其强行推行到六国各地，最终引发了激烈反抗，导致秦朝二世而亡。故而秦国之兴，兴于“行法令”；秦朝之亡，亡于其所行之法不再是适合时代需求的“良法”，而是成了阻碍历史进步的落后之法。
⑦以史为鉴，在实施中国特色社会主义法律体系的同时，也不能放松对更加适合时代需要之“良法”的追求。这样的良法，一定会因扎根于优秀民族文化传统，顺应历史潮流，满足时代需要，活在人民中间，而具有强大的生命力。
（节选自《光明日报》2016年12月22日，有删改）
1.关于“法令行则国治”，下列表述不符合原文意思的一项是（ ）（3分
A.“法令行则国治”是东汉王符在《潜夫论·述赦》篇中提出来的，王符认为，消除盗贼，只能靠严明法令，不能靠屡屡赦免。
B.中国法治传统源远流长，像孔子、孟子和荀子这些儒家圣贤认为法律必须由合适的人去执行落实，良法善政不会自动发生效力。
C.中西先哲一致认为，社会要长治久安，首先要求人们执行既定法律，其次要制定更好的法律，这两点同等重要，不可偏废。
D.就算已经制定的法律不太完善，也要付诸实施，这样可以逐步树立起法律的信用和权威，逐渐培养起人们守法的意识和习惯。
2.下列关于“行法令”和“定良法”的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分
A.不少先哲认为，实施法律比制定良法更重要，若法律不被实施，即便制定出最好的法律，最终也是一纸空文。
B.商鞅变法，使得秦国强大起来，这得益于他徙木为信，厉行法治，并非其老师李悝所著《法经》的功劳。
C.秦国兴亡的历史告诉我们：“行法令”贵在坚持，令出必行；“定良法”应该与时俱进，因地制宜。
D.在法律实施过程中要追求良法。良法要适合时代需求，否则便是阻碍历史进步的落后之法。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分
A.第①段用较长篇幅写东汉孝明帝杖捶茂才的故事，交代了“法令行则国治”的出处，同时阐明了“法令行则国治”的道理。
B.第②段运用例证法，列举孔子、孟子、荀子等儒家圣贤的言论，明白透辟地论证了即便是儒家也强调“行法令”更重要的观点。
C.第⑤段借用魏国、秦国通过变法而兴衰成败的历史事实，正反对比，有力地证明了树立法令权威、坚持实施法律的重要作用。
D.第⑥段通过分析秦二世而亡的原因，揭示秦亡于强推落后之法的历史教训，论证“良法”要“随世损益，以应时需”的观点。
（二）阅读下面的文言文，完成4—8题。（22分）
羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晋徐州刺史。祖权，黄门郎。父不疑，桂阳太守。欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经籍，尤长隶书。不疑初为乌程令，欣时年十二，时王献之为吴兴太守，甚知爱之。献之尝夏月入县，欣著新绢裙昼寝，献之书裙数幅而去。欣本工书，因此弥善。起家辅国参军，府解还家。隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕。会稽王世子元显每使欣书，常辞不奉命，元显怒，乃以为其后军府舍人。此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见色，论者称焉。欣尝诣领军将军谢混，混拂席改服，然后见之。时混族子灵运在坐，退告族兄瞻曰：“望蔡见羊欣，遂易衣改席。”欣由此益知名。
桓玄辅政，领平西将军，以欣为平西参军，仍转主簿，参预机要。欣欲自疏，时漏密事，玄觉其此意，愈重之，迁以为楚台殿中郎。谓曰：“尚书政事之本，殿中礼乐所出。卿昔处股肱，方此为轻也。”欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出。
义熙中，弟徽被遇于高祖，高祖谓咨议参军郑鲜之曰：“羊徽一时美器，世论犹在兄后，恨不识之。”即板欣补右将军刘籓司马，转长史，中军将军道怜谘议参军。出为新安太守。在郡四年，简惠著称。除临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参军，并不就。太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得适性。转在义兴，非其好也。顷之，又称病笃自免归。除中散大夫。
素好黄老，常手自书章，有病不服药，饮符水而已。兼善医术，撰《药方》十卷。欣
以不堪拜伏，辞不朝觐，高祖、太祖并恨不识之。自非寻省近亲，不妄行诣，行必由城外，未尝入六关。元嘉十九年，卒，时年七十三。子俊，早卒。
（节选自《宋书•羊欣传》）
4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A欣本工书，因此弥善 工：善于，擅长
B高祖、太祖并恨不识之 恨：怨恨
C欣尝诣领军将军谢混 诣:到……去
D除中散大夫 除：任命，授职
5. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分
A.①欣以不堪拜伏，辞不朝觐 ②以先国家之急而后私仇也
B.①顷之，又称病笃自免归②久之，能以足音辨人
C.①乃以为其后军府舍人②其势不俱生
D.①论者称焉②公子纠死，管仲囚焉
6、 以下六句话分别编成四组，全能表现羊欣淡泊名利的一组是（ ）（3分
①欣意貌恬然，不以高卑见色
②欣拜职少日，称病自免，屏居里巷，十余年不出
③混拂席改服，然后见之
④除临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参军，并不就
⑤常手自书章，有病不服药
⑥不妄行诣，行必由城外，未尝入六关
A.②③⑤ B. ①③⑥ C. ④⑤⑥ D. ①②④
7、 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A.羊欣原本就擅长书法，在学习了王献之的字后，他的书法更有长进了。
B.隆安年间，由于朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再做官。
C.羊欣拒绝为元显写字，元显就任命他担任本由寒门担任的职务，羊欣却因高门任卑职而怒形于色。
D.羊欣担任主簿，参预机要事宜，因为不时泄露机密，内心忧虑，后称病辞官。
8、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）欣欲自疏，时漏密事，玄觉其此意，愈重之，以为楚台殿中郎。（5分）
（2）太祖重之，以为新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得适性。(5分)
（三） 古诗词鉴赏（10分）
阅读下面这首词，完成9～10题。
望江南·江南岸
[北宋]王琪
江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉。南北别离心。 兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。
9、下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是( )（4分）
A．本词以“江南岸”起句，所写景物为江岸所见，“半晴阴”是全词的总体背景。
B．“帆去帆来”一句巧妙化用李贺诗句“天若有情天亦老”，别离的情感蕴含其中。
C．下片全部实写，先正面议论，用“兴废事”三字点出怀古之意，再转到具体写景。
D．词人即景抒怀，感慨多端，从中我们看到了一个多愁善感、愤世嫉俗的抒情主人公形象。
E．全词景中含情，情景交融，转换自然，用语虽然平易，却含不尽之意，情韵悠然。
10、词的结尾写道“行客莫登临”，词人这样写的原因是什么？请结合全词简要分析。（6分）
（四）古诗文情景默写
11、补写下列横线处的句子（8分）
（1）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹： ， 。
（2）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。”
（3）《水龙吟
登建康赏心亭》反用西晋张翰弃官归乡的故事，写自己登临非为思乡的句子是：“ ， ？”
（4）《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“-----------------，--------------------。”
（五）、阅读下面的文字，完成12～15题。（20分）
平淡的隽永
——悼丁聪先生
陈四益
丁聪先生去世的消息，毫不令我意外。他静静地躺在医院里已经一个多月了。十天前，丁太太打来电话，说这一次恐怕比较“麻烦”。我懂她的意思。多少回，他大难不死，虽有凶险，终于化险为夷。但这次，一直高烧不退，一直昏迷不醒，结果实难逆料。
丁先生和丁太太都是实实在在的人，从不愿麻烦别人，也从不肯做劳师动众的事情。丁太太说，如果丁先生这次在劫难逃，不打算开追悼会或向遗体告别。老朋友，大多已届高龄，大热天往返劳顿，于生者有伤，于死者何益?一动不如一静，或可写一些文字，留下他生活的痕迹，留下一片情谊。怀念他，就请好其书，好其画，从而想见其人。她劝我不要去医院探望，因为探望昏迷不醒的病人已经没有意义。
造化弄人，这是一句老话，谁不曾受过命运的拨弄?丁聪先生的一生，有太多的事是他万万不曾料到的。
丁先生的父亲丁悚是知名画家。丁聪从小喜欢画画，父亲却坚决反对他走上绘画的道路。这大概就叫“干一行，怨一行”吧。可是万万不曾料到。父亲的坚决反对，反倒促成了丁聪的决心。我不知道当他饱尝绘画道路的无尽艰辛之后，是否领悟了父亲用心之苦，我只知道，在他晚年，时时怀念着反对他学画的“老丁”。不过他不曾后悔，他说：“我就是要画!’
丁聪提着画笔走上过抗日的战场。走上过反独裁、争民主的战场，他也进过被通缉的黑名单，被迫逃亡香港。他当时的漫画直到前些年还被台湾一家报纸整版刊出，编者写道：①要知道国民党为何丢掉了大陆，请看丁聪的漫画。可是他万万没有料到的是，当他欢天喜地庆祝“解放”，热情洋溢投入新社会的建设时，他忽然变成了“人民的敌人”—钦定的罪名是“反党反人民反社会主义的资产阶级反动派”。但是他不曾颓唐，他说：“我还是要画!”
戴在他头上的“帽子”摘掉以后，他回到了北京。满以为从此就回到了人民的队伍。但一到“文革”，他又被一顿“横扫”，劳动改造去了。他在“干校”养猪，以为此生将终老
异乡，不再有重操画笔的希望。可他万万不曾料到，竟会有那一声惊雷，那一道电闪，刺破长空。他终于放下了喂猪的料勺，又拿起了画笔。他还是要画，只要一息尚存。
数十年的磨难，在这期间，丁聪追求的梦想曾经幻灭过，但却成就了他对社会更为深沉浑厚的理解与剖析。这或许可说是造化那一点残酷的公正。但这公正却不是人人都可领有，得到的人要付出血和泪的代价。
丁聪画笔虽然犀利，但待人却万分仁厚。他平日里对人总是笑脸相迎，骨子里却刚直不阿。为此，他吃尽苦头。“反右”的时候，有人要他检举一位朋友的反动言行，他不会无中生有，也不会落井下石，于是。他自己成了右派。“文革”之时，又有人强逼他交代一位朋友的“罪行”，并列举此人种种“劣迹”以作“诱导”。丁先生听后说：“这个人真坏。”逼他的人大喜过望，催他赶快交代。丁先生慢悠悠地说：“我同他相交那么多年，他做了那么多的坏事，居然一点也不告诉我!天底下竞有这么坏的人。”为此，他挨了一顿铁棍．被打得头破血流。此事若非丁太太谈及。谁也不会知道。
丁先生生命的最后两年，最遗憾也最痛苦的，是他已无法作画。但他谦和风趣之性不改。今年春节前我和妻子去看他。他始终含着笑意。别后，丁太太问他，刚才来的那位女士是谁?他脱口道：“陈家长。”丁太太既是他认可的“家长”，那么我的妻子自然是“陈家长”了。春节后我去看他。他依旧笑意盈盈。丁太太问他是否认识我，他用上海话回答说：“假使我勿认得伊，格末还认得啥人。”听到这话，我万分受用。每次见到他．都能感觉他拳拳的情意，也总是叹息自己的无力，既不能纾解他的病痛，也不能给他什么宽慰，只能从心底为他祝福。期望好人平安。幸好我同他合作的全部作品四卷五册，已在他生前结集印出，书名都是他亲笔题写。开作品研讨会的那天，丁先生大病之后，仍兴致不减为每位到会朋友在书上签名……
②丁先生就这样走了，静静地、无声无息，像一片秋叶摇落。像一朵白云飘逝。不设灵堂，不作告别。平淡得好像什么也没有发生过。但就是这平淡，才显出了隽永。大音希声，大象无形。活在亲人们、朋友们、读者们的心底．才是真寿者。那些闹闹攘攘的告别，字斟句酌的讣告。人分九等的葬礼。不知究竟是为了死者还是活人。 (选自《文汇报》，有删改)
12.文中说“丁聪先生的一生，有太多的事是他万万不曾料到的”。具体表现在哪几个方面?(6分)
13．(4分)
(1)理解文中画线句子①的含意。(2分)
要知道国民党为何丢掉了大陆，请看丁聪的漫画。
(2)赏析文中画线句子②的表现手法与表达效果。(2分)
丁先生就这样走了，静静地、无声无息，像一片秋叶摇落，像一朵白云飘逝。
14．文章以“平淡的隽永”为题，有何妙处?(4分)
15．作为一代漫画大师。丁聪的人生给你哪些启迪?结合文本谈谈你的看法。(6分)
（六） 、语言文字运用.
完成16～20题。（20分）
16、下列各句加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）
①王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，熠熠生辉。
②春节前后股市暴涨暴跌，一张一弛，不如去年那样走势平稳，他准备一有机会就把手中被套住的股票全抛出去。
③以上是本人对于安庆老城区建设集贤南路暨菱湖南路“城北高架”的设想，刍荛之见仅供城市决策者和设计、建设者参考。
④他似乎天生就是吃作家这行饭，提起笔来文不加点，轻而易举，真是让人佩服！
⑤市场上产品质量良莠不齐，由于价格低，辨别难度高，尤其是网购消费者，很容易买
到假冒伪劣产品。
⑥在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。
A．④⑤⑥B．①②④C．③④⑥D．①②③
17．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．林业扶贫的优势在于充分利用林地资源和劳动力资源，大力发展油茶、核桃等木本油料产业，是破解山区贫困人口脱贫难题的重要途径。
B．成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队，是中国军队现代化建设的一个重要里程碑，彰显了一个走向复兴的大国实现强军梦的决心。
C．俄罗斯在克里米亚的行动引发的地区危机已经持续两年多。期间，俄罗斯处于经济趋向衰退、被西方大国集体敌视、在国际道义上陷于孤立。
D．韩国统一部相关负责人表示，为应对朝鲜进行核试验和以弹道导弹技术进行发射的行动，韩国政府即日起决定中断开城工业园区的全面运转。
18．下列各句中，表达不得体的一句是(3分)( )
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！
B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
19．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
在计划经济时代，民族动漫仅仅是文化作品，在如今的市场经济时代，民族动漫除了要是个好看的作品以外， __①__。要让民族动漫重现辉煌， __②__，使它具有广泛的可持续传播的可能性。在品牌观念树立以后， __③__，而是着眼于未来，以制作精良的国产动画占领市场，吸引观众，使之形成良性循环，带动产业链的发展。
答：①
②
③
20．剪纸是我国最古老的民间艺术之一，请描述下面这幅剪纸作品的画面内容，并揭示其中的寓意。(6分)
答：
（七）、写作(60分)
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案
（一）
1.C（错误有二。其一，原文第③段末“中西先哲的基本共识”不等同于“中西先哲一致认为”。其二，“这两点同等重要”错误，据第④段可知，“执行既定法律”重于“制定更好的法律”）
2.B（“并非其老师李悝所著《法经》的功劳”错误。“并非”属于完全否定，与原文第⑤段意思不符）
3.B（“论证了即便是儒家也强调‘行法令’更重要的观点”错误。第②段运用例证法，意在论证“中国有深远的法治历史与传统”）
（二）
4. B【解析】B项中的“恨”应是“遗憾”之意。
5. B【解析】B项中的“之”都是音节助词。A项①是“因为”的意思，②以…为先。C
项①是代词，②是语气副词，表揣测。D项①是代词，②是语气助词。
6 D【解析】本题考查考生筛选并提取文中信息的能力。③是谢混对羊欣的仰慕尊重⑤⑥是羊欣生活习惯。此三项应排除。因此答案为D。
7.C
【解析】C项羊欣并未怒形于色。
8，翻译：
（1）羊欣打算主动疏远桓玄，故意不时泄露机密，桓玄察觉羊欣的心思，愈发敬重他，升官任命他为楚台殿中郎。（注意“自疏”、“时”的翻译、“以为”是“以之为”的省略）
（2）太祖敬重他，让他担任新安太守，前后共十三年，其间游山玩水，很有怡情养性的乐趣。（注意“重”、“以为”、“凡”、“适性”的翻译）
（三）
9、解析：选CD C项，“全部实写”有误。前两句议论不是写实，最后一句是虚写，不是实写。D项，“愤世嫉俗”于文无据，词中词人只是就眼前之景感慨世事之变，谈不上“愤世嫉俗”。
10、答案：因为云树半阴半晴，船来船往，潮涨潮落，太阳西沉，令人感慨时光流逝，人世变迁，心生聚散离合之感。而远眺山下，见烟雾细雨中渔市、酒家渺茫遥远，又徒添兴废难料、孤独落寞之情。故言“行客莫登临”。
（四）
11、（1）夫人之相与，俯仰一世。
（2）悟已往之不谏 知来者之可追
（3）休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？
（4）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。
（五） 、
12、①丁聪选择了画画，却遭到父亲坚决反对，没想到这反而坚定了他绘画的决心。
②丁聪用画笔为新中国的解放做出了贡献，却没想到解放后被当成了人民的公敌。
③平反后，没想到文革时期又被赶去劳动改造。
④在干校养猪，本以为会终老异乡，没想到又拿起了画笔。（每点2分，共6分）
13、(1)丁聪的漫画揭露了国民党的反动腐朽（1分），真实地反映了当时的社会历史状况（1分）。
(2)用了比喻的手法，写出了丁聪离世时的平淡自然，表现了他淡定平和的人格魅力。（手法1分，作用1分）
14、(1)准确评价了丁聪的性格及其影响。“平淡”是指丁先生的为人仁厚谦和，心态淡定，“隽永”则是高度评价了其人格及作品对后世的深远影响。
(2)新颖别致，简洁凝练，能突出文章主旨，引发读者思考。（每点2分，意思对即可）
15、(1) 要坚定不移的追求自己的梦想。丁聪走上绘画之路，饱尝无尽艰辛，但他还是要“画下去”。
(2)对待他人要仁厚谦和，丁聪不麻烦他人，不劳师动众；刚正不阿，不落井下石；大病之后仍为朋友签名。
（3）要有淡定乐观的心态和风趣之性。患病中仍笑待朋友，风趣幽默；去世后不设灵堂，不举行告别仪式。
（4）要有使命感和责任感。丁聪走上抗日战场，参加过反独裁，争民主的斗争（每点2分，答出任意三点即可）
（六）
16.C（①率尔成章：不经思索，随意地。不加思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。用在此处不恰当。②一张一弛：比喻治国宽严相结合，也比喻工作、生活上劳逸结合。用在此对象不当。¢Ý良莠不齐：好人坏人都有，专指人，在这里对象用错。¢Û刍荛chú ráo之见：刍荛：割草打柴的人。认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。¢Ü文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。¢Þ空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。）
17选B A项，结构混乱，¡°优势在于充分利用¡¡资源，大力发展¡¡产业¡±与¡°充分利用¡¡资源，大力发展¡¡产业，是¡¡重要途径¡±句式杂糅，保留其一即可；C项，成分残缺，谓语动词¡°处于¡±残缺宾语中心语，可在句末加¡°的尴尬境地¡±；D项，语序不当，应为¡°韩国政府决定即日起全面中断开城工业园区运转¡±。
18.解析：选B 本题考查语言表达得体的能力。B项，¡°敝¡±是称呼自己的谦辞，¡°敝校¡±意为¡°我们学校¡±，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为¡°母校¡±。¡°躬¡±意为¡°亲自¡±，¡°躬临¡±是敬辞，不能用于自己，¡°不能躬临¡±可以改为¡°不能参加¡±。
19.答案：¢Ù还必须是个好卖的产品 ¢Ú必须有品牌意识 ¢Û就不应只看短期效应
20.解析：解答本题，应先描述画面内容，再揭示其寓意。描述画面内容时要注意其中的要素，保证描述全面。画面中有一个胖小孩，一条大鲤鱼，荷叶和荷花，按一定顺序表述即可。根
据传统剪纸艺术的内容与特色及画面中的谐音寓意可知，此处应该是连年有鱼之类的意思。
参考答案：画面内容：一个胖小孩怀抱一条肥大的鲤鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。(3分)
寓意：连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼)。(3分)
（七）
21、[写作指导] 材料由两部分构成：第一部分叙述了青岛市政府出台的关于学校适当惩戒学生的新规定，第二部分叙述了新规定引起的三种看法。这三种观点，每一方的观点都可以成为立意的依据。但是在审题立意时，不应只是简单地表态，声明支持哪一方，而应当有深入的思考，以形成独特的看法。
具体立意：①没有惩戒的教育是不完整的，教育需要适当的惩戒，学校和教师应当有¡°惩戒权¡±。②学校和教师不应拥有¡°惩戒权¡±，因为这可能导致暴力被合理合法地植入教育中，伤害孩子们的身心健康。③学校和教师应当拥有¡°惩戒权¡±，但必须对其范围和方式进行规范和监督，避免滥用¡°惩戒权¡±。④学校和教师有没有¡°惩戒权¡±或要不要将¡°惩戒权¡±以法律法规的形式确立下来都不是最要紧的，如何采取最有效的措施降低孩子们犯错的可能性，帮助孩子们规避或改正错误才是最重要的。
文言参考译文：
羊欣字敬元，是泰山南城人。曾祖羊忱，在晋曾任徐州刺史。祖父羊权，做过黄门郎。父亲羊不疑，任桂阳太守。
羊欣年轻时性格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止俱佳。广泛阅读经籍，尤其擅长隶书。父亲不疑起初任乌程县令时，羊欣正好十二岁，当时王献之任昱兴太守，很赏识他。献之曾在夏天来到乌程县官署，主巫正穿着新绢裙午睡，献之在他的裙子上写了几幅字就离去了。羊欣原本善于书法，由此书法就更有长进了。最初出仕任辅国参军，军府解散后又回到家中。隆安年间，朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再仕进。会稽王世子司马元显每回要羊欣写字，往往辞谢，不遵命。元显愤怒，就任命他为自己的后军府舍人．这个职务本来由寒门担任。可是羊欣意态泰然自若，并不因高门任卑职而怒形于色，人们议论时都称赞他。羊欣曾拜访领军将军谢混，谢混先拂扫座席更换服装，然后接见．当时谢混的族子灵运在座。他离开后，告诉族兄谢瞻说：“望蔡接见羊欣，就更换服装和坐席。”羊欣由此更知名了。
桓玄辅朝政，领平西将军，以羊欣为平西参军，又转为主簿，参预机要事宜。差巫打算主动疏远桓玄，故意不时泄露机密。桓玄察觉羊欣的心思，愈发敬重他，任命他为楚台殿中
郎，对他说：“国家政务由尚书主持，朝廷礼乐由殿中省制定。你以前身处机要之地，与目前职务相比，还是轻的。”羊欣就职几天后，称病辞职，隐居里巷，十余年没有出仕。
义熙年间，其弟羊徽得到高祖的信任重用。高祖对证议参军郑鲜之说： “羊徽是一时杰出人才，舆论还认为他比不上兄长，未能结识羊欣，令人遗憾。”立即下书，以羊欣补右将军刘藩司马，又转为长史，又任中军将军刘道怜的谘议参军。又出任新安太守。在郡四年，以政治宽简爱护百姓著称。除授临川王义庆辅国长史，庐陵王义真车骑谘议参军，都未就任。太祖敬重他，让他担任新安太守，前后共十三年。其间游山玩水，很有怡情养性的乐趣。后来转任义兴太守，并非他喜爱的地方。不久，又称病重，辞职归家。被授予中散大夫。
他平常喜好黄老之学，经常手抄黄老典籍，有病不吃药，饮符水而已。又擅长医术，撰《药方》十卷。羊欣因为不堪拜伏，便推辞不参加朝觐，高祖、太祖都以没有见过他为遣憾。如果不是探访省问近亲，他不随便去别人家。出行一定是在城外，从来没有进过建康城门。元嘉十九年去世，当时七十三岁。儿子羊俊，很早便去世了。
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