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2017年秋学期初三语文上期中试题（北师大附中有答案）
北师大附中2017—2018年第一学期初三语文期中试卷及答案
资料简介
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新 课 标 第 一 网
北京师大附中2017—2018学年度第一学期期中考试
参考答案
一、基础·运用（16分）
1. 行书 （1分） 2. 四 （1分） 3. C（2分） 4. B （2分）
5. （1）“爱北京•读懂四合院” （2分）
（2）这里为你提供最专业的讲解培训，最生动的现场学习机会。
6.（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（4）年少万兜鍪，坐断东南战未休
（5）左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘
（6）秋风萧瑟塞下秋来风景异（每小题1分，共6分）
二、文言文阅读（共10分）
7.（1）残害，残杀（2）勇猛健壮的人（3）强迫去守边（4）爱戴
（每小题0.5分，共2分）
8. B （2分）
9.（1）我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来，就像这大江的水（一去不回头）！
（2）同样是死，为国家（国事）为死，可以吗？ （每小题2分，共4分）
10.祖逖能够准确地分析出晋室之乱的根源是由于宗族之间的自相残害，从而导致外敌入侵。同时也能觉察到沦陷区的人民人人想要反抗外敌，可以利用民心发动北伐。
陈涉能够敏锐的觉察到天下人民苦于秦的统治很久了，利用人心所向推翻秦朝的统治。同时也能感受到百姓对扶苏、项燕的爱戴，可以利用这一点，打出扶苏、项燕的旗号，倡导天下百姓加入起义。（各答出一点即可得2分。）
三、名著阅读（共8分）
11.参考译文：用行政命令来治理，用刑法来处罚，人民虽然能避免犯罪，但还不是从心里知道（犯罪）是可耻的；用道德教化来治理，用礼来约束，人民就会有羞耻之心，而且会（自觉地）改过。（参考《论语通译》徐志刚）
启发：管理百姓，不能仅仅依靠法律，还要通过道德教化，提升道德水平，才能真正实现和谐社会。（言之成理即可）
12．法国 儒勒﹒凡尔纳 西班牙支援陆地上人们的斗争，帮助受苦难、受压迫的人。
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13.答案示例：我认为“良”最重要。善良是人性的基石，失去了善良，人性也就彻底沦丧了。祥子把阮明卖了六十元钱，他花着出卖阮明得来的钱，却毫不后悔时，他已经没了丝毫的良善之心，也不再是以前的那个祥子，只能称之为行尸走肉了。
四、现代文阅读（共26分）
（一）14.答案示例：环球大地震中，“百年震柳”的树体虽被撕为两半，满身疤痕，但仍顽强地活着。作者笔下的震柳至坚至柔，它以柔克刚，用顽强的生命力战胜了灾难，历经百年，枝繁叶茂，坚韧地屹立于空谷之中，成为灾难和历史的见证者。（3分）
15.答案示例：
震柳作为狂震中的幸存者，定格了一段难忘的岁月。它向人们讲述百年前的地震灾难及那段难忘的岁月。
震柳用自己的生命历程告诉人们：唯有坚守能够战胜灾难。不论遇到多大的困难，都应坚韧顽强、不言放弃。
震柳用自身的至坚至柔启示人们：看似柔弱的生命也会有极其顽强的生命力，这个世界上没有什么能扼杀生命，活着是美好的。（4分，答出两点即可）
16.答案示例：
语句：经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱、青筋暴突。
问题：这句话有什么表达效果？
解答：这句话运用了比喻的修辞，将震柳树皮的纹路比喻为老人的皮肤，生动、形象地说明了震柳树皮粗糙、多皱的特点。这既体现震柳生命历程之长，同时也体现出百年前的地震给这棵柳树带来的影响，突出震柳见证灾难的形象，以及在灾难中顽强坚守的精神。（5分，语句1分，问题2分，解答2分）
（二）17．答案示例：苏州园林和昆曲都注重写意，在有限的空间营造出无限的意境；都体现了雅致的情趣；都具有天人合一的审美理想。（2分）
18．答案示例：“与谁同坐轩”善于从邻近的“笠亭”借景，属于邻借。它的墙面开扇形洞窗，正对着笠亭顶部，如果从扇形洞窗仰望，笠亭恰似镶嵌在扇面之上，构成一幅美妙的风景画。扇形洞窗又将轩外的绿竹翠柏为我所用，使园景扩延至无穷，拓展了欣赏空间，增加了无穷趣味。（4分）
（三）19.实现梦想和目标；开阔胸怀，提升境界；提高人生质量和水平。（评分说明：每个要点1分，意近即可）（3分）
20. 要知“机”，就必须勤于学习，勤于思考，勤于实践。（2分）
21.第④段，“人伴贤良品自高”讲的是“友交于善”带来的积极影响，与第④段“择善而从，修身以致远”的观点一致。（3分，评分说明：选择1分，分析2分）
五、作文（共40分）略
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