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2017年高一历史必修1罗马法的起源与发展同步练（新人教版附答案）
资料简介
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人教必修一第二单元
第6课罗马法的起源与发展
第Ⅰ卷
一、选择题。本卷共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.（原创）《十二铜表法》颁布后，公元前367年，罗马设置了裁判官执掌民事司法，以平衡各阶级利益。公元前337年，罗马裁判官职位开始向平民开放。这表明罗马
A.平民取得了政权 B.贵族特权削弱 C.万民法形成 D.公民法形成
2．（名校）古罗马的《十二铜表法》中规定，各种民事诉讼，即使是再小的事由，也由法庭处理；债务人如在规定的期限还不出债款，债权人可以将其出卖为奴或杀掉；死者的丧衣以三件为限，出丧时妇女不得无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马
A．平民反对贵族的斗争取得重大胜利
B．人们的日常生活由法律规范和调整
C．罗马人热衷于通过诉讼获取利益
D．社会生活中的伦理道德色彩浓郁
3．（名校）“《十二铜表法》中公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态复仇与罚金、氏族继承与遗嘱等等相互交错。”这反映了《十二铜表法》的特点是
A．注重保护私人财产 B．内容广泛庞杂
C．法律至上 D．注重诉讼程序
4．（名校）有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该
A．判处奥赫死刑
B．判处奥赫过失杀人并处罚金
C．对此不予受理
D．判处奥赫向孩子的父亲道歉
5．（名校）《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”、“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”
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。此规定最能说明该法律
A．保护贵族的既得利益 B．是古罗马的一部成文法典
C．在罗马根除了高利贷 D．对平民利益有一定保护作用
6.（原创）古罗马法认为，就谋杀行为而言，“故意”杀害他人与“不希望”杀害他人（如“希望箭头伤害被害人而不是将其杀死”）但不幸发生事件的杀害行为的区别，对前者处予死刑，对后者可通过交付一只公绵羊替罪。这表明当时罗马法重视
A.惩罚故意犯罪 B.鼓励非故意错误
C.死刑的多重审核 D.“不告不理”原则
7．（改编）“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。”此时罗马处于
A.《十二铜表法》颁布初期 B.《十二铜表法》颁布前
C.罗马共和国之初 D.罗马帝国时期
8．（改编）罗马帝国时期，公民和臣民之间的差别逐渐消失，“这样，至少对自由民来说产生了私人的平等，在这种平等的基础上罗马法发展起来了”。材料解释了罗马
A.习惯法形成的过程 B.成文法出现的原因
C.法律对贵族的迫害 D.万民法形成的原因
9．（名校）公元前150年左右，罗马法庭在对面临死刑的公民进行判决时，通常采用拖延审判的办法，以使罪犯远离罗马，估计他到达安全地带以后，才宣布禁止该罪犯返回罗马，死刑实际变成了流放。这反映了罗马法
A．法治理念遭到破坏 B．司法原则以人为本
C．维护罗马公民特权 D．法律条文不够严谨
10．（名校）《查士丁尼法典》记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见此法典
A．包罗之广、涵盖之细 B．带有浓厚的理想主义色彩
C．留下了重证据的法治传统 D．已经具有契约的思想
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11．（名校）查士丁尼法典规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明
A．罗马法充分保护平民权益 B．妇女地位逐渐与男子平等
C．执法者具有任意裁判的权力 D．罗马法在实践中具有灵活性
12．（名校）公元6世纪，东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明
A．此时罗马尚未出现成文法 B．王权法丧失了法律效力
C．古罗马皇帝崇尚“君权神授” D．古罗马有重视法律的传统
第Ⅱ卷
二、非选择题。本卷共2小题。13～14题为必考题，每个试题考生都必须作答。
13．（改编）阅读材料，完成下列要求。
材料一罗马兵团主要兵源是平民，有战争爆发时，平民会联合起来拒绝从军。后来的《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律；而平民和贵族不得通婚之律也在后来的法案里被废除。由此可见，《十二铜表法》的立法逻辑是从下而上的。罗马帝国境内容纳了各种各样的民族，人们讲各种语言，但服从同样的法律——罗马法。法律虽然是世俗社会的产物，视每个市民为“经济人”，但它较之于道德规范更可靠，更有包容性。道德、宗教毕竟对社会主体要求太高，所以往往受到民族、地域、时代的限制而不能永存光大。
——摘编自孙丰《罗马法与秦律的启示》
材料二 法制史学者将唐高宗时颁行的《唐律疏议》与“罗马法”相提并论，并视之为古代中华法系的代表著作。《唐律疏议》首篇开宗明义：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，可见中国传统的法律思想实质上是“以法制国(the rule by law)”而不是“法治(the rule of law)”，不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了。
——摘编自欧阳康等《中华民族精神》
根据材料一二，比较罗马法和中国传统法律精神(或原则)的不同。
14．（改编）阅读材料，完成下列要求。
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材料一罗马分别在三个时期向世界发布法律。当她的人民自豪地拥有他们那臻于成熟的无敌权力时，她把各民族统合为一个国家。第一次归因于罗马军队的所向披靡。她第一次胜利的结果，是达成了古代世界的统一。
——（德）鲁道夫•冯•耶林《罗马法对现代世界的价值》
材料二 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
（1）根据材料一和所学知识，指出罗马在第一个时期向世界发布的法律的名称及意义。
（2）根据材料一二概括指出罗马对现代法制的影响。据此谈谈你对罗马法的认识。
人教必修一第二单元 第6课罗马法的起源与发展
参考答案及解析
1.【答案】B
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【解析】由材料表述可知，公元前337年之前，裁判官职位被贵族垄断，这表明贵族仍有较大的特权。公元前337年之后，裁判官职位开始向平民开放，这说明平民获得了原属于贵族的权利，表明贵族特权受到了削弱，故选B项，不选A项。《十二铜表法》属于公民法，故不选CD两项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》
【题型】选择题
【难度】一般
2.【答案】B
【解析】依据材料中“债务人”“债权人”“死者”等可以看出，罗马法对人们的日常生活进行了规范性的规定，即日常生活由法律规范和调整，选B项，不选D项。材料没有涉及具体的社会阶层，不选A项。“热衷于通过诉讼获取利益”与材料无关，不选C项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》
【题型】选择题
【难度】一般
3.【答案】B
【解析】“公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态复仇与罚金、氏族继承与遗嘱等等相互交错”是体现的罗马《十二铜表法》的内容，故选B项，不选ACD三项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•《十二铜表法》
【题型】选择题
【难度】较易
4.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，依据罗马法，奴隶没有公民权，故法庭应该判处奥赫向孩子的父亲道歉，不处刑罚。故选D项，不选ABC三项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•罗马法的阶级性
【题型】选择题
【难度】一般
5.【答案】D
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【解析】题干所给材料中“利息不得超过一分”“有三十日的法定宽限期”主要是维护借贷者的合法利益。高利贷容易导致借贷者无法还清高额利息，而在当时的罗马，需要经常借贷的一般是平民，故材料规定体现了《十二铜表法》对平民利益具有一定的保护，故选D项。保护贵族的既得利益、是一部成文法典在题干中没有体现，不选AB两项。根除的说法过于绝对，不选C项。
【考点】古代希腊、罗马的政治文明·罗马法·《十二铜表法》
【题型】选择题
【难度】一般
6.【答案】A
【解析】依据材料可知，“前者”是指故意杀人，“后者”是指非故意杀人。当时罗马法对前者处以死刑，对后者却宽大处理，这说明当时的罗马法重视对故意犯罪的惩罚，但不能说明是鼓励非故意错误，故选A项，不选B项。材料没有涉及多重审核、不告不理，不选CD两项。
【考点】古代希腊、罗马的政治文明·罗马法·审判特点
【题型】选择题
【难度】一般
7.【答案】D
【解析】依据题干所给材料中“都不允许把外国人完全剥夺法律的保护”并结合所学知识判断，古罗马的万民法适用于罗马境内各族人民，故选D项，不选ABC三项。
【考点】古代希腊、罗马的政治文明·罗马法·万民法
【题型】选择题
【难度】较易
8.【答案】D
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【解析】公元前3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被成为公民法。它具有明显的狭隘性。随着罗马的对外扩张，公民法演变成为适应于罗马统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法”。题干强调的是罗马公民法发展到万民法，故选D项，不选AB两项。罗马法在本质上是维护奴隶主阶级利益的，不选C项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•万民法
【题型】选择题
【难度】一般
9.【答案】C
【解析】在古罗马，拥有公民权是身份的象征。丧失公民权就意味着得不到罗马法保护，享受不到罗马公民的权利，这是比死刑更严重的惩罚。材料中的死刑变流放实际是剥夺了犯人的公民权，可知维护的是罗马公民的特权，所以选C项，不选ABD三项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度•罗马法• 公民法
【题型】选择题
【难度】较难
10.【答案】D
【解析】材料关键信息“因为他应该好好照顾这匹马”实际表明题目隐含的信息是：租马人要照顾好马匹，这是租赁约定。故选D项。材料中未能体现内容上的宽泛，不选A项。材料未体现理想主义的色彩，不选B项。材料中没有涉及判罚的证据，不选C项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·法治精神
【题型】选择题
【难度】一般
11.【答案】D
【解析】材料说明，在原则上妇女没有权利，但特殊情况下可以适当照顾，这反映的灵活性。故选D项，不选ABC三项。
【考点】古代希腊罗马的政治制度·罗马法·罗马法的原则
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【题型】选择题
【难度】一般
12.【答案】D
【解析】从题干中“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法”的信息可以看出，皇帝的权力是王权法授予的，法律在古罗马的地位很高，皇帝行使权力也需要借助法律，这说明古罗马有重视法律的传统，故选D项，不选BC两项。《十二铜表法》于公元前449年出现，是最早的成文法，不选A项。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的特点
【题型】选择题
【难度】较易
13.【答案】示例：罗马法强调平等、人权、理性、规范等原则。中国古代法律强调为君主专制服务、为君主德礼治国服务、重视刑罚惩治。这种不同说明古罗马和古代中国法律观念有根本的不同，如关于法律的来源，古罗马认为法律来自公民的共同意志，古代中国认为法律来自统治者规范社会的需要。
【解析】由材料一信息“贵族不能再任意解释法律”、“平民和贵族不得通婚之律也在后来的法案里被废除”、“服从同样的法律”，“《十二铜表法》的立法逻辑是从下而上的”，“较之于道德规范更可靠”等，可得出罗马法的原则有平等、人权、理性原则等。由材料二“‘德礼为政教之本，刑罚为政教之用’，不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了”等信息可得出中国古代法律强调为君主专制服务、为君主德礼治国服务、重视刑罚惩治。然后根据这些不同做进一步的阐释即可。
【考点】古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·唐律；古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•罗马法的原则
【题型】综合题
【难度】一般
14.【答案】（1）名称：万民法。意义：加强了帝国境内各民族人民的联系；扩大了罗马法的使用范围；扩大了罗马法的世界影响。
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（2）影响：古罗马的扩张促进了罗马法的传播；罗马法为现代陪审制度提供了经验；为现代律师制度提供了经验；形成了“不告不理”审判原则。认识：罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类社会生活中具有重要意义。
【解析】（1）材料关键词句“第一次归因于罗马军队的所向披靡”反映的是古罗马的军事扩张，罗马帝国的建立。由此判断，这一时期向世界发布的法律是“万民法”。再结合材料 “达成了古代世界的统一”和所学知识判断，第一个时期罗马发布的法律主要是规范帝国境内的社会关系。由此可以得出其意义。
（2）材料一中“她第一次胜利的结果，是达成了古代世界的统一”说明罗马扩张促进了罗马法律的传播，扩大了其影响。材料二中，陪审法院、“保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控”、“没有告诉人就没有法官””反映的是陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。认识要综合两则材料和所学知识来分析，如：罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类社会生活中具有重要意义。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法及其影响
【题型】综合题
【难度】一般
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