返回

资料详情(天天资源网)

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

资料简介

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1.指出下列加点字中错误的读音并改正。‎ 雏形(chú)     饥肠辘辘(lù)‎ 虔诚(tián) 大腹便便(biàn)‎ 驭手(yú) 活蹦乱跳(bènɡ)‎ 拓片(tuò) 误入歧途(qí)‎ 颧骨(huán) 发髻(jī)‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎【答案】 虔诚(qián);大腹便便(pián);驭手(yù);拓片(tà);颧骨(quán);发髻(jì)。‎ ‎2.指出下列词语中的错别字并改正。‎ 仓天   崇拜   培葬   面颊 问侯 花圃 胸脯 稀疏 ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎【答案】 “仓天”改为“苍天”,“培葬”改为“陪葬”,“问侯”改为“问候”。‎ ‎3.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(  )‎ 林西莉是蜚声中外的汉学家,__①__在汉字的起源、理论研究方面,__②__汉字教学方面,她都堪称学者。她教了几十年书,培养出无数人才,如今84岁高龄__③__站在讲台上传播中国文化。曾有人称赞林西莉讲解汉语“阐说精妙,启发无穷”;学生们说“老师__④__研究汉字是天才,讲解汉语也是天才”;__⑤__有人无限仰慕,“她站在那里,就是对汉字最好的注解”。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ A 无论 还是 仍 不但 更 B 无论 和 竟 虽然 更 C 尽管 还是 竟 虽然 也 D 尽管 和 仍 不但 也 ‎【解析】 “尽管”,表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。“无论”,表示在任何条件下结果都不会改变。根据语境应选“无论”。“还是”,连接无须选择的若干事项(跟“不管”“无论”等搭配使用);“和”,表示并列关系,跟,与。根据语境应选“还是”。“仍”,副词,仍然;“竟”,副词,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 表示出乎意料。根据语境应选“仍”。“不但”与“更”表递进,“虽然”表转折,“也”表并列,根据语境,后面这两个空格应选“不但”和“更”。故答案为A项。‎ ‎【答案】 A ‎4.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 (  )‎ ‎①在绿化复垦现场里,东北地区的各类乔木、果树展现在眼前,樱桃树结出的鲜红果实在风中左右摇摆,昔日荒无人烟的地方如今已成为生态休闲观光园。‎ ‎②看着受灾群众高高兴兴往里面搬运生活用品,饥肠辘辘的官兵们脸上露出了欣慰的笑容。‎ ‎③他们本能辨别传销而避免误入歧途,但却被眼前的利欲蒙蔽了双眼,选择铤而走险,最终触犯法律,站到了被告席上。‎ ‎④构建新型大国关系是一项前无古人、后启来者的事业,没有现成经验和模式可以照搬,出现一些困难甚至波折不足为怪。‎ ‎⑤耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人,把事情一件件弄清楚,不要让对方有趁火打劫的机会。‎ ‎⑥位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签,用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。这种浑水摸鱼的行为已然成为某些人旅游之外的乐趣。‎ A. ②③④          B. ①③⑤‎ C. ②③⑥ D. ③④⑥‎ ‎【解析】 ①荒无人烟:十分荒凉,没有人家。不合语境,应该用“不毛之地”。②饥肠辘辘:形容非常饥饿。符合语境。③误入歧途:由于受煽惑而走上了错误的道路。符合语境。④不足为怪:指某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的。符合语境。⑤趁火打劫:比喻乘人之危谋取私利。不合语境,应该用“浑水摸鱼”。⑥浑水摸鱼:比喻趁混乱的时机攫取不正当的利益。不合语境,应该用“顺手牵羊”。‎ ‎【答案】 A ‎5.下列各句中,没有语病的一项是(  )‎ ‎【导学号:76722007】‎ A.由于通货膨胀、低效率的资金运转、屡见报端的贪腐和人口结构的变化带来的资金不足,使地方政府越来越无力支付庞大的养老金。‎ B.张朋希望通过世界文明公开课培养孩子们对这些人类记忆的尊崇感,使他们形成保护文物、尊重异国文化的意识增强。‎ C.保持文化的蓬勃生机,要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀,而且要和自己学术观点不一样的同行相互学习,切磋技艺,取长补短。‎ D.如果想了解一种语言具有什么特征,拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法,‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 通过比较可以很好地感受并发现语言的差异。‎ ‎【解析】 A项,成分残缺,删去“由于”。B项,句式杂糅,删去“形成”或“增强”。C项,成分残缺,在“自己学术观点”前加“与”。‎ ‎【答案】 D 阅读课文“手”字这一部分,完成6~8题。‎ ‎6.这段文字主要用了什么说明方法?这种写法有什么好处?‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎【答案】 ①主要采用了打比方的说明方法。②作者用“稀疏得像花茎上的叶子”来比喻古代的“手”字,让读者参照生活经验想象“手”字在古代的样子,确切明了,富有形象性和生动性。‎ ‎7.“这一点可以从关于手的其他汉字中看到”一句中“这”字指代的具体内容是什么?‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎【答案】 “这”指代“手”字发展演变的背后有一个包含各种简化过程的漫长历史。‎ ‎8.请你说说“我思索着现实和汉字的关系”一句中“汉字”和“现实”有着怎样的关系?‎ ‎                                    ‎ ‎                                    ‎ ‎【答案】 最初的汉字来源于现实生活,但经历了复杂的历史演变过程,基本上已经发展成一种“表示某种意义某个读者”的符号了。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭
TOP