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2017年春八年级语文下册第四单元综合测试AB卷（人教版附答案和解析）
资料简介
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单元测试(四)
(时间：120分钟 总分：150分)
A卷
B卷
题号
一
二
三
四
五
总分
一
二
三
四
总分
得分
A卷(100分)
第Ⅰ卷(选择题，共21分)
一、基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(C)
A．忌讳(huì) 哂笑(xī) 迤西(yǐ) 龙吟凤哕(huì)
B．苋菜(xiàn) 璀璨(càn) 咀嚼(jué) 穷形尽相(xiāng)
C．雾霭(ǎi) 蹊跷(qī) 端倪(ní) 未雨绸缪(móu)
D．发蔫(niān) 露馅(lòu) 模样(mú) 饮鸩止渴(jiū)
(解析：A.“哂”的读音是“shěn”，B.“相”的读音是“xiànɡ”，D.“鸩”的读音是“zhèn”)
2．下列句子书写全都正确的一项是(D)
A．囿于语言的隔亥，洋人只能欣赏器乐。
B．把当时走街串巷的小贩用以招来顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。
C．这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹薇中，却欢喜坐在人家屋脊上。
D．用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
(解析：A.“亥”应写为“阂”；B.“来”应写为“徕”；C.“薇”应写为“微”)
3．下列加点词语运用不恰当的一项是(C)
A．置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。
B．她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
C．这篇文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
D．不容置疑，这是一篇动人心魄的文章，读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。
(解析：C.“莫衷一是”的意思是“不能得出一致的结论”，用在此处不当。)
4．(济南中考)下列句子中没有语病的一项是(A)
A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
B．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C．劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
(解析：B.应删去“和培养”；C.“劝阻”和“戒烟”不能连用，应将“劝阻”改为“支持”或将“戒烟”改为“吸烟”；D.应删去“随着”或“使得”。)
二、文言文阅读(每小题3分，共12分)
5．下列语句中对加点词的解释有误的一项是(C)
A．望峰息心 息：使……平息
B．每有会意 会：体会、领会
C．策之不以其道 策：鞭子
D．俟其欣悦 俟：等待
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(解析：C.“策”是“用鞭子打”的意思)
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(C)
A．不汲汲于富贵 当求之于上流
B．然后有千里马 屋舍俨然
C．或遇其叱咄 或王命急宣
D．盖余之勤且艰若此 且欲与常马等不可得
(解析：A.对于/到，在；B.这/……的样子；C.有时；D.和/犹，尚且)
7．下列对句子或诗句划分节奏有误的一项是(A)
A．食马者/不知其能/千里/而食也
B．亦/不详/其姓字
C．巴山楚水/凄凉地
D．干戈寥落/四周星
(解析：A.应改为：食马者/不知/其能千里/而食也)
8．下列对古诗理解和分析有误的一项是(C)
A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》透视了作者达观的态度，颈联更是一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。
B．《过零丁洋》巧妙借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况。
C．《水调歌头》是苏轼着眼中秋明月，并以月抒情，兼怀其父亲苏洵而作，表达了渴望亲人团聚的美好愿望。
D．《山坡羊·潼关怀古》通过作者路经潼关时所见所想，表达忧虑国计民生的思想感情。
(解析：C.是兼怀其弟苏辙而作。)
第Ⅱ卷(其他类型题，共76分)
三、默写(共6分)
9．默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
②相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)
③无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)
(2)请默写王安石的《登飞来峰》全诗。(4分)
《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
四、阅读下面的课文选段，完成10—12题(共10分)
空天飞机
①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天器可分为无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。其中，正在研究的“空天飞机”，有人将其誉为21世纪的“全能超级明星”。空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是“国家航天航空飞机”。在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具，具有极为诱人的发展前景。
②目前，英、法、德、日等国家已经各自推出了自己的开发计划，在空天飞机的研究上展开了激烈的竞争，从而在全球掀起了一股“空天飞机热”，引起了世界的普遍关注。专家认为，空天飞机的投入使用，将给未来的空间计划带来更加光明的前景，
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将使人们的空间旅行和航空观念发生革命性的变化。
③空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统，可谓是“空”和“天”的完美结合。它具有异乎寻常的性能。最高时速达3万千米，这是第一宇宙速度。绕地飞行高度从零高度直达200千米以上的绕地轨道高度。起降方便，不受“发射窗口”天气和起降地带的限制。一机多用，既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。最重要的是，空天飞机较之现今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低90%，而且不需要规模庞大、设备复杂的航天发射场。至于在太空中完成航天飞机能完成的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的任务，就更加简便易行了。
④空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。在繁星点点的夜里，当我们仰望黑漆漆的夜空，看到划过的一道流光，或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。
10．文中说明的“空天飞机”的特点是什么？第③段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能”的？(4分)
水平起飞、水平降落、高速、高空。(2分)用总分关系说明空天飞机异乎寻常的性能：先总说空天飞机是“空”和“天”的完美结合，然后分条说明。(2分)
11．第①段加点的“在理论上”可以删掉吗？为什么？(3分)
不可以。“在理论上”准确地说明了空天飞机具有的优点目前还只是预测，没有成为现实。(从反面说“如果删掉，说明已成为现实，就不准确了”也可。)
12．第③段划线句子用了什么说明方法？其作用是什么？(3分)
作比较、列数字。说明空天飞机的发射费用很低。
五、作文(60分)
13．每个人成长的道路，都不可能一帆风顺，但无论怎样，经历过便是一种财富，如果让我们重新走过，我们仍不会感到后悔。
请以“我不后悔”为题，写一篇文章。(60分)
要求：①要有真情实感；
②自定立意，自选文体(诗歌除外)；
③不少于600字。
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷(50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的古诗，完成1－2题。
宝应舟中月夜
厉鹗
芦根渺渺望无涯，雁落圆沙几点排？
明月堕烟霜着水，行人今夜宿清淮。
1．诗歌的前两句勾勒出怎样的画面？(2分)
水面上的芦苇一望无际，沙滩上的落雁星点排列，描绘出了一幅空旷寂寥的秋江图。
2．诗歌的后两句抒发了诗人怎样的情感？(2分)
凄清难耐之情，漂泊思乡之苦。
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文，完成3－5题。
年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番③人方倚此险，大意大
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兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”
【注释】 ①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。
【参考译文】：
大将军年羹尧镇守西安的时候，大肆网罗天下有才学的人，以丰厚的待遇作为自己的幕僚。有个名叫蒋衡的孝廉前去应聘，年羹尧非常欣赏他的才华……年羹尧征伐青海时，军营驻扎后，忽然传令说：“明天出兵，每人各带一块木板、一捆草。”军中上下不明白其中的原因。等到第二天，遇到了淤泥深坑，让军士把草束起来扔进坑里，上面铺上木板，军队行进没有阻碍。少数民族的人(番人)正是倚仗这个坑为险阻，没有想到大队敌军突然到来了。于是攻陷了敌人的巢穴。第二年征伐西藏时，一天晚上漏壶漏了三小时，忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就停下来。年羹尧急忙唤来参将，带三百轻骑兵出营，去西南方向的密林中搜索敌兵，果真在那里全部歼灭。有人问其中的原因，年羹尧说：“只是一刹那就停下来的，肯定不是风，而是飞鸟受惊振动翅膀的声音。半夜鸟会飞出，肯定有人惊扰了它。这里往西南十里的地方，有茂密的树林，栖息的飞鸟肯定很多，我判断肯定是贼兵来埋伏，所以惊起鸟群来。”
3．下列语句中加点词解释有误的一项是(D)(2分)
A．军中不解其故 故：原因；缘故
B．比次日 比：等到
C．一霎而绝 绝：断绝；消失
D．此去西南十里 去：离开
(解析：D.“去”的意思是“距离，相距”。)
4．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)
(1)年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。(3分)
大将军年羹尧镇守西安的时候，大肆网罗天下有才学的人，以丰厚的待遇作为自己的幕僚。
(2)番人方倚此险，不意大兵骤至也。(3分)
番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到来了。
5．年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。(4分)
①善于了解和利用战地环境②善于正确判断敌情③善于指挥部队作战。(答对两点满分)
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读。(4分)
6．阅读下面一段文字，完成题目。(2分)
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”
上面文字出自名著《海底两万里》，尼摩船长的话表明他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：冰山封路(意对即可)。
7．请你说说凡尔纳科学幻想小说广为流传的原因。(2分)
构思巧妙、情节生动；科学与幻想巧妙结合；凡尔纳具有社会正义感和崇高的人道主义精神；展现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
(二)现代文阅读(18分)
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阅读下面的文章，完成8－11题。
一碗情深
李光彪
①在那个肠胃生锈的年代，我和二姐如母亲饲养的两头猪崽儿，肚子像条大麻袋，再装多少吃食进去都感到饥饿。因此，二姐和我常为吃饱肚子而争执打闹。
②家里吃饭盛菜用的全是土陶碗，由于没有丰盛的菜上桌，一家人的碗七大八小也没几个，除了装菜的钵头汤碗碴儿、大碗外，每人只有一个碗。有次，我麻利地帮母亲拿碗、端菜、收碗，慌忙中，手里的碗“咣当”一声落地。碗摔烂一个少一个。
③不知是母亲有意惩罚我，还是家里无钱买新碗。吃饭时，母亲总让二姐定量先吃，等二姐吃完后，再把碗洗干净，用同一个碗舀饭给我吃。我守望在二姐的旁边，看着“吧嗒、吧嗒”细嚼慢咽吃饭的二姐，总是催促二姐赶快吃，巴不得叫二姐直接倒进肚子。常常是二姐才刚端起碗，没吃几口，我就迫不及待对母亲大声喊：“二姐的饭吃完了，快点儿、快点儿，轮到我吃了。”二姐毫不示弱，反驳说：“饭还有半碗呢，催工不催吃。”母亲转过身来一看，便劝我耐心等待。那时的我多么仇恨二姐啊！
④后来，省吃俭用的母亲不知从哪儿买回一个小花洋碗，继续采取二姐和我共同使用的办法，早饭二姐先吃，我后吃，晚饭我先吃，二姐后吃，让我和二姐轮流用那个小花洋碗吃饭。轮到我吃饭时，我总是故意拖延时间，让等在一旁的二姐垂涎欲滴。有时，我明知饭快吃光了，可偏要留下一小撮儿在碗底，慢条斯理地一粒一粒数着吃。直到母亲看不过意朝我发火，催我迅速吃完饭，二姐才可以接过我手里的小花洋碗，自己洗刷，交由母亲分舀饭菜吃饭。肚饱眼不饱的我仍不愿走开，站在二姐身边，既监督母亲，也监督二姐，生怕母亲偏心，让二姐多吃多占。
⑤那天，未嫁进家的二嫂的父亲来“踩家”，母亲在灶房里忙前忙后，不仅杀鸡，还做了好几个香喷喷的菜，碗自然就不够用。爱面子的母亲怕我不懂规矩，就舀一碗饭，夹了三块鸡肉，让我先吃，但不准我上桌。我“稀里哗啦”吃完后，就被母亲特意安排在屋外的院子里喂猪食，闷闷不乐的我总觉得母亲对自己不公平，为什么让二姐上桌，不准我上桌，便对那几头猪又打又骂，发无名火。母亲知道我的心思，只好又叫二姐来替我喂猪。像只馋猫的我跑到饭桌旁，缠着母亲磨磨蹭蹭想啃鸡脚，母亲说小娃娃不能吃，吃了手摇写不好字；我想吃鸡肠子，母亲说小孩子吃了鸡肠子，连横竖都画不直；我想啃鸡头，母亲又说那是敬长老的；我想吃鸡冠，“老亲爹”却给了二姐，说姑娘吃了长大后才会绣花；我想吃鸡脑髓……无奈之下，母亲只好把她碗里的一块鸡翅分给了我，说我吃了长大以后会远走高飞。拿着那块鸡翅，我一下子就飞奔出家门，满村子边跑边啃……
⑥直到我九岁那年，三个哥哥和大姐娶的娶、嫁的嫁。我和母亲与大哥一家，二姐和二哥一家，另立门户分家过日子。分家时，二姐和我都想要那个小花洋碗，两个人争得面红耳赤，最终在母亲的“裁判”下，小花洋碗归我所有。从此，我和二姐成了两头分槽的猪崽儿，不再共用那个小花洋碗轮流吃饭了。那个不知多少次被我端掉在地上的小花洋碗，搪瓷已经东一块、西一块掉了很多，乌黑的铁皮斑斑点点露了出来，成了我吃饭的专用碗。可小花洋碗再好，吃不饱肚子仍是家常便饭的事。而二姐却比我懂事，二哥家有什么好吃的，总会悄悄留一点儿埋在饭下面，端着离开饭桌，跑到我面前私分一点儿给我尝个味道。
⑦就这样，我和二姐如母亲菜园里栽种的番茄、辣椒、南瓜、虹豆，朝夕相处，并肩长大。不知不觉二姐就到了女大当嫁的年龄，我十六岁正读初中时，二姐出嫁了，第二年，二姐生下孩子，当了妈妈。母亲带着我去二姐家“送祝米”，我忍痛割爱，把那个小花洋碗当礼物送给了二姐，让孩子用它吃饭。
⑧令我没有想到的是，我的孩子满月时，二姐来“送祝米”，又把那个多年未见的小花洋碗，用红油漆涂抹过，有些旧，送给了我“掌上明珠”的姑娘。
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⑨如今，二姐和我都过上了端着“金饭碗、银饭碗”的富足生活，但我们几乎一年半载都难以坐在同一张桌子上吃饭了。
8．简要说说第③段在全文中的作用。(4分)
第③自然段描述了我与二姐共用一个碗轮流吃饭各不相让的事(1分)，自然引出了我与二姐共用“小花洋碗”吃饭的情节(1分)，与下文二姐与我互相爱惜互相赠碗的情节形成鲜明对比(1分)，体现了在艰苦生活环境中姐弟俩手足亲情逐步加深、日渐浓郁的过程(1分)。
9．第⑤段中，作者一连用了五个“想”来描绘我上桌后的馋样，这对表现母亲的形象有何作用？(4分)
母亲一一否定了我的想法，既体现了母亲待客诚挚，为人淳朴(1分)；又表现了母亲对我的关心与爱护(1分)，从侧面反映当时生活的困难，凸显了母亲持家的艰难不易(2分)。
10．第⑥段画线句“我和二姐成了两头分槽的猪崽儿，不再共用那个小花洋碗轮流吃饭了”运用了比喻的修辞，请联系前文赏析这句话的妙处。(4分)
文中先后两次把我和二姐比作猪崽，用质朴的语言生动地写出了当时艰难环境下孩子们对食物的极度渴望，表现了我与二姐血浓于水的姐弟手足情，表达了我对与二姐分家的无奈、不舍。
11．文题为“一碗情深”，结合全文内容简要说说“一碗”中蕴含哪些“深情”？(6分)
我与二姐一母同胞、共同成长的纯真的姐弟手足亲情；二姐省下食物送给我吃，对我的关爱之情；我与二姐互赠对方的孩子小花洋碗，期待姐弟之情得以延续的美好愿望；对母亲艰辛持家，悉心教导孩子要互相体谅、互相爱惜的感恩之情；对过往岁月虽艰辛且时有争吵但亲人间仍能共同生活的怀念之情；对现在生活虽然富裕但亲人间却不能时常团聚的遗憾之情。(任意答出4点得满分)
四、语言运用(共12分)
“松树顶上鹧鸪鸣，松树底下好谈情。老妹有情应一句，省得阿哥满岭寻。”“劝妹老成要在家，莫去上家过下家，上家有个二流子，下家有个懒西妈①，学坏身子害自家②。”在“首届客家山歌节”的舞台上，68岁的“山歌王”倾情放歌。
【注释】 ①懒西妈：懒惰的女人。②自家：自己。
(1)得知你是“到民间采风去”的组织者后，文化程度不高的“山歌王”请你把他唱的山歌特点总结出来。(4分)
①幽默(或：风趣、浪漫)。②口语化，通俗易懂，易记。③押韵，朗朗上口。④贴近生活实际。⑤有教育、劝诫意义。⑥体现客家语言特点，有浓厚的地方特色。⑦运用比兴手法。(任意答出三点即可)
(2)作为“首届客家山歌节”的志愿者，你深切感受到了客家山歌的价值与意义，你和同学们决定在网上发起一个“鹧鸪计划”，发动大家对如何传承与发扬客家山歌献计献策。现请你先拟出三条建议。(4分)
示例：①收集客家山歌(拜访民间老艺人、整理有关资料等)。②将相关资料刻录成光盘，便于学习和保存。③将客家山歌编入乡土教材。④举办客家山歌培训班。⑤多开展“客家山歌大家唱”活动。⑥在学校开设“客家山歌兴趣小组”。⑦通过电视、活动、标语等方式加大宣传力度。⑧政府、企业、个人赞助和扶持老艺人带徒弟。⑨开设客家山歌讲座。(任意答出三点即可。言之有理即可)
(3)根据具体情境，补充句子。(4分)
听完演唱，在外漂泊了几十年的客家籍归侨黄老先生紧紧地握住“山歌王”的手，激动地说：示例一：在我漂泊的日子里，耳边时时刻刻都萦绕着家乡的山歌，谢谢你让我圆了思乡梦。示例二：老乡啊，听了你的山歌，我就觉得自己是回到家了！(要扣紧思乡、山歌作答)
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