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旗直中学2016-2017学年第一学期期末质量调研试卷 九年级语文 考前赠言:这世界上没有不适合学习的人,更没有不重视考试的学生。细心审题、耐心思考、认真书写会使你的试卷与众不同。本试题共120分,分为四大块内容,分别对学生的基础积累、综合实践能力、阅读能力、写作能力进行全面的检测。‎ 一、基础积累(共27分)‎ ‎1、选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项( )(2分)‎ A. 妖娆(yāo ráo) 襁褓(qiǎng bǎo) 玷污(diàn) 重蹈覆辙(zhé) ‎ B. 陨落(sǔn) 灵柩(qū) 辍学(zhuì) 恪尽职守(gé) ‎ C. 亵渎(xièdú) 恐吓(xià) 骈进(bìng) 涕泗横流(tì) ‎ D. 睿智(ruì) 忐忑(tǎntè) 惬意(xiá) 强聒不舍(guō)‎ ‎2、下列词语的书写完全正确的一项是( )(2分 )‎ A、弥足珍贵 涕泗横流 精血诚聚 万罐家私 B、媚上欺下 无与伦比 怒不可恶 狗血喷头 C、饱食终日 登峰造极 恃才放旷 刻骨铭心 D、郑重其是 袖手旁观 高谈阔论 面面相觑 ‎3、下列加点的成语使用不当的一项是( )(2分)‎ A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。‎ B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。‎ C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。‎ D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。‎ ‎4、下列句子中,没有病句的一项是( )(2分)‎ A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。‎ B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。‎ C.随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。‎ D.在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。‎ ‎5、下列说法中有误的一项是( )(2分)‎ ‎ A、《孔乙己》——鲁迅——散文——《呐喊》‎ ‎ B、《我的叔叔于勒》——法国——莫泊桑——小说 ‎ C、《杨修之死》——罗贯中——元末明初——《三国演义》‎ ‎ D、《陈涉世家》——西汉——司马迁——《史记》‎ ‎6、名句默写(每空1分共11分)‎ ‎①___________________ _,欲语泪先流。 (李清照《武春》)‎ ‎②亲贤臣,远小人, ;亲小人,远贤臣, 。 ‎ ‎③ ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)‎ ‎④《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句:_____________ ,______________ 。‎ ‎⑤辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是: , , 。‎ ‎⑥陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏拭矫健弯弓,梦想射下天上的星座。(读句子写出不少于两句的诗句)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、根据拼音写出汉字(每空1分)‎ tūn shì zhuī sù pī lì 二、综合性实践题(共7分)‎ ‎8、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式,另选一种“家电”,仿写句子(3分)‎ 示例:电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听众人的摆布。‎ ‎ 空 调——只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。‎ ‎_______________________________________________ _____ ‎ ‎9、请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。(4分)‎ 示例:潇湘馆  丫环紫娟  葬花  《红楼梦》 人物 林黛玉 ‎ ‎①鸿鹄之志 为天下唱 攻大泽乡 司马迁作品: 体通史《   》。‎ ‎②倒拔垂柳 五台山 镇关西 《水浒传》 人物: ‎ ‎③《三国演义》中“煮酒论英雄” 这个故事的主要人物是: ‎ 三、阅读 ‎(一)诗词赏析 (共4分) ‎ ‎ 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。‎ 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。‎ ‎“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。‎ ‎10、首句“昨夜雨疏风骤”描绘了一幅怎样的画面?(2分)‎ ‎11、从“绿肥红瘦”看出,这是什么季节之景,抒发了怎样的感情?(2分)‎ ‎(二)文言文阅读(共11分)‎ 孙叔敖纳言 孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖④,使臣受吏民之垢 ‎⑤,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下⑦,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”‎ ‎【注释】①令尹(yǐn):楚国官名,相当于宰相。 ②国:指都城。 ③吊:吊唁。 ④不肖:不能干,没有贤德。 ⑤受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。 ⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。 ⑦意益下:越发将自己看低。‎ ‎12、解释下列句中加点和词。(每空1分,共4分)‎ ‎①一国吏民皆来贺( ) ②有一老父衣粗衣 ( ) ‎ ‎③敬受命 ( ) ④心益小 ( ) ‎ ‎13、翻译(每空2分,共4分)‎ ‎①有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊 ‎②身已贵而骄人者民去之 ‎14、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?(3分)‎ ‎(三)议论文阅读题(共18分)‎ 学习语文不能要求速成 ‎①我常常接到这样的信,信上说:“我很想学好语文,希望你来封信说说怎样学。”意思是,去一封回信,他一看,就能学好语文了。又常常有这样的请求,要我谈谈写作的方法。我谈了,谈了三个钟头。有的人在散会的时候说:“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快,希望马上学到手,这种心情可以理解;可是学习不可能速成,不可能画一道符,吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用,就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书,什么蛙式,自由式,都知道了。可是光看书不下水不行,得下水。初下水的时候很勉强,一次勉强,两次勉强,勉强浮起来了,一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了,不用再想手该怎么样,脚该怎么样,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样,也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。举个最简单的例子,写完一句话要加个句号,谁都知道,一年级小学生也知道,但是偏偏有人就不这么办。知道是知道,就是没养成习惯。‎ ‎ ②一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。‎ ‎③有人说,某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。有人说,某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快,写得快,都了不起。一目十行是说读书很熟练,不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好,不是说乱写一气,胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。‎ ‎④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手,心里明白,手头纯熟。离开多练,想得到什么秘诀,一下子把语文学好,是办不到的。想靠看一封回信,听一回演讲,就解决问题,是办不到的。‎ ‎⑤有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字,学校提出要纠正错别字,要消灭错别字。错别字怎么来的呢?不会写正确的形体吗不见得。有的人写错别字成了习惯,别人告诉他写错了,他也知道错,可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错,错了经别人指出,就勉强一下自己,硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚,那就下点儿功夫记它一记,随时警惕,直到不留心也不会错才罢休。‎ ‎15、这篇选文的中心论点是什么?(3分)‎ ‎16、请根据选文第①段的论证思路,填写出相应的内容。(3分)‎ 选文第①段先针对             的现象,提出中心论点;接着以 ‎               为例,论证了              ‎ ‎                 的观点 ‎17、选文第④段中,作者反复说“是办不到的”,这样写有什么表达效果?(3分)‎ ‎18、第5段运用了哪些论证方法,试举例说明。(3分)‎ ‎19、举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯),并谈谈这一习惯对你的影响。(4分)‎ ‎(四)小说阅读题(共13分)‎ 蛇 道(吴作望)‎ ‎  尤尔斯是美国建筑行业的大亨,这天中午他应该到达洛杉矶的。可是,已经夕阳西下了,他的车队还困在一个叫马丁尔的偏僻公路上。‎ ‎  既不是天气的影响,也不是交通堵塞造成的。而是每年这个季节,总有成千上万条南来的蛇,穿过此公路,迁徙到以农牧业为主的北部。不走运的是,尤尔斯的车队取道这里时,公路已经被警方封锁了,他们被拦了下来,为今年要通过此地的蛇群让“道”。‎ ‎  公路旁还竖着一块十分醒目的警示牌:“____ ”‎ ‎  当然不会硬闯过去,但想掉头也不可能了。尤尔斯走下车,问一位维持秩序的胖警官:“警官先生,你能确定有蛇群通过这里吗?”‎ ‎  胖警官认出了他,答道:“尤尔斯先生,请耐心等待吧,人类天天都在走这地方,而蛇们一年只经过这里一次。”‎ ‎  时间就这样过去了。‎ ‎  直到第二天早上,当在车上睡了一夜的尤尔斯醒来,听说昨晚上并没有出现蛇群,警方仍禁止车辆通行时,他终于忍不住了,喊住走来的胖警官:“警官先生,你能否准确一点儿告诉我,蛇群究竟什么时间通过?”‎ ‎  ①胖警官耸耸肩( )地答道:“尤尔斯先生,这个我也说不好。既然蛇群昨天晚上没有通过,我想极有可能今天白天或者是晚上。”‎ ‎  “什么,还仅仅是有可能?”‎ ‎  “是的,你也知道这里一直属于蛇‘道’。”②胖警官的表情变得起来( ),说,“自从修建了这条公路后,它们和人的斗争就没停止过,即使每年有很多蛇被车轮碾死,付出了惨重代价。可每年到了这个季节,它们仍然视死如归,前仆后继,浩浩荡荡通过……”‎ ‎  尤尔斯此刻没心情听他谈这些,只想着早一点儿赶到洛杉矶。他问道:“警官先生,如果州长此刻跟你通话,让你们放我的车队过去,你会放行吗?”‎ ‎  看着神情焦急的尤尔斯,③胖警官摇摇头( )地笑了笑:“别开玩笑了!州长是不可能提出这种要求的,他没有这种特权。”‎ ‎  “为什么?”‎ ‎  “你没看到路旁警示牌上的告诫吗?这可是州长亲自写的。”‎ ‎  尤尔斯呆了一呆:“如果是总统的命令呢,你们也不放行吗?”‎ ‎  ④胖警官的表情十分( ):“尤尔斯先生,难道你真不知道你承建这段公路的那年,所带来的后果吗?由于隔断了蛇群的‘通道’,那一年,不仅屡屡发生蛇伤人的事件,而且第二年,佛尔顿北部粮食歉收,老鼠泛滥成灾……”‎ ‎  胖警察走开前,又盯了尤尔斯一眼:“知道吗,‘无条件给人类朋友让道’的命令,是总统亲自签订的!”‎ ‎20、尤尔斯的车队为什么一直被困在一个叫马丁尔的偏僻公路上?你觉得尤尔斯是一个什么样的人?(2分)‎ ‎21、尤尔斯率领车队急着过公路与被阻止不能通过公路的矛盾冲突,实际上反映的是什么之间的冲突?(2分)‎ ‎22、小说神情描写十分细腻,从备选词语中选择恰切词语,填写到下列神情描写句横线处。(备选词语:A.淡然B.严肃C.无奈D.凝重)(2分)‎ ‎①胖警官耸耸肩 地答道 ②胖警官的表情变得 起来 ‎③胖警官摇摇头 地笑了笑 ④胖警官的表情十分 ‎ ‎23、公路旁还竖着一块十分醒目的警示牌是谁写的?请用假设句补写警示牌内容(2分)‎ ‎24、按照要求,运用描写给小说续写两个结尾(均在50字左右)。(5分)‎ ‎①尤尔斯深感自己错了。‎ ‎②尤尔斯对此不以为然。‎ 四、作文(40分)请从两个任务中选择一个进行写作。‎ ‎25、英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。‎ ‎“哦,当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说:“我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始。”‎ 朋友听后,陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,踏上了英国首相的位置。‎ 读了以上材料,你有何感想、启示?‎ 请结合你的学习与生活,以“把身后的门关上”为话题作文,立意自定、文体自选,题目自拟,字数不少于600字。‎ ‎26、请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。要求:字数在600以上;文体不限,内容充实,感情真挚。 ‎ ‎2016---2017学年九年级上学期语文期末学情测试(答题卡)‎ 学校: 班级: 考号: ‎ 考前赠言:这世界上没有不适合学习的人,更没有不重视考试的学生。细心审题、耐心思考、认真书写会你的试卷与众不同。本试题共120分,分为四大块内容,分别对学生的基础积累(27分)、综合实践能力(7分)、阅读能力(46分)、写作能力(40分)进行全面的检测。‎ 一、基础积累(共27分)‎ ‎(一)选择题(每个2分)‎ ‎1【A】 【B】 【C】 【D】2、【A】【B】【C】【D】3、【A】【B】【C】【D】4、【A】【B】【C】【D】5、【A】【B】【C】【D】‎ ‎6、名句默写(每空1分共11分)‎ ‎①___________________ _ ‎ ‎② ; 。 ‎ ‎③ ‎ ‎④_____________ ,______________ 。‎ ‎⑤ , , 。‎ ‎⑥ , 。‎ ‎7、根据拼音写出汉字(共6分,每空1分)‎ tūn shì zhuī sù pī lì 二、综合性实践题(共7分)‎ ‎8、 (3分)‎ ‎9、(每空1分,共4分)‎ ‎① 《    》。‎ ‎②人物: ‎ ‎③主要人物是: ‎ 三、阅读题(共46分)‎ ‎(一)诗词赏析 (共4分)‎ ‎10、 ‎ ‎ (2分)‎ ‎11、 ‎ ‎ (2分)‎ ‎(二)文言文阅读(共11分)‎ ‎12、解释下列句中加点和词。(每空1分,共4分)‎ ‎①( ) ②( ) ‎ ‎③( ) ④( ) ‎ ‎13、翻译(每空2分,共4分)‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎14、 (3分)‎ ‎(三)议论文阅读题(18分)‎ ‎15、 (3分)‎ ‎16、首先             然后 以                为例,论证了 ‎             的观点(3分) ‎ ‎17、 ‎ ‎ (3分)‎ ‎18、 ‎ ‎ ‎ ‎ (3分)‎ ‎19、 ‎ ‎ ‎ ‎ (4分)‎ ‎(四)小说阅读题(共13分)‎ ‎20、 (2分)‎ ‎21、 (2分)22、①【 】②【 】③【 】④【 】(2分)‎ ‎23、 ‎ ‎ (2分)‎ ‎24、(5分)‎ 四、作文(40分)‎ x k b 1 . c o m ‎[来源:Z*xx*k.Com]‎ ‎600‎ ‎720‎ ‎ ‎ ‎2016---2017学年九年级上学期语文期末学情测试(答案)‎ ‎1、A ‎2C ‎3A 4B ‎5A 6略 7、吞噬 追溯 霹雳 ‎8、洗衣机--自以为能洗掉一切脏物,却只能洗去衣物的污垢。  电冰箱--自以为能保鲜食品,但也只能有一定的期限。 电冰箱——想制造冰天雪地,却不知外面世界仍然是盛夏烈日。 电灯--如尼采一样自喻为太阳,却不能给人以温暖。  电灯--自以为能照耀全世界,却只能照亮一个狭小的空间。 收音机——内容丰富多彩,尽是他人辉煌。‎ ‎9、①纪传 《史记》②鲁智深③刘备和曹操 ‎10、描写了一幅春天夜晚雨点稀疏,晚风却急猛,一人心绪如潮不得入睡,借酒浇愁的画面。(语言表述可有不能,只要能写出大意即可)‎ ‎11、暮春(春) 对春天将逝的惋惜之情,内心愁怅,或慨吧自己青春易逝的失落。(只答出其中一点也可给分)‎ ‎12、①全都城②老人③指教、教诲④ 看低自己。 ‎ ‎13、①有一个老人,穿着麻布制的丧衣,戴着白色的丧帽,最后来吊丧。‎ ‎②因身份地位显赫而在人前非常傲气的人,百姓会离他而去。‎ ‎14、 位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢 ‎15、学习语文不能速成,要养成运用语文的好习惯。(答成“学习语文不能要求速成”也可得满分)‎ ‎16、有些人学习语文急于求成;(1分)学游泳;(1分)学习语文要养成好习惯。(1分)(意思对即可)‎ ‎17、强调了学好语文没有秘诀,就得下功夫。(意思对即可)‎ ‎18、正反对比论证,举学习中的最常见的学生写错别字的反面例子,使论证更加全面,更有说服力。‎ ‎19、示例一:课外阅读;(1分)我从小就养成了课外阅读的好习惯。这一习惯,使我阅读了大量的优秀作品。既开阔了视野,学到了知识,又丰富了词汇量,提高了写作水平,真可谓一举多得。(2分)‎ 示例二:写字潦草;(1分)因为平时不认真写字,我逐渐养成了写字潦草的坏习惯,以致影响了语文考试成绩,我为此感到苦恼。(2分)‎ ‎(可一举好习惯,也可一举坏习惯,言之成理,即可得满分)‎ ‎20、为今年要通过此地的蛇群让“道”。  追逐利益的建筑商,有环保意识但不是十分强烈和坚定。‎ ‎21、追逐利益、牺牲环境还是牺牲利益、保护环境之间的冲突。‎ ‎22、C.无奈 D.凝重 A.淡然 B.严肃 ‎23、州长;示例:“你想北部粮食歉收,老鼠泛滥成灾的话,就请闯过去!”‎ ‎24、提示:根据要求,运用心理、动作、语言、神情等任意一描写方法为主,语言要生动凝练,还要注意字数限制。‎ 示例:①尤尔斯把身子向前探了一下,红着脸说:“对不起,我错了。确实我们不能和蛇争道。”  ②尤尔斯把脸转向了一边,看也不看胖警察一眼,嘴里直咕哝道:“神经质,真有点小题大做。”‎ 查看更多

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