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2016中考语文综合运用押题检测（带解析）
资料简介
语文综合运用
1.学校组织一次“走近新词语”活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（4分）
另类 菜鸟 迷你 草根 热卖
活动二：探究下列材料，写出你的发现。（4分）
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现：______________________________________
活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。（4分）
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。
学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：___________________________________________
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
1.（12分）活动一：另类：特殊（与众不同） 菜鸟：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 热卖：畅销（共4分。每个2分。任选两个即可。意思对即可）
【解析】学生根据自己对网络用语的理解，合理解释，注意可能已经不是这个词的本身意思了，可从本义去联想其比喻义、引申义。
活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现；新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（共4分。每点2分。意思对即可）
【解析】此题考查对材料的探究发现。材料1讲的是老一辈的用词在今天已经不再流行，今天的新词语不断出现。材料2讲的是新词语的产生和传播受到电视等媒体平台的影响，并且传播速度很快。材料3讲的是学生在随笔中滥用网络新词。根据这三则材料抓住其中心要点概括归纳即可。
活动三： 示例一：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。
示例二：“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。
示例三：“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了（共4分。任选一个，意思对即可）。
【解析】此题考查补写对话。结合上下文可知，这段话要写的内容是结合老师上面的讲解来自己选取一词解释说明，首先看上文老师的那段话：“‘下课’
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，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。”先讲了“下课”这个词的原意，又讲了现在的意思，并举出例子，学生只需要模仿此句的结构进行补写即可。
2.某校九年级开展以“你好，冬奥会”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）下图是北京申办2022年冬奥会标识，请你向班上同学简要解说标识。（4分）
（2）有同学写了两句话，以此向世界各地朋友发出诚挚的邀请，请你仿照画线句子将横线上的内容补充完整。（4分）
用那方块字，把盛情书写，片片雪花做请帖，请你来滑雪。
编个中国结， ， ，请你来联欢。
（3）活动中，李涛同学写了一篇评价这次北京成功申办冬奥会的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4分）
国际奥委会再次垂青北京，[A]既表示了对中国经济稳步发展、社会持续进步的信心，也是对北京举办的2008年夏季奥运会的又一次高度肯定。[B]中国由此成为第9个既举办夏奥会也举办冬奥会，北京则成为全球首个荣获过冬、夏两季奥运会举办权的城市。
①[A] 处画线句中，“ ”一词使用不当，可改为“ ”。
②[B]处画线句成分残缺，可在句末加上“ ”。
3.（12分）（1）北京的申奥标志由一个挥舞着彩带的运动员形象和2022中的第一个数字“2”组成汉字的“冬”字。图标左下角写有拼音字样的“北京”，在拼音之下有英文字样“application city”，意思为“申办城市”。 （共4分。答出图中所含信息2分，语言简洁流畅2分）
（2）示例：把友谊传递 长长红丝牵万线（共4分。每空2分。答案不限于此，符合句式、内容特点即可）
（3）①表示 显示（或彰显）（共2分。每空1分） ②的国家（共2分）
【解析】（1）题首先读懂题干要求，该图标的主题是“北京申办2022年冬奥会标识”；其次观察图标所包含的信息，图中有图形“冬”、数字“2022”，拼音“Beijing”和英文单词“application city”；最后将图中的信息用准确精炼的语言加以归纳总结即可。（2）题考查仿写。注意给出的画线句是“把盛情书写，片片雪花做请帖”，这个句子的句式特点是“把+名词+动词，叠词+名词+一个动词+名词”，因此仿写时注意句式、字数相同，尽量词性也相同即可。（3）题考查病句的修改。[A]句题目已明确是用词不当，“表示”有“用言行表现出感谢，用记号或者符号标记，显示某种意义”的意思，而题干的句子是“……的信心”，与“表示”一词不能搭配，可以换成“显示、彰显……的信心”。[B]句属于成分残缺，提取句子主干可知“中国成为……”后面缺少宾语，因此补全宾语“的国家”即可。
3.学校举办“推广普通话活动周”的活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
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（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）
（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（3分）
（4） 一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（答出两点）（4分）
3.（12分）（1）示例：让普通话成为我们沟通的桥梁，拉近心与心的距离。（共2分。答案不限于此，符合活动主题即可）
（2）示例：演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。（共3分。答出一项得1分）
（3）示例：①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。（共3分。答出一条即可。注意建议要切实可行）
（4）示例：①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。（共4分。答出2点，言之成理即可）
【解析】（1）题考查宣传语的拟写。首先明确主题是“推广普通话活动周”，其次宣传语的拟写要注意简明扼要，突出主题，可以适当运用比喻等修辞手法。拟写时语言准确简洁即可。（2）题，学生可根据平时在学校参加活动周的情况，列举三项即可。（3）题考查提建议。注意建议的主题是“推广普通话”，因此要注意建议的合理可行，有针对性，并且语言简洁有力。（4）题考查谈看法。首先明确所谈的内容是“推广普通话”可以从现在方言与普通话共存的现象入手，也可以谈推广普通话会不会对方言的保存有所危害等角度谈看法，适当发挥，言之成理即可。
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