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清镇市2015年初二上册语文期中质量检测（附答案新人教版）
资料简介
清镇市暗流中学2015—2016学年度第一学期期中质量监测考试试卷八年级语文
班级： 姓名： 考场： 座号： 得分：
一、书写水平考查（3分）
1．评卷老师根据卷面情况酌情给分。（3分）
二、听的能力考查（认真听三遍朗读材料，按下面要求作答。）（共8分）
2．听力材料的文章体裁是什么？这种体裁的文章有什么特点？（2分）
答： 。
3．文化部严查网吧违规接纳未成年人的背景是什么？（2分）
答： 。
4．文化部同时公布了全国文化市场统一举报电话、举报网站分别是什么？（2分）
答： 。
5．针对你的亲友或同学上网吧的行为，你将如何规劝？（2分）
答： 。
三、积累与运用考查。（共16分）
6． 下列加点字注音不正确的一组是（ ）（2分）
A 惟妙惟肖(xiào) 绮丽(qǐ) 憎恨(zēng) 两栖(qī)
B 销声匿迹(nì) 愧怍(zuò) 琐屑(xiè) 追溯(sù)
C 风雪载途 (zài) 蹒跚(pán shān) 褶皱(zhě) 震悚(sǒng)
D 日薄西山(bò) 箱箧(qiè) 殷红（yān） 绥靖(súi)
7．下列加点词语书写正确的是（ ）（2分）
A 菲红 责罚 抑杨顿坐 藏污纳垢 B 禁锢 黝黑 粗制滥造 正襟危坐
C 繁衍 镶嵌 千山万河 海誓山明 D 滞留 侏儒 冥思瞎想 谙然失色
8．下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。
B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。为了说明事物的特征，说明文要讲究说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。
C、说明文的结构一般有两种：“总—分”式和“总—分—总”式。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。
D、“深恶痛疾，指对某人或某事物极端厌恶痛恨”，这个解释是正确的。
9．按要求默写。（每空1分，共6分；少字、多字、错字该句不得分。）
（1） ，老大徒伤悲。（《汉乐府·长歌行》）
（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（《浣溪沙》）
（3）日暮乡关何处是？ 。（《黄鹤楼》）
（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“ ， ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。
（5）日有所思，夜有所梦“夜阑卧听风吹雨， ”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
7
10．按要求完成名著导读练习。（4分）
1） 请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？
答： 。
2）祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？
答： 。
四、阅读能力考查。（共25分）
（一）中国石拱桥（10分）
①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
②我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
③赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
④赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
11．从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ）（1分）
A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由原因到结果
12．③④共同运用的说明方法是 ( )（1分）
A、举例子 B、列数字 C、打比方 D、作比较
13．①段写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换？为什么？（2分）
答： 。
14．②“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能不能删除？为什么？（2分）
答： 。
15．概括④段的大意，选出正确答案，将它的字母填入括号内。( )（2分）
A．说明赵州桥非常雄伟。
B．说明赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
C．说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。
7
D．说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
16．将④段文字划分成三个层次，在文中用“‖”隔开。（2分）
（二）童年的花裙子（共8分）
①那年我才9岁。
②父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。一天清晨，母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天‘六·一’节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。”我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳，又有何钱何心想到为我做条花裙子。平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎么办？想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。
③心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里飞来飞去，我更加不安了。不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱的曲目试唱一遍。小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。终于，试唱完毕。我逃也似的回到了座位，心里忐忑不安，慌乱得像在等待一张命运的判决书。终于，预料中的时刻到了，老师在同学的众目睽睽之下，走到我身旁，用责备的口吻对我说：“你怎么不穿裙子，呆会儿的合唱你不要去了。”我强忍住在眼眶中打转的泪水，倔强地点了点头。接着，同学们陆续到大礼堂去了，留下我孤独地坐在位子上，像一只被雁群无情抛弃的雏雁。我开始小声地啜泣起来，小小的心灵中第一次感受到自尊心受创后的剧痛。我才9岁啊!从那时起，那位老师的形象在我心中便暗淡无光了。我在恍惚郁悒中度过了这个终生难忘的“六·一”节。
④回到家里，终于忍不住满腔委屈，扑在桌子上嚎啕大哭，直哭得天昏地暗。母亲回来，听完了我伤心的“控诉”，阴着脸，一言未发。第二天，我终于有了一条真正属于自己的漂亮的花裙子。绿色的底子上撒着一朵朵淡粉色的小花，我知道那是母亲用被面连夜做成的。可母亲又怎懂得我幼小的心灵上烙下的伤痕，岂是这条迟到的花裙子所能熨平的？我赌气地将裙子扔开了，母亲无奈地叹了口气。后来，那条漂亮的花裙子因为我执意不穿，被母亲收进了箱底。
⑤暑去寒来，时序更迭，我伴着“花裙子”的深深的记忆长天了。有了工作也就有了一份自己的收入，终于我可以随心所欲地买自己喜欢的裙子了。看着自己这些长短不一、花色各异的裙子，心底总是涌起那个夏日傍晚的苦涩。
⑥今日，当我忆起往事，写着这段心酸的故事时，我又一次泪流满面。我终于理解了一颗为贫寒的无奈所迫却同样是眷眷的慈母之心。
⑧那童年的花裙子啊！
17．本文的叙事线索是 。（1分）
18．一条花裙子使“我”经历了怎样的情感变化？（2分）
无可奈何 → → 不安胆怯 → 痛苦委屈 → → 永久创伤。
19．语段②“7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣”，在原文中找出表达“我”发愣的原因的句子。（1分）
20．联系全文想一想，那个“六·一”节为什么令“我”终身难忘？（2分）
答： 。
7
21．联系自身经历或生活实际，试对文中的老师做一点评价。（2分）
答： 。
（三）桃花源记（共7分）
①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
22．成语 最能恰当的概括语段所描写的景象。
23．解释下列语句中加点的词的意义。（2分）
（1）欲穷其林。穷： （2）便要还家。要：
24．文中表现桃花源中人精神状态的句子是： 。（1分）
25．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
（1）率妻子邑人来此绝境： 。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋： 。
五、综合性学习。（共8分）
阅读下面表格，按要求答题。（8分）
下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。
学生类别
政治历史类
文学艺术类
科普类
体育军事类
其它
高中生
18%
47%
20%
9%
6%
初中生
9%
68%
15%
3%
5%
小学生
2%
82%
10%
2%
4%
26．随着年级的升高，中小学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（3分）
答：
。
27．在“传统文化进校园活动”讨论中，有人提出诵读经典会增加学生课业负担，认为中小学生读好文学作品就可以了。对此，你是怎么看的？请简要阐述，40字左右。（3分）
答： 。
28．关于阅读的好处，古今中外有很多的名言警句，请写出2句以上的句子。（2分）
答： 。
六、写作能力考查。（共40分）
29．2009年，贵州创造出了以“富在农家增收入、学在农家长本领、美在农家爽精神、乐在农家展新貌”的“四在农家·美丽乡村”
7
创建活动，促进贵州农村跨越式发展，也成为了贵州农村工作的一大品牌，乡村旅游成了一种时尚。为了扩大乡村影响，宣传家乡，中学生有义不容辞的责任，请根据你的观察与了解，就自然景观、人文风情、村落建设、工艺制作、服装服饰、饮食起居等方面选一个角度完成下列作文题后，写一篇600～650的介绍性文章。
提示：横线上可填写如“美丽的田园风光”、“神奇的溶洞”、“多彩的峡谷风光”、“清凉的小河”、“多姿多彩的民族舞蹈”、“原滋原味的农家乐”、“清纯的酸汤鱼”、“诱人的辣子鸡”、“馋人的臭豆腐”、“地道的腊肉”……等词语，可以是概述性的语言，也可以小到一花一木、一汤一菜一饭等。
题目：这里有
清镇市暗流中学2015—2016学年度第一学期其中质量监测考试试卷
八年级语文参考答案
听力材料：
文化部严查网吧违规接纳未成年人
新华网北京10月24日电 近期湖南邵东抢劫杀害教师的３名中小学生藏身网吧，反映出县（区）、城乡结合部上网服务营业场所存在违规接纳未成年人问题。文化部立即部署开展查处工作，对涉案上网服务营业场所立案调查处理，要求各地开展上网服务营业场所专项整治，严查违规接纳未成年人行为。
经查，涉嫌违规接纳未成年人的３家上网服务营业场所分别是湖南省邵东县黑马网络会所、热血基地网吧、玉龙网络会所。目前，邵东县文化广电新闻出版局、文化市场综合执法局已责令涉案的３家上网服务营业场所停业，并已立案调查。针对有关文化行政部门和文化市场综合执法机构监管不力和执法不严的问题，文化部要求邵东县依法依规严厉追责。
据文化部文化市场司有关负责人介绍，针对部分地区上网服务营业场所市场秩序不够规范的问题，文化部将以县（区）和城乡结合部的上网服务营业场所为重点，紧急部署开展上网服务营业场所专项整治行动，要求各地加强日常巡查和执法监管，严查严管违规接纳未成年人行为。
文化部文化市场司有关负责人强调，根据有关法规，对一次性接纳３名以上未成年人上网和由于接纳未成年人引发重大恶性案件的上网服务营业场所，文化行政部门或文化市场综合执法机构将严查严惩，依法吊销“网络文化经营许可证”。文化部同时公布了全国文化市场统一举报电话12318，举报网站www．12318．gov．cn，欢迎社会公众监督举报上网服务营业场所违法违规经营行为。（来源：2015年10月24日 《新华网》；有删改）
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参考答案：
一、书写水平考查（3分）
1：评卷老师根据卷面情况酌情给分。（3分）
二、听的能力考查
2：消息（新闻）；真实性、及时性、准确性。 3：近期湖南邵东抢劫杀害教师的３名中小学生藏身网吧，反映出县（区）、城乡结合部上网服务营业场所存在违规接纳未成年人问题。 4：举报电话12318；举报网站www．12318．gov．cn。 5：指出危害性，言之成理即可。
三、积累与运用考查
6：D； 7：B ； 8：C；
9（每空1分，共6分；少字、多字、错字该句不得分。）：（1）少壮不努力。（2）休将白发唱黄鸡。（3）烟波江上使人愁。（4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（5）铁马冰河入梦来。
10：1）以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来；（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。（答出（1）、（3）点可给满分） 2）祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
四、阅读能力考查
（一）11：C； 12：B； 13：不能调换。先写形式，是桥所给人的直观印象，是感性认识；结构坚固，是对桥的进一步理解，是理性认识。因此它们之间的关系是递进的。14：不能删除。“几乎到处都有”是说接近于到处都有，因为事实上不可能到处都有，用上“几乎”，体现了语言的准确、严密。 15：C； 16：……人不知其所以为”。‖……“初月出云，长虹饮涧”。‖……还刻着他的名字。
（二）17：一条花裙子。 18：无可奈何 → 心神不宁 → 不安胆怯 → 痛苦委屈 → 孤独忧郁 → 永久创伤。 （有错别字该项不得分） 19：“明天‘六·一’节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。”我没有花裙子，只有一件白洋布旧衬衣可以充数。20：因为一条花裙子，被迫不能参加集体活动，第一次感到孤独和自卑，感到贫穷带来的无奈和委屈；同时也因为年幼无知伤害母亲的自责和愧疚。21：那位老师缺乏对孩子的关爱之心，不详细了解学生的实际情况就简单粗暴地伤害学生的童心，这样的做法，无论在过去还是现在都是错误的。
（三）22：世外桃源。 23：穷尽、走尽；通“邀”，邀请。 24：黄发垂髫，并怡然自乐。（错字不得分） 25：（1）带领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方（1分）；（2）问（他们）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝、晋朝了。（2分）
五、综合性学习
26：随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。（3分） 27：有明确的观点，有相应的分析阐述，表述流畅。（3分）
7
28：合理即可，但一句话出现1个错别字给0.5分，出现2个及以上错别字该句无分。
六、作文能力考查
29：按照说明文要求评价。
7
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