资料简介
莆田六中高2010级高二语文诗歌单元测试卷
班级 姓名 座号 成绩
一、选择(12分，每题3分)
1．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是
A．时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。
B．由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。
C．本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解，参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有，真是蔚为大观。
D．这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。
2.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
说到我对你文章的意见，你须答应不期望我说什么。别说你的文章不比许多人的差。这样比下去， 。她说得对：尺度总该超于作品， 。
①艺术将永无止境 ②艺术将永无进境
③不然，就没有衡量的必要了 ④这样，就有衡量的必要了
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
3．下列各句中，语意明确、没有语病的一组是（ ）
A．我省将制定和实施循环经济推进计划，重点建设300个循环经济试点企业，推动资源节约型、环境友好型社会建设。
B．一个社会有没有一个庞大的中产阶层，是这个社会稳定和持续发展的根本保证，这已经为发达国家的经验所证实。
C．经典的魅力在于经典作品以经典的方式触及、表达和思考了人类生存的基本问题，不仅指向现实，也指向未来。
D．恒丰箱包有限公司是全市箱包行业中历史悠久的一家外贸企业，产品档次之高，品种之全，是一个拥有出口权的厂家。
4、下面是白居易的《问刘十九》的诗句，顺序排列正确的一项是（ ）
①能饮一杯无 ②绿蚁新醅酒 ③晚来天欲雪 ④红泥小火炉
A、③①②④ B、②④③① C、④②③① D、①③④②
二、文言文阅读（15分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成5—9题。
丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号曰：“于公”，为县狱吏，擢曹掾，决狱平法，未尝有所冤，郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命曰“于公祠”。
东海有孝妇，无子，少寡，养其姑甚谨，其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻人曰：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老，久累丁壮奈何？”其后，母自经死。母女告吏曰：“孝妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听，数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇，郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。
郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人曰：“为我高门，我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封为西平侯。5、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A、决狱平法，未尝有所冤 狱：案件
B、郡中离文法者 文法：法令条文
C、我老，久累丁壮奈何 丁壮：年轻男子
D、其后，母自经死 自经：上吊
6、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、其父号曰“于公”，为县狱吏 B、其姑告邻人曰 旦曰飨士卒，为击破沛公军 天之苍苍,其正色邪? C、于公以为养姑十年以孝闻 D、郡中离文法者 不赂者以赂者丧 先破秦入咸阳者王之7、下列句中的“姑”字与例句中的“姑”的意思相同的一项是（ ） 例句：养其姑甚谨 A、今日被驱遣，小姑如我长 B、洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑
C、公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。” D、姑妄听之8、下列句子分为四组，全都能表现“于公”执法公正的一组是（ ） ①决狱平法，未尝有所冤 ②东海郡中为于公生立祠 ③郡中离文法者，皆不敢隐情 ④数争不能得，于是于公辞疾去吏。 ⑤于是杀牛祭孝妇冢 ⑥及子，封为西平侯 A、①③④ B、②⑤⑥ C、①④⑤ D、③④⑥9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A、丞相西平侯于定国的父亲曾作过县里的狱吏，后来升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。 B、东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆婆特别恭谨。《窦娥冤》中窦娥有一句唱词：“做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。”其中“孝妇”说的就是她。
C、文中的“于公”在孝妇“屈打成招”后，认为孝妇侍奉婆婆十年并以孝闻名，可以推断她不会杀死婆婆，可是多次争辩也未能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。 D、亢旱三年证明了“于公”推断的正确，郡中百姓更加敬重他。后来他被封为西平侯。
三、文学名著（12分）
10、请选出不正确的两项 （6分） （ ）（ ）
A、故事发生于1920到1940年代。主人公方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人，迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间，周氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动，资助他出国求学。B方在欧洲游学期间，不理学业。为了给家人一个交待，方于毕业前购买了虚构的"克莱登大学"的博士学位证书，并随海外学成的学生回国。在船上与留学生鲍小姐相识并热恋，但被鲍小姐欺骗感情。同时也遇见了大学同学苏文纨。
C到达上海后，在准岳父周先生开办的银行任职。此时，方获得了同学苏文纨的青睐，又与苏的表妹唐晓芙一见钟情，整日周旋于苏、唐二人之间，并由此结识了苏的同学顾尔谦。
D方鸿渐逐渐与周家不和。在赵辛楣的引荐下，与赵辛楣、孙柔嘉、顾尔谦、李梅亭几人同赴位于内地的三闾大学任教。由于方鸿渐性格等方面的弱点，陷入了复杂的人际纠纷当中。但为了生计，他还是留在了三闾大学。
E在赵辛楣的帮助下，方鸿渐在一家报馆任职，与孙柔嘉结婚。婚后，方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鸿渐辞职并与孙柔嘉吵翻，逐渐失去了生活的希望。故事到此结束。
11、简析《围城》这一书名的含义。
简述方鸿渐家乡的演讲风波。（22、23两题人选一题，6分）
四、孟子（16分）
(一) 舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。尧崩，三年之丧毕，舜避尧之子于南河之南。天下诸侯朝觐者，不之尧之子而之舜；讼狱者，不之尧之子而之舜；讴歌者，不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。太誓曰：‘天视自我民视，天听自我民听’，此之谓也。”
12、翻译：夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。（3分）
13、这一段可以看出孟子认为的天意是什么，怎样才能符合天意？（3分）
（二）告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。” 孟子曰：“水信无分于东西。无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。”
14、翻译：水信无分于东西。无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。（3分）
15、翻译：今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？（3分）
16、告子提出自己的人性论：认为人性是“无分于善不善”的，就像水的本性，是不一定要向东流或要向西流的。那么孟子的观点是什么呢？试加以分析！（4分）
五、背诵默写（14分，一格一分）
17、 ，阴阴夏木啭黄鹂。
18、 ，故园无此声。
19、自胡马窥江去后， ， 。
20、古来圣贤皆寂寞， 。
21、野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
， 。
22、女娲炼石补天处， 。
23、 ，孤城落日斗兵稀。
24、身既死兮神以灵 。
25、 ，江流曲似九回肠。
26、 ， 日月照耀金银台。
27、戎马关山北， 。
28、星垂平野阔， 。
六、古诗鉴赏（21分）
（一）、阅读下面一首诗，回答问题。（9分）
白 梅 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里香。
29、这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征？（3分）
答：
。
30、作者在写作上主要运用了哪些手法？（2分）表达了诗人怎样的思想感情？（选一种手法结合诗句分析之，4分）
答：
。
（二）、比较阅读下面两首古诗，完成后面两题。(12分)
春夜喜雨 春 雨
杜 甫 周邦彦
好雨知时节，当春乃发生。 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
随风潜入夜，润物细无声。 欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
31、这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(6分)
杜诗：①_____________________；②___________________。
周诗：①_____________________；②___________________。
32、虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个表现手法的角度进行分析，说说自己偏爱其的理由。(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
七、语言表达与运用（6分）
33、下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。（不少于60字）(4分)
场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9．787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9．725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9．762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。
60字
60
34．根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。(一句话概括15字以内)(4分)眼下，“拼生活，，成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——一1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱。拼生活，，囊括生活的方方面面：‘‘拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；t。拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
答：含义是：
莆田六中高二语文诗歌选修单元测试卷答题卷
班级 姓名 座号 成绩
一、选择题(每题3分，共12分)
题号
1
2
3
4
答案
二、文言文阅读（15分，每小题3分）
题号
5
6
7
8
9
答案
10、请选出不正确的两项 （6分）
题号
10
11
答案
12、简析《围城》这一书名的含义。
简述方鸿渐家乡的演讲风波。（两题任选一题，6分）
12、翻译：夫然后之中国，践天子位焉。而居尧之宫，逼尧之子，是篡也，非天与也。（3分）
13、这一段可以看出孟子认为的天意是什么，怎样才能符合天意？（3分）
14、翻译：水信无分于东西。无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。（3分）
15、翻译：今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？（3分）
15、告子提出自己的人性论：认为人性是“无分于善不善”的，就像水的本性，是不一定要向东流或要向西流的。那么孟子的观点是什么呢？试加以分析！（4分）
三、背诵默写（14分，一格一分）
17、 ，
18、 ，
19、 ， 。
20、 。
21、 ， 。
22、 。
23、 ，
24、 。
25、 ，
26、 ，
27、 。
28、 。
（二）古诗鉴赏（21分）
29、这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征？（3分）
答： 。
30、作者在写作上主要运用了哪些手法？（2分）表达了诗人怎样的思想感情？（选一种手法结合诗句分析之，4分）
答：
。
31、这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(6分)
杜诗：①_____________________；②___________________。
周诗：①_____________________；②___________________。
32、虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个表现手法的角度进行分析，说说自己偏爱其的理由。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _。
七、语言表达与运用（6分）
33、
60字
60
34、(4分)
答：含义是：
答 案
一、选择(12分，每题3分)
1．B、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
2.D
3．A（B项 “两面对一面”，前后照应不周。应分别在“社会”后、“持续”前加上“能不能”之类的词。C项语序不当。应为“触及、思考和表达”。D项搭配不当。主语“产品”）和宾语“厂家”不搭配。）
4、B
二、文言文阅读（15分）
5、C（丁壮：年轻人）； 6、D（为：动词，是；介词，替 / 其：代词，她的；语气词，难道 / 以：动词，认为；连词，因为 / 者：的人）； 7、B（A、丈夫的姐妹 B、婆母 C与D均为姑且、暂且）； 8、A（②表现百姓对于公的尊重；⑤是太守所为；⑥是其子被封侯）； 9、D（是于公的儿子于定国被封为西平侯）。
三、文学名著（12分）
10、C结识了苏的同学赵辛楣D他最终离开三闾大学回到上海。（6分）
11任选一题（6分）（1）、城里的人想逃出去，城外的人想冲进来。“围城”象征了主人公方鸿渐、赵辛楣等知识分子在爱情、事业、婚姻上的追求、痛苦、挣扎、幻灭、绝望的艰难生活历程和矛盾心态。从小说的深层意蕴来讲，围城是人们生存困境的象征，暗示了人们总是摆脱不了外在的束缚，深切地道出了人生在世的无奈和痛苦。
（2）方鸿渐回到老家后，地方也举行了隆重的欢迎仪式，当地县立中学的校长请他讲演“西方文化在中国历史上之影响及其检讨”。不料他在匆忙之中忘了带讲稿。面对台下坐满了的男女学生，大胆胡扯西洋的东西只有两样在中国社会长存不灭，一件是鸦片，一件是梅毒。方鸿渐卖弄小聪明，结果闹了一场大笑话。
二、孟子（16分）
(一)、12、翻译：然后舜才到都城，登天子位。假若一开始就住进尧的官室，逼迫尧的儿子，那是篡夺，不是天的授与。（3分）
13、评析思想
孟子认为天意就是民意，上天的认可实际上就是百姓（大多数人）的认可。（得到大多数人认可的人就是符合天意。3分）
（二）、14、 翻译：水确实没有东流西流的区分，（“信”，诚，确实。）那么，水性也没有向上流和向下流的区分吗？人性本善，就像水性趋下一样。（犹，如同，好像。）（字义译出各得1分，句子理顺各得1分，共3分）
15、翻译：至于说到水，打击它就使它跳起，（“搏”，拍击。）可让它高过额头；（“颡”，额头）拦阻它使它改道，（“激”，阻挡水势。）也可以让它上山。这难道是水的本性吗？（3分）
16、评析思想：
告子提出自己的人性论：认为人性是“无分于善不善”的，就像水的本性，是不一定要向东流或要向西流的。孟子则认为：人性是善的，就像水性向下流一样。水可使之上山，但那不是水的本性。人可为恶，但为恶不是本性。（能点出孟子的“人性本善”得2分，其它2分，意思对就行）
三、背诵默写（14分）
17、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
18、聒碎乡心梦不成，故园无此声。
19、自胡马窥江去后，废池乔木， 犹厌言兵。
20、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
21、野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土， 人事音书漫寂寥
22、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
23、大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
24、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
25、岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
26、青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
27、戎马关山北，凭轩涕泗流
28、星垂平野阔，月涌大江流。
四、古诗鉴赏（21分）
（一）、（9分）29、（1）耐寒，清高，报春（3分）
30、衬托，冰雪林中著此身，以冰雪林衬托梅的坚毅；/对比，不同桃李混芳尘，以混芳尘的桃李对比，显其高洁守志/托物言志，诗中以梅自况，写梅在冰雪中傲然绽放，吐露芳香，表达了诗人坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。（一个手法1分，至少写2个，分析结合诗句1分，具体分析情感3分）
（二）、（12分） 31、杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。 周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。（评分标准：本题6分，4个要点概括出1个给1、5分，意思对即可。）32、杜诗手法要点：①直抒胸臆的抒情风格(“好雨知时节”)， ②借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”)，③展开想像，寄托情感(“晓看红湿处，花重锦官城”)④虚实结合，富于变化(以时间为线，眼见与想像相结合)；⑤言有尽而意无穷(由“红湿”“花重”联想到滋润万物)。周诗手法要点：①含蓄委婉的抒情风格(全诗不见一个“喜”字)；②侧面描写的表达效果(“耕人”“花”“鸥”的作用)；③结构布局的变化性(先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充)
（评分标准：本题6分，有观点，2分；结合诗句进行分析且能言之成理，4分。本题不要求考生将两首诗进行比较，只须就其中一首在艺术表现方面的个性略作阐释即可。）
33、(6分)(能抓住一个方面)有描述有议论，感情色彩鲜明，语言明快生动，是三个评分点。
答案示例1：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真让人不可思议!
答案示例2：涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投人的，热情的，也是在行的，公正的。
答案示例3：涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，不漠然处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的英雄!
34．为节约用度而合伙一起做某事。(意合即可，4分)
【译文】
丞相西平侯于定国，是东海郡下邳县人。他的父亲被称为“于公”，于公曾作过县里的狱吏，后又升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。郡中触犯法令的人，经于公判决的，都不敢隐瞒真情。东海郡百姓在于公活着时就为他建立了生祠，名叫“于公祠”。
东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆母特别恭谨，她的婆母想要她改嫁，她始终不肯答应。她的婆母告诉邻人说：“这孝顺媳妇侍奉我很是恭谨，我哀怜她没有子女，守寡的日子很久了，我年纪老了，怎么能长久地拖累年轻人呢？”后来，她的婆母自已吊死了。婆母的女儿告到官府说：“这个女人杀了我母亲。”官府逮捕了孝妇，孝妇辩解说她没有杀死婆母，办案的官吏企图用毒刑拷打，孝妇自己被迫招认了假罪名。定案后报送上级官府。于公认为孝妇侍奉婆母十年并以孝闻名，这就证明她不会杀死婆母。太守不听他的话，于公多次争辩都不能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。太守后来终于杀了孝妇。此后，郡中枯旱三年。后任太守到此，卜卦寻问枯旱的原因，于公说：“孝妇不应当处死，前任太守强行杀死了她，灾祸的原因应当就在这里。”于是新任太守就杀牛宰牲去祭奠孝妇的坟墓，太守以下的官吏都亲自到坟前祭奠。天上即刻降下了大雨，当年五谷丰登。
郡中的人因此更加敬重于公。于公修建房屋住宅，对工匠说：“替我把门修造得高高大大的，我判案从未有过冤案，我的后代一定有受封赏的人，要让高车驷马都能通过。”到了他的儿子于定国，果真被封为西平侯。
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