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天天资源网 / 中小学试题 / 中学语文试题 / 高三高考上册语文试题 / 同步练习 / 高三语文同步测试(13)—文言文阅读练习

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1.阅读下面一段文言文,完成(1)~(5)题。放鹤亭记  苏轼熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼,时从宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:‘鸣鹤在阴,其子和之。’《诗》曰‘鹤鸣于九皋,声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者,然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑》戒,以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰:鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,婉将集兮,忽何所见,矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。(1)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是  (    )A.升高而望,得异境焉   升:登上 B.鸣鹤在阴,其子和之     和:和睦C.隐德之士,狎而玩之   狎:亲近 D.鹤归来兮,东山之阴     阴:北边(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是  (    )    故《易》、《诗》人以比贤人君子    若亡郑而有益于君,敢以烦执事?    纵其所如,或立于陂田    尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?    宜若有益而无损者    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也鹤鸣于九皋,声闻于天    夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(3)下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 (    ) A.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓B.独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺C.由此观之,其为乐未可以同日而语也D.子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也(4)下列各句对文章的阐述,不正确的一项是  (    )A.文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭四季景色。B.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因。C.第三自然段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。D.作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结,意境悠远,余韵绵长。(5)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①饮酒于斯亭而乐之。译文:______________________________________________________________②以此全其真而名后世。译文:______________________________________________________________③独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。译文:______________________________________________________________2.阅读下面一段文言文,完成(6)~(11)廉 吏 卢 钧 传卢钧字子和,范阳人。元和四年进士擢第。开成元年,出为华州刺史、潼关防御、镇国军等使。其年冬,代李从易为广州刺史、御史大夫、岭南节度使。南海有蛮舶之利,珍货辐辏。旧帅作法兴利以致富,凡为南海者,靡不捆载而还。钧性仁恕,为政廉洁,请监军领市舶使,已一不干预。自贞元以来,衣冠得罪流放岭表者,因而物故,子孙贫悴,虽遇赦不能自还。凡在封境者,钧减俸钱为营槥椟①;其家疾病死丧,则为之医药殡殓;孤儿稚女,为之婚嫁,凡数百家。由是山越之俗,服其德义,令不严而人化。三年将代,华蛮数千人诣阙请立生祠,铭功颂德。先是,土人与蛮獠杂居,婚娶相通,吏或挠之,相诱为乱。钧至立法,俾华蛮异处,婚娶不通,蛮人不得立田宅。由是徼外肃清,而不相犯。(会昌)四年,诛刘稹,以钧检校兵部尚书,兼潞州大都督府长史。是冬,诏钧出潞军五千戍代北,钧升城门饯送,其家设幄观之。潞卒素骄,因与家人诀别,乘醉倒戈攻城门。监军以州兵拒之,至晚抚劳方定。诏钧入朝,拜户部侍郎、判度支,迁户部尚书。钧践历中外,事功益茂。后辈子弟,多至台司。至是急征,谓当辅弼,虽居端揆②,心殊失望。常移病不视事,与亲旧游城南别墅,或累日一归,十一年九月,以钧检校司徒、同中书门下平章事、兴元尹,充山南西道节度使。入为太子太师,卒。                              (节选自《旧唐书·卢钧列传》)注:①槥椟:小棺材。   ②端揆:尚书省长官。(6)对下列句子中加点的字的解释,不正确的一项  (    )A.请监军领市舶使      领:兼任 B.因而物故          故:死亡C.潞卒素骄            骄:骄傲 D.谓当辅弼          谓:以为(7)下列各句中加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是  (    )A.旧帅作法兴利以致富 B.己一不干预C.衣冠得罪流放岭表者 D.钧践历中外(8)下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是  (    )A.其家疾病死丧,则为之医药殡殓    皇上有所询问,则令总理衙门传旨B.凡为南海者,靡不捆载而还   凡在封境者,钧减俸钱为营槥椟C.令不严而人化                         青,取之于蓝,而青于蓝D.因与家人诀别,剩醉倒戈攻城门   与亲旧游城南别墅,或累日一归   (9)下列句子分别编为四组,全都表现卢钧“仁恕廉洁”的一组是 (    )①请监军领市舶使,己一不干预 ②凡在封境者,钧减俸钱为营槥椟③钧至立法,俾华蛮异处,婚娶不通,蛮人不得立田宅④钧升城门饯送,其家设幄观之 ⑤监军以州兵拒之,至晚抚劳方定⑥常移病不视事,与亲旧游城南别墅,或累日一归 A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③⑤⑥ D.①②④⑤(10)下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是  (    )A.卢钧虽然身为岭南手握重权的一方官吏,但不以权谋私,这与许多前任利用职务之便,想方设法中饱私囊,形成了鲜明的对比。B.卢钧治岭南,既重德治——身教重于言教,又重法治——订立法度,将汉族与其他少数民族分而治之,化解了那里的民族矛盾。C.卢钧在潞州处理军士哗变时异常冷静:一方面指挥守城部队控制事态发展,避免造成重大损失;一方面对骚乱士卒安抚慰问,终于及时平息了哗变。D.卢钧在创建了许多功绩以后,自认为应该担任宰相,但未能如愿,就常常称病不管事,与亲朋旧友外出游玩,有时几天才回城一遍。(11)文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①三年将代,华蛮数千人诣阙请立生祠,铭功颂德。译文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________②监军以州兵拒之,至晚抚劳方定。译文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________③钧践历中外,事功益茂译文:______________________________________________________________________3.阅读下面一段文言文,完成(12)~(17)题。陈寔字仲弓,颖川许人也。出于卑微。时有杀人者,同县杨吏以疑寔,县遂逮系,考掠无实,而后得出。及为督邮,乃密托许令,礼召杨吏。远近闻者,咸叹服之。复再迁除太丘长。修德清静,百姓以安。邻县人户归附者,寔辄训导譬解,发遣各令还本司官行部。吏虑有讼者,白欲禁之。寔曰:“讼以求直,禁之理将何申?其勿有所拘。”司官闻而叹息曰:“陈君所言若是,岂有怨于人乎?”亦竟无讼者。以沛相赋敛违法,乃解印绶去,吏人追思之。及后逮捕党人,事亦连寔。余人多逃避求免,寔曰:“吾不就狱,众无所恃。”乃请囚焉。遇赦得出。灵帝初,大将军窦武辟以为掾属。时中常侍张让①权倾天下。让父死,归葬颖川,虽一郡毕至,而名士无往者,让甚耻之,寔乃独吊焉。及后复诛党人,让感寔,故多所全宥。在乡闾,平心率物。其中争讼,辄求判正,晓譬曲直,退无怨者。至乃叹曰:“宁为刑罚所加,不为陈君所短。”时,岁荒民俭,有盗夜入其室,止于梁上。寔阴见,乃起自整拂,呼命子孙,正色训之曰:“夫人不可不自勉,不善之人未必本恶,习以性成,遂至于此。梁上君子者是矣!”盗大惊,自投于地,稽颡②归罪。徐譬之曰:“视君状貌,不似恶人,宜深克已反善,然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无复盗窃。注:①张让:东汉颖川人,贪婪残暴。②颡:额。(12)下列句子中加点字的解释,不正确的一项是  (    )A.乃密托许令    托:委托 B.白欲禁之      禁:拘押C.讼以求直      直:正直 D.寔乃独吊      吊:慰问丧家(13)下列各组加点词的意义和用法,相同的一贡是  (    )A.同县杨吏以疑寔   不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路B.不善之人未必本恶,习以成性,遂至于此   山东豪俊遂并起而亡秦族矣C.乃为督邮,乃密托许令,礼召杨吏   断其喉,尽其肉,乃去D.其勿有所拘   王之好乐甚,则齐国其庶几乎(14)以下句子分别编为四组,全都说明陈寔“宽容大度”的一组是    ①乃密托许令,礼召杨吏 ②讼以求直,禁之理将何申③以沛相赋敛违法,乃解印绶去 ④乃请囚焉⑤寔乃独吊焉 ⑥令遗绢二匹 A.①②⑥ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑤(15)下列叙述不符合原文意思的一项是   (    )A.同乡杨吏怀疑陈寔杀人,陈寔因而遭到官府的拷打,最终查无实据而获出狱。等到陈寔做了督邮,反让县令召请杨吏。B.邻县的大量流民涌入太丘,陈寔派各县的县令处理此事,有的官员担心有人告状,陈寔讲清道理后,官员们很信服,结果也没有人告状。C.当时中常侍张让权力极大,张让的父亲死后,葬在家乡颖川,虽然颖川郡的官员都参加了葬礼,但除了陈寔,颖川名士没有谁前往吊唁。D.陈寔发现了盗贼躲在屋梁之上,他召集子孙,严肃地教育子孙,有意让盗贼听到,盗贼听后,跳到地上叩头认罪,陈寔又耐心开导他,并送绢给他。(16)下列对陈寔的评价分析,不正确的一项是  (    )A.陈寔对杨吏可谓以德报怨,施恩又不图人知,这种容人之雅量,令人佩服。B.陈寔对流民没有采取拘押的方法,而是开导他们并遣送他们回原籍,这表明了他仁厚爱民。C.陈寔受党锢之祸的牵连,他没有像其他人那样逃跑躲避,而是主动入狱,这表明了他的耿介。D.陈寔参加张让父亲的葬礼后得到张让保护,这件事说明陈寔在不违背大原则的情况下灵活变通,也说明他富有预见性且善于保护自己。(17)把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。①吾不就狱,众无所恃。译文:________________________________________________________________②宁为刑罚所加,不为陈君所短。译文:________________________________________________________________③讼以求直,禁之理将何申?其勿有所拘。译文:________________________________________________________________4.阅读下面一段文言文,完成(18)~(23)题管仲夷吾者,颖上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。管仲既任政相齐,以区区小齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸候由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝也。”管仲富拟于公室,有三归、反坫,齐人不以为侈。管仲卒,齐国遵其政,常强于诸候。后百余年而有晏子焉。(18)下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 (    )    A.不以为言  B.少时常与鲍叔牙游C.鲍叔不以我为无耻 D.通货积财,富国强兵(19)选出下列加点字意义和用法不相同的一组是   (    )鲍叔知其贤                           管仲富拟于公室其为政也                             乃设九宾礼于庭吾尝为鲍叔谋事而更穷困               公子纠死,管仲囚焉其家甚智其子,而疑邻人之父           寒暑易节,始一反焉(20)下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是   (    )A.鲍叔终善遇之                              善:很好地B.鲍叔遂进管仲                              进:举荐C.生我者父母,知我者鲍子也。                  知:了解D.管仲因而令修召公之政  修:修建(21)以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是  (    )①鲍叔知其贤 ②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之③鲍叔遂进管仲 ④管仲既用,任政于齐⑤故论卑而易行 ⑥鲍叔既进管仲,以身下之 A.①②③ B.①③④ C.③④⑥ D.①③⑤(22)下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是   (    )A.管仲后来家业非常富足,有“三归”、“反坫”,可齐人并不认为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄,十几代有封邑。B.管仲早年和鲍叔经商,老是赔本,做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地处海滨的便利,发展经济,使齐国强大起来。C.齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开阔,难怪他最后能成就一代霸业。D.鲍叔牙这个人不太优秀,但他善于识别人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。(23)把前面文言文阅读材料中划横线的三个句子翻译成现代汉语。        ①管仲既作,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸候,一匡天下,管仲之谋也。_____________________________________________________________________        ②知我不羞小节而耻功名不显于天下也。_____________________________________________________________________        ③天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。_____________________________________________________________________5.阅读下面一段文言文,完成(24)~(29)题尹思贞,京兆长安人也。弱冠明经①举,补隆州参军。时晋安县有豪族蒲氏,纵横不法,前后官吏莫能制。州司令思贞推按,发其奸赃万计,竟论杀之,远近称庆,刻石以纪其事,由是知名。累转明堂令,以善政闻。三迁殿中少监,检校洺州刺史。会契丹孙万荣作乱,河朔不安,思贞善于绥抚,境内独无惊忧,(武)则天降玺书褒美之。神龙初,为大理卿,时武三思擅权,御史大夫李承嘉附会之。雍州人韦月将上变②,告三思谋逆,中宗大怒,命斩之。思贞以发生三月,固执奏以为不可行刑,竟有敕决杖配流岭南。三思令所司非法害之,思贞又固争之。承嘉希三思旨,托以他事,不许思贞入朝廷。谓承嘉曰:“公擅作威福,不顾宪章,附托奸臣,以图不轨,将先除忠良以自恣耶?”承嘉大怒,遂劾奏思贞,出为青州刺史。境内有蚕一年四熟者,黜陟使卫州司马路敬潜八月至州,见茧叹曰:“非善政所致,孰能至于此乎!”特表荐之。思贞前后为十三州刺史,皆以清简为政,奏课连最。睿宗即位,征为将作大匠③。时左仆射窦怀贞兴造金仙、玉真两观,调发夫匠,思贞常节减之,怀贞怒,频诘责思贞,思贞曰:“公职居端揆,任重弼谐,不能翼赞圣明,光宣大化,而乃盛兴土木,害及黎元,岂不愧也!又受小人之譖,轻辱朝臣,今日之事,不能苟免,请从此辞。”拂衣而去,合门累日,上闻而特令视事。注:①明经:隋唐时科举制度选拔人才的一个门类。②上变:向朝廷密告叛乱事件。③将作大匠:官名,主管宫室、宗庙等土木营建。(24)对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是   (    )A.前后官吏莫能制     制:禁止 B.时武三思擅权       擅:独揽C.承嘉希三思旨       希:盼望 D.思贞常节减之       节:限制(25)下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是   (    )发其奸赃万计,竟论杀之              竟有敕决杖配流岭南秦王恐其破璧,乃辞谢                其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭附托奸臣,以图不轨                  而乃盛兴土木,害乃黎元抚军大悦,以金笼进上                候生视公子色终不变,乃谢客就车(26)对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是   (    )A.竟论杀之                    称代前文的“豪族蒲氏”。B.御史大夫李承嘉附会之        称代前文的“武三思”。C.三思令所司非法害之          称代前文的“思贞”。D.思贞常节减之                称代前文的“夫匠”。(27)以下句子分别编为四组,全部都表现尹思贞正直坚贞的一组是  (    )①发其奸赃万计,竟论杀之。    ②思贞善于绥抚,境内独无惊扰。    ③三思令所司非法害之,思贞又固争之。    ④公擅作威福,不顾宪章,附托奸臣,以图不轨。    ⑤非善政所致,孰能至于此乎!    ⑥今日之事,不能苟免,请从此辞。 A.①③⑤ B.①②⑥ C.②④⑤ D.③④⑥(28)下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是   (    )A.尹思贞任隆州参军时,能严明执法,做明堂县令时,政绩很好;任检校洺州刺史,能安抚一方。这些都受到人们的赞扬,并受到朝廷的表彰。B.尹思贞大理卿,皇帝命令斩告发武三思的韦月将,尹思贞不畏权贵上奏章使韦月将免于死刑,后因当面斥责武三思而被李承嘉劾奏,调出朝廷。C.尹思贞任青州刺史,政绩很好,受到黜陟使路敬潜的赞叹。他前后做了十三个州的刺史,因治政精简,向朝廷奏告的考核连续最佳。D.左仆射窦怀贞为建造两座道观滥用民工,尹思贞身为主管土木营建的官员对他有所限制,窦怀贞因此怒责尹思贞,而尹思贞指责他的害民(29)把前面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。①州司令思贞推按____________________________________________________________________②固执奏以为不可行刑____________________________________________________________________③非善政所致,孰能至于此乎!____________________________________________________________________6.阅读下面一段文言文,完成(30)~(35)题。张俭字元节,山阳高平人,赵王张耳之后也。父成,江夏太守。俭初举茂才,以刺史非其人,谢病不起。延熹八年,太守翟超请为东部督邮。时中常侍侯览家在防东,残暴百姓,所为不轨。俭举劾览及其母罪恶,请诛之。览遏绝章表,并不得通,由是结仇。乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃,并怀怨恚,遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕,俭得亡命,困迫遁走,望门投止,莫不重其名行,破家相容。后流转东菜,止李笃家。外黄令毛钦操兵到门,笃引软谓曰:“张俭知名天下,而亡非其罪。纵俭可得,宁忍执之乎?”钦因起抚笃曰:“蘧伯玉耻独为君子,足下如何自专仁义?”笃曰:“笃虽好义,明廷今日载其半矣。”钦叹息而去。笃因缘送俭出塞,以故得免。其所经历,伏重诛者以千数,宗亲并皆殄灭,郡县为之残破。中平元年,党事解,乃还乡里。大将军、三公并辟,又举敦朴,公车特征,起家拜少府,皆不就。献帝初,百姓饥荒,而俭资计差温,乃倾竭财产,与邑里共之,赖其存者以百数。建安初,征为卫尉,不得已而起。俭见曹氏世德已萌,乃阖门悬车,不豫政事。岁余,卒于许下。年八十四。(30)对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是   (    )A.素性佞邪      素性:朴素的品性 B.于是刊章讨捕   刊章:刊登文章C.俭得亡命      亡命:丢掉性命 D.若不重其名行   名行:名声和品行(31)下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是   (    )残暴百姓,所为不轨                   纵俭可得,宁忍执之乎?得无教我猪虫所耶                     项王曰:“壮士!赐之卮酒。”钦因起抚笃廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。笃因缘送俭出塞,以故得免触草木,尽死。以啮人,无御之者(32)对下列各句中“其”字称代内容的说明,不正确的一项是   (    )A.俭举劾览及其母罪恶      称代中常侍侯览B.莫不重其名行            称代张俭C.赖其存者以百数          称代汉献帝D.所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也        称代华阳洞(33)下列句子分别编为四组,全都表明张俭好的德行和人民对他的敬仰之情的一组是:①览遏绝章表,并不得通,由是结仇。  ②俭举劾览及其母罪恶,请诛之。  ③遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕。  ④莫不重其名行,破家相容。  ⑤百姓饥荒,而俭资计差温,乃倾竭财产,与邑里共之。  ⑥建安初,征为卫尉,不得已而起。 A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤(34)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:   (    )A.张俭冒死严劾大宦官侯览及其家属的罪行,受到天下人的敬仰。B.由于朱并的陷害,张俭离家出逃,所到之处,人们不惜身家性命,掩护隐藏他,足见当时当政者不得人心。C.张俭颠沛流离,到处逃命,天下人争着做收留他的东道主,可见张俭是个贤人。D.张俭弃城丢官,灭身破族,其原因是他痛恨不仁之人过分而引起了祸乱。(35)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①俭举劾览及其母罪恶,请诛之。译文:____________________________________________________________________②张俭知名天下,而亡非其罪。译文:____________________________________________________________________③蘧伯玉耻独为君子,足下如何自专仁义?译文:____________________________________________________________________高三语文同步测试(13)—文言文阅读练习1.(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)①在这个亭子里喝酒并以此为乐。②凭借这保全他们的真性,并闻名后世。③独自整天在山涧峡谷中,啄食青苔,踩着白石头。2.(6)C,骄:骄横纵放;(7)B,A文中义:设法;现代义:做法。B过问别人的事。C文中义:士大夫;现代义:衣服和帽子。D文中义:**和地方;现代义:中国和外国;(8)B,前“为”;动词,做;后“为”:介词,给,替。A两个“则”都是连词,表承接,就。C两个“而”都是连词,表转折,却。D两个“与”都是介词,和,跟。(9)D,③讲卢钧立法,⑥说卢钧借口有病不管事而去游玩,都不能表现卢钧“仁恕廉洁”。(10)B,不是民族矛盾,而是当地汉人、少数民族居民和政府官员的矛盾;(11)①他治理岭南三年,在(任期届满)将要调离时,汉族和其他少数民族共几千人到朝廷请求为他建立生祠(即为还活着的人建立祠堂,逢年过节去祭祀),给他刻石记功颂德。②监军用州府的兵士进行抵抗,直到晚上,经过安抚慰问,那些骚乱的士兵才平静下来。③卢钧先后在中央和地方任职,事业有成,功绩丰厚。3.(12)C,“直”是“讼”的目的,所以“直”应作“申冤”讲。(13)B,两个“遂”都是副词,表承接,于是,就。A前“以”:连词,表原因,因为;后“以”:连词,表结果,以致。C.前“乃”:副词,表承接,于是,就;后“乃”:副词,表时间晚,才。D.前“其”;副词,表希望语气;后“其”:副词,表推测语气,大概。(14)A,③句表现陈寔刚正不阿,④句表现陈寔正直坚强,其他各句都表现了他的宽容大度。(15)B,陈寔没有派各县县令处理此事,而是让流民回到本地。(16)D,“富有预见性且善于保护自己”的分析不对,应说明陈寔宽容大度。(17)①我不入狱,众人就没有了依靠;②宁愿受到刑罚的制裁,也不愿被陈寔瞧不起。③诉讼的目的是为了求得申冤,拘禁了他们将到哪里去伸张道理呢?希望不要拘禁他们。4.(18)C(A,今义:认为,文中意:因此做什么;B,今义:经常,一个词,文中是两个词,……的时候常常;C,古今相同,不知耻辱;D,今义:法定的通用货币,文中意:流通货物);(19)B(A,“其”为代词,代管仲,可译为“他”;B,第一个“于”为介词,意为“与”,第二个“于”为介词,意为“在”;C,均为转折连词;D,均为句尾语气词,不译);(20)D,(应为修复,修治);(21)A(④对管仲境遇的一般陈述,⑤是表现管仲政治才能);(22)C(A应为“鲍叔的子孙在齐国享受世禄;B文中无“老是赔本”之意;D鲍叔牙这个人不太优秀,缺乏依据,另“天下人并不怎么看重管仲”不恰当);(23)(①管仲既被录用,在齐国执掌政事,齐桓公因此称霸,多次盟会诸侯,安全天下,这全是管仲的谋略。②知道我不为小节感到羞耻,却为功名不能在天下显扬感到羞耻。③天下人不赞美管仲的贤明而赞美鲍叔能识别人才。)    5.(24)C(希:迎合);(25)B(两个“竞”均为副词,最终、到底,A项第一个“其”译为“他的”,作定语;第二个“其”译为“他”,作兼语;C项第一个“以”为连词,译为“来”,第二个“以”为介词,译为“用”;D项第一个“乃”表转折,译为“却”;第二个“乃”表承接,译为“于是”);(26)C(指代前文“韦月”);(27)D(①句所述是尹思贞按“州司”所“令”来办的,不能充分证明他的“正直坚贞”;②表现尹思贞的治理才华;⑤是路敬潜对尹思贞的赞叹,排除ABC);(28)B(“因当面斥责武三思”与原文不符,应为当面斥责李承嘉);(29)(①州官署命令尹思贞追究审查。②坚持上奏认为不能执行死刑。③不是治理得好所得到的,什么能够得到这样的奇迹呢?)    6.(30)D(A“素性”:一向的品性;B“刊章”:在诏令上删除告密者的文字;C“亡命”:逃命);(31)B(A第一个“所”助词,当“所……的”讲,第二个“所”名词,处所,地方;B均为人称代词,他;C第一个“因”:连词,于是、便,第二个“因”:介词,由……引着;D第一个“以”:连词,因,第二个“以”:连词,假如);(32)C(指财产);(33)D(①指侯览的行为。③朱并对张俭的陷害。⑥张俭不得已接受卫尉的官职。排除ABC);(34)D(张俭弃城丢官,灭身破族的原因是他触犯了当朝天子);(35)(①张俭弹劾侯览和他母亲的罪行,请求诛灭他们。②张俭天下知名,他逃亡不是因为他真有罪。③蘧伯玉以独作君子为耻,你怎么把君子之德的仁义当作自己的专有呢?) 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