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天天资源网 / 教案学案 / 语文教案 / 四年级下册语文教案 / 《日积月累》专项复习教案

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1 《日积月累》专项复习研讨课 复习目标: 1.复习 8 个单元的日积月累,能正确默写相关内容。 2.通过读、背、写的方法,懂得查漏补缺。 复习重难点: 掌握本专题的知识,能够读背和正确默写相关内容。 复习方法:读、背、写三步走 复习要求:读得准确、背得流利、写得正确。 复习过程: 一、直接导入,明确目标 1、出示复习目标、方法和复习要求。 2、生齐读目标、方法和要求。 (设计意图:直接以复习目标、方法和复习要求导入,让学生明确本节课要掌握的内容。) 二、小组内互读日积月累 1、生选择自己喜欢的日积月累组内互读。 2、组内交流喜欢读某一单元日积月累的原因。 3、组内互相评价朗读效果。 (设计意图:通过让学生选择自己喜欢的日积月累来组内互读和交流,再辅以学生评价的教 学手段,既体现了学生的自主地位,又能起到良好的监督和促进作用,从而达到读准确的要 求。) 三、全班齐读 出示日积月累内容,生看课件齐读。 (设计意图:通过全班齐读,检查学生小组互读的情况,进而指导读不准确的地方。) 四、填空背诵—上下接龙抢答游戏2 日积月累 游戏抢答规则:1、请你合上书本,我说上句,你接下句或者是我说下句,你接上句。2、要 抢答请举手。3、每人只有一次抢答机会和一次纠正其他同学答案的机会。 (设计意图:通过上下接龙抢答的游戏形式来检查学生的背诵情况,让学生了解自己还没掌 握的日积月累的内容有哪些,以便课后进行查漏补缺地复习) 五、训练默写(听写默写本) 1、理解性填空默写。 2、按原文填空默写。 3、同桌交换互改并反馈 结果。 (设计意图:结合考试题型来训练默写,进一步巩固加深学生的记忆,从而达到正确默写的 目的。) 六、课后作业 根据课堂上反馈的结果,还没掌握的内容,课后用同样的读背写的方法进行再次复习。 (设计意图:通过课后作业的形式,让学生运用课堂上读背写的复习方法对还没掌握的内容 进行再次复习,达到逐步 掌握的目的。) 板书设计:  读背 写 查看更多

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