八年级生物上册16.2人体对信息的感知第3课时学案无答案新版苏科版20170804463.doc

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人体对信息的感知第3课时学案（苏科版八年级生物上册）
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资料简介

‎《人体对信息的感知（第3课时）耳、听觉》学讲预案 ‎ ‎ 一、自主先学 ‎1．耳是重要的听觉器官，基本结构包括________、________、和________三部分．‎ ‎2．遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴堵耳，以维持_______两侧大气压的平衡，防止震破_________．‎ 耳的结构功能外耳中耳内耳二、合作助学观察耳的结构，学生分组讨论完成下面的表格三、拓展导学 ‎1．听觉是如何形成的？‎ 声音是以声波的形式传播．外界的声波经过_______的收集，由外耳道传入中耳，引起_______的振动．_______的振动经过_______的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的_______产生与听觉有关的信息．这些信息再由_______传递到大脑皮质的_______，形成听觉．即：声波→外耳道→ →听小骨→ （内有听觉感受器）→与听觉有关的神经→大脑皮质的 ‎ ‎2．如果鼓膜受损，对听觉的形成有什么影响？‎ 四、检测促学 ‎1．有些人在乘车、乘船、乘飞机时会发生晕车、晕船、晕飞机的现象，这与内耳的________和________有关． ‎ ‎2.鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起_________．‎ ‎3.耳聋人用助听器后明显得到改善，可能损伤的部位是（）‎ A、耳蜗 B、听神经 C、听觉中枢 D、听小骨五、反思悟学 ‎ ‎ 如何保护我们的耳呢？‎ 1‎ 查看更多

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