资料简介
第五节 机械效率
学习目标
1.了解什么是有用功、额外功、总功。
2.理解机械效率的概念,会利用公式 η = W有用/W总 进行有关计算,知道机械效率小于1。
3.知道提高机械效率的意义和主要方法。
学习要点
1. ________ __________叫总功 ;
_________ _________叫额外功;
____ ______叫有用功
2._______ ______________叫机械效率
3.机械效率的计算公式:__________ _____________
4.影响机械效率高低的因素_________________ ______
学习过程
一、总功 额外功 有用功
做一做:参照课本P202页完成图10-33的实验探究
想一想:比较测力 计两次拉力所做的功,哪次做的功多?为什么?
通过上面的活动,请你尝试写出总功,额外功、有用功的定义和三者之间的关系。
1._________ _________叫总功
2.___________ _______叫额外功
3.__________ ________叫有用功
4.三者之间有什么关系? _____ _______________
二、什么是机械效率
阅读课本P203前两段,完成下面的有关内容
1.___________ __________叫机械效率
2.机械效率的计算公式:________________________
例题:用一个动滑轮,将200牛的物体匀速提升2米高,拉力为120牛,此动滑轮的机械效率是多少?
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三、机械效率总是一定的吗?
做一做
阅读并利用提供的器材完成课本P204页实验探究
分析:两次测算的机械效率是否相等。若不相等你能说出其原因吗?
结论:对同一个机械来说,它的机械效率是______________(不变或可变)
想一想
1.还有哪些其它因素影响机械效率高低?
2.机械效率总是大于或等于1吗?为什么?列举生活中你使用的部分机械,想想,是否存在机械效率的问题?怎样提高机械效率?并结合自己的学习实际,如何提高学习效率?
课堂检测
1.①用水桶从井中提水;②如果该桶掉到井里,从井里捞桶,捞上的桶里带有少量的水。则下列分析正确的是( )
A.克服水的重力做的功在①中是有用功
B.克服桶的重力做的功在①中是额外功
C.克服水的重力做的功在②中是有用功
D.克服水的重力做的功两者都是有用功
2.下列说法中正确的是:( )
A.机器的功率越大,做的功越多;
B.机器的功率越大,效率越高;
C.机器的效率越小,做的有用功在总功中占的百分比越小;
D.机器的功率越小,效率越低。
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3.一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械.只好亲自动手将100N 重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功是 J ,他的效率是 。
4.某同学选择如下器材准备做“测定滑轮组的机械效率”实验,并记录了如实验数据,请帮助完成下表:
滑轮组
组成
钩码重
G/N
钩码升高
h/m
弹簧秤示数
F/N
绳子自由端移动
距离s/m
机械效率
η
一个定滑轮
一个动滑轮
2.1
0.1
1.0
0.30
5.如图1每个滑轮的重为225N,重物 G 的重量为1275N,绳索重及摩擦均不计。则:
(1)人在匀速提升重物时所用拉力为多大?
(2)重物被匀速提起1m的过程中,人所做的总功为多大?
(3)此时滑轮组的机械效率为多大?
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