资料简介
Unit 3 Language in use
Grammar Focus
【学习目标】【学习重点】：
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2 .学会写海报。
【课前预习】：
熟悉掌握本单元单词和短语。
自读并记忆单词5分钟。
2.自学，勾画出重点和疑惑
【课堂导学】：
学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。（A1）
eg: ---- Can you swim ? ------ No, I can’t.
-----Can you play chess? ------ Yes, I can.
------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club.
学习任务二：完成Grammar Focus
学生自学，并知道can’t = cannot.
独立完成练习（A3）
小组内相互核对答案。
分组朗读句子。
学生质疑，师生共同解惑。
学习任务三：完成练习。
学生仿照例句并完成其他练习。
小组相互核对答案。
分组朗读句子。
学习任务四：制作海报。(A5)
以小组为单位，学生用按照提示制作海报。
以小组为单位，讨论海报的写法。
小组展示
【合作交流】：
1Group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗?
_______________________________________________________________.
Eg. He/She/I/You/They can ______________(sing).
2.Group work: 讨论如何写应聘广告，试着写一写。
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【自主检测】：
I、精挑细选
1. We want students _________ the school show.
A. to B. for C .on
2. ----Can you play volleyball?
------Sorry, I __________
A. don’t B. can C. can’t
3. ----- Can you sing? ------Yes, I can sing very _________
2
A. good B. well C. nice
4. Kate wants ______ the English club.
A. to join B. join C. to
5. ----- Can your brother sing? ------ __________
A. Yes, I can. B. No, you can’t. C. Yes, he can.
II、短语翻译
1. 讲故事____________________ 2.踢足球______________________
3. 放学后____________________ 4.与…交谈____________________
5. 说汉语____________________ 6.想要做某事__________________
Ⅲ、完成句子
1. 你会跳舞吗? 是的,我会.
_________________________________________________________
2. 我会弹吉他,
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3. —你想加入什么俱乐部?
—我想加入英语俱乐部.
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4. —你爸爸会下象棋吗? —不,他不会.
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【课后反思】通过本节课的学习，你学会了哪些内容，例如重点短语或句子。还有哪些不懂的地方？
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七年级下英语Module 2 Unit 3 Language in use学案（外研版）