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2014北师大七下数学利用三角形全等测距离教学设计及课件
北师大七年级下3.5利用三角形全等测距离课件+教学设计+拓展资源+图片资源
资料简介
可利用的教学素材
1．某铁路施工队在建设铁路的过程中，需要打通一座小山，设计时要测量隧道的长度．小山前面恰好是一块空地，利用这样的有利地形，测量人员是否可以利用三角形全等的知识测量出需要开挖的隧道的长度？说明道理．
2．如图，要测量河两岸两点A，B间的距离，可用什么方法？并说明这样做的合理性．
3.没有量角器，利用刻度尺或三角板也能画出一个角的平分线吗？下面是小彬的做法，他的画法正确吗？请说明理由．
小彬的做法:
如图，角平分线刻度尺画法：
①利用刻度尺在∠AOB 的两边上，分别取OD＝OC．
②连结CD，利用刻度尺画出CD的中点E．
③画射线OE．
所以射线OE为∠AOB的角平分线．
4. 利用刻度尺或三角板画出一个角的平分线,你还有其他的方法吗?
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