资料简介
第八课 美好集体有我在
第一框 憧憬美好集体1.知道美好集体的特征；知道美好集体对我们健康
成长的意义；了解集体的良好氛围有哪些表现。
2.共同营造良好的集体氛围。
3.憧憬美好集体，追求共同的梦想；树立民主、公
正意识，竞争合作意识。板块一:共同的愿景我的回忆
（1）请同学们回忆小学时期，你所在的班集体留
给你印象最美好的事情，它带给你哪些感动？请
与同学们分享，并用一个或几个词语进行概括。【总结归纳】
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神
家园，引领我们成长。
（2）每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥
有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚
拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。（3）我们现在的班集体做的好的有哪些方面？你
认为做的不好的还有哪些方面？你还希望我们的
班级在哪些方面有所突破？
（4）请描述你理想中的班级愿景。【总结归纳】
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的
使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追
求，这就是集体的愿景。共同的愿景的作用：
（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展
的内驱力。
（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。板块二:良好的氛围良好氛围的四个表现：
（1）美好集体是民主的、公正的
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
（3）美好集体是善于合作的
（4）美好集体是充满活力的思考：
1.P74探究与分享1中，张聪积极为班级提合理化建议，
对同学们产生哪些影响？
2.同学们都为班级建设出谋划策，对班级会产生哪些影
响？
3.请你为班集体提两条合理化建议。【总结归纳】
（1）美好集体是民主的、公正的
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且
都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外；
③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。【重温感动】
在集体生活中，你有过被关心、被帮助的经历吗？
请与同学们分享当时的情形及你的感受。【总结归纳】
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互
关心、相互帮助；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当
的方法；
③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、
家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温
暖。 小组活动：谈一谈你对合作的认识，说一说你打
算以后如何与同学合作。【总结归纳】
（3）美好集体是善于合作的
①分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分
发展各自的能力；
②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英
雄主义；
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖
手旁观。运球比赛象棋比赛 考试作弊
下列竞争正当吗 ?
服
用
兴
奋
剂
背
后
铲
球【总结归纳】
（4）美好集体是充满活力的
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体
发展的动力；
②以承认、尊重为前提展开竞争；
③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。1.九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”
小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比
赛，但队员球技得以提升，这说明（ ）
①有竞争就难以合作
②竞争可以促使我们提高水平
③个人力量有限合作力量巨大
④竞争会使我们心情过分紧张
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B2.七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报
编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板
报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这
一事例启示我们（ ）
A．个人利益必须服从集体利益
B．集体是个人成长的摇篮和沃土
C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机
D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作
D
憧
憬
美
好
集
体
共同的
愿景
良好的
氛围
1.共同愿景的含义及作用
2.美好集体对个人的重要意义
1．美好集体是民主的、公正的
2.美好集体是充满关怀与友爱的
3.美好集体是善于合作的
4.美好集体是充满活力的 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好
吗？
通过本节课的学习，我们知道了良好集体的特征，
良好集体有共同的愿景，有良好的氛围。我们要热爱
集体、融入集体、积极创建美好集体。要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与
集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一
天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
——奥斯特洛夫斯基
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记