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第二框 思想道德修养与科学文化修养 情景导入 “ 弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文 ……” 2011 年 12 月 5 日,苏州市文明 办、团市委、市妇联、市文 联、市少工委在市青少年活 动中心联合开展了第二届优秀童谣征集传唱比赛。 【 问题 】  ( 1 )童谣传唱比赛对未成年人健康成长有何意义? ( 2 )你认为未成年人怎样才能不断提高自己的道德境界? 【 提示 】  ( 1 ) ① 童谣传唱比赛,可以丰富未成年人的精神境界,增强未成年人的精神力量,促进未成年人的全面发展。 ②参加童谣传唱比赛,有利于培养未成年人爱 党爱国爱家乡的情感,提高未成年人思想道德 修养。 ( 2 ) ① 努力学习马克思主义的科学理论,坚 定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产 主义远大理想。②要脚踏实地,不尚空谈,重 在行动,要从我做起,从现在做起,从点滴小 事做起。 自主学习学案 学习目标 【 课标内容 】 引述公民道德规范,评价科学文化修养与思想道德修养的关系。 【 知识重点 】 1 .科学文化修养与思想道德修养的关系。 2 .不断追求更高的思想道德目标。 自学新知 研学教材 一、直面生活中的思想道德冲突 1. 遭遇道德冲突的原因 (1) 不断加快的 _________ 进程,使大批农民成为城镇居民。 (2) 新型产业的 ________ 与传统产业的 _______ , 使众多劳动者不得不面对新的 ________ 问题。 城镇化 崛起 衰落 择业 (3)_________ 的普及,使越来越多的人进入社会交往的新天地。 2. 解决道德冲突的途径 在社会主义 ________________ 的实践中,加强自身的 ______________ 和思想道德修养,不断追求更高的 ______________ 目标。 网络 精神文明建设 科学文化修养 思想道德 二、在科学文化的陶冶中升华 1. 科学文化修养 (1) 含义:指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 ___________ 、 ___________ 的 过程。 (2) 内容:学习 __________ 、 ___________ 知 识,用人类创造的 ____________ 知识武装自己的头脑。 自我教育 自我提高 自然科学 社会科学 科学文化 (3) 途径:参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶。 (4) 意义:使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。 2. 思想道德修养 人们通过 ______ 、 ______ 等方式,不断提高思想道德认识、 ___________ 判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好 __________ ,形 自省 自律 思想道德 行为习惯 成正确的 __________ 、人生观、 ________ ,树立 _____________ 的过程,就是思想道德修养。 3. 科学文化修养和思想道德修养的关系 (1) 良好的科学文化修养,能够促进 ____________ 修养。掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高 ________ 水平和 ________ 水平,有助于自觉地树立正确的 ____________ 观念, 世界观 价值观 崇高理想 思想道德 知识 理论 思想道德 增强 ____________ 的能力,作出理性的行为 选择,养成良好的行为习惯。 (2) 加强思想道德修养,能够促进 _____________ 修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的 _________ ,掌握更多的科学文化知识,提高 _____________ 修养水平,运用所掌握的知识为社会造福。 辨别是非 科学文化 自觉性 科学文化 思考探究 1 .从上面漫画中你得到什么启示? 【 提示 】  在社会主义精神文明建设的实践 中,一个人不仅要重视加强自身的科学文化 修养还要重视加强自身的思想道德修养,不 断追求更高的思想道德目标。这有助于增强 学习的自觉性,提高科学文化修养水平,运 用所掌握的知识为社会造福。 三、追求更高的思想道德目标 1. 原因 加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个 __________ 的过程。 2. 要求 (1) 必须努力学习 ___________ 的科学理论, 坚定 _____________________ 共同理想,逐步树立 __________ 远大理想。 无止境 马克思主义 中国特色社会主义 共产主义 (2) 要脚踏实地、不尚空谈、重在 _______ ,要从 ____ 做起、从 _______ 做起、从 ___________ 做起。 思考探究 2 . “ 只要自觉学习马克思主义科学理论,人的思想道德修养就能自然而然地提高。 ” 这种观点对吗?为什么? 行动 我 现在 点滴小事 【 提示 】   (1) 努力学习马克思主义科学理论,有利于不断改造自身的主观世界,提高自己的思想道德修养。 (2) 在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。在社会主义精神文明建设的实践中,提高自己的思想道德修养,还需要自觉树立社会主义荣辱观,坚定中国特色社会主义共同理想逐步树立共产主义远大理想,不断加强 自身的科学文化修养,需要脚踏实地、不尚空 谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从 点滴小事做起。 简要回顾 探究提示 教材 P 108 “ 探究问题 ” 提示: (1) 随着社会主义市场经济的快速发展发生的巨大变化,反映到人的思想观念中,形成了选择标准,从而引发了道德冲突。 (2) 有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程 序,破坏校园网的正常运行;有的生产者和经营者 制假售假,坑蒙拐骗;有的人身上存在着拜金主义 倾向等。 教材 P 109 “ 探究问题 1 ” 提示: (1) 良好的科学文化修养,能够促进思想 道德修养。掌握科学知识和文史知识,提高知 识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的 思想道德观念,养成良好的行为习惯。 (2) 加强思想道德修养 , 能够促进科学文化修养 . 提高思想道德认识 , 有助于增强学习的自觉性, 掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养 水平。 教材 P 109 “ 探究问题 2 ” 提示: 王符和司马光的言论都强调了能力、才能 与道德关系的统一性,强调了思想道德修养的重 要性。如在干部的选拔和任用上要坚持德才兼备 的原则。德才兼备原则是一个完整的统一体,不 能割裂,不能偏废。德与才必须兼备,二者缺一 不可。有德无才会误事; 有才无德会坏事。必须坚持德才并重,德才 兼备。同时,德与才比较,德是第一位。在 坚持正确的政治方向的前提下,要在实际中 掌握新知识,积累新经验,增长新本领,提 高干部的专业化知识,更好地服务于现代化 建设。 教材 P 110 “ 探究问题 1 ” 提示: (1) 上述现象割裂了科学文化修养与思想道德修养的统一,忽视了思想道德修养。 (2) 对于一个人来说,仅仅具备一定的科学文 化修养是不够的,还必须同时具备一定的思 想道德修养。否则,有可能会使我们所掌握 的科学文化知识无法发挥积极的社会作用,甚至像例子中那样,运用自己所掌握的知识 和能力,去做不道德或违法犯罪的事情。 一个真正有知识文化涵养的人,同时也应该 是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有 坚持科学文化修养与思想道德修养的统一, 才能不断提高为人民服务的本领,成为一个 有益于人民、有益于社会的人。 教材 P 110 “ 探究问题 2 ” 提示: 我赞成 “ 理想、信念、道德、人格、健康 等,是无法用金钱来衡量的 ” 、 “ 先公后私 ” 和 “ 我为人人,人人为我 ” 、 “ 大公无私 ” 四个观 点;反对 “ 有钱就有一切,无钱寸步难行 ” 、 “ 人生在世, ‘ 吃穿 ’ 二字 ” 和 “ 主观为自己,客 观为他人 ” 三个观点。 教材 P 111 “ 探究问题 ” 提示: (1) 少说空话,重在行动。 (2) 从自身做起。 (3) 从现在做起。 (4) 从点滴小事做起。具体来讲,要养成良好的学习生活习惯、孝敬父母长辈、尊敬老师、团结同学、严于律己、宽以待人、助人为乐等。 课堂互动探究 知识点一  科学文化修养与思想道德修养的关系 核心知识突破 科学文化修养 思想道德修养 区别 内容 科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想 科学文化修养 思想道德修养 区别 方式 自我教育、自我提高 自省、自律等方式 联系 科学文化修养与思想道德修养是相辅相成,相互促进的统一关系。 ① 良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。 ② 加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。 ③ 科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人 (2010· 高考江苏卷 )2010 年上海世界博览会的举办引起了校园世博热,同学们纷纷上网 “ 逛 ” 世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考,他发帖提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容。 例 1 【 世博之魅 】   世博会被誉为世界经济、科技、文化的 “ 奥林匹克 ” 盛会。从 1851 年英国伦敦的第一次世博会开始,人类找到了一种大规模文明交流的新形式。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台,也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。 上海世博会对中国的意义,不仅在于向世界展示中国发展的巨大成就,更重要的是要充分利用世博会的影响,大力提升中国文化软实力,实现中华民族的伟大复兴。 请运用 《 文化生活 》 的有关知识,评析跟帖中的观点,并针对发帖中的问题提出你的看法。 【 解析 】  本题考查中外文化交流的意义, 文化的创新、借鉴与融合,科学文化修养与 思想道德修养的关系等知识,旨在考查考生 获取和解读信息、论证和探讨问题的能力。 解答本题首先要对跟帖中的观点进行评析, 在评析时要用全面的观点看问题;其次要对 发帖中的问题加以解答,切不可遗漏后面的 问题。 【 答案 】   (1) 跟贴认识到了经济发展对提高文 化软实力的决定作用,但没有认识到文化软实 力的提高还需要其他条件。 (2) 提升我国文化软实力还要:充分发挥世博会 的产业引领功能,更好实现文化与经济、政治 的交融发展,增强我国的综合国力;充分发挥 世博会的文化交流与传播功能,推动中华文化 走向世界,增强中华文化国际影响力; 充分利用世博会的文化融汇契机 , 既要面向世界、 博采众长,又要继承传统、推陈出新,实现中华 文化的创新;充分发挥世博会的文明推动功能, 提高国民的科学文化修养和思想道德修养,培育 既有民族性又有世界性的民族精神。 知识点二  全面理解追求更高的思想道德目标 1. 原因 (1) 加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 (2) 在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。 只有形成正确的世界观、人生观、价值观,划清唯物论与唯心论的界限,社会主义思想与资本主义、封建主义思想的界限,科学与迷信的界限,文明与愚昧的界限,才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。 (3) 理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。加强思想道德建设,必须大力开展理想信念教育。共产主义崇高理想的实现,需要一代又一代人的奋斗。 我们建设中国特色社会主义,为实现共同理想而奋斗,始终不能偏离共产主义远大理想。 2. 要求 (1) 公民应自觉树立社会主义荣辱观,在遵守 “ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ” 的社会主义基本道德规范的基础上 , 追求更高的思想道德目标。 (2) 坚持科学文化修养与思想道德修养的统一。 在社会主义精神文明建设的实践中,要不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 (3) 不断改造主观世界。努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。 (4) 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 【 温馨提示 】  追求更高的思想道德目标是一个主观世界的改造过程,更是一个客观世界的改造过程,即在改造客观世界的过程中不断改造主观世界,这体现了知行统一。它要求我们要脚踏实地、重在行动。 (2011· 高考江苏卷 ) 材料:弘扬敬老美德  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 —— 孟子   只有道德行为,才能给生命以美的尊严。 —— 爱因斯坦  敬老爱老是中华民族的传统美德。江苏省正在实行 “ 快乐老年精神关爱行动 ” 。 例 2 同学们认为,我们不仅自己要做敬老爱老的文明使者,还应号召更多的人践行敬老爱老美德 , 在全社会营造敬老爱老助老的氛围。 试为电视台设计一条激励人们走进社区、践行敬老爱老美德的公益广告语,并从 《 文化生活 》 角度选一原理说明广告语的设计依据。 【 解析 】  本题要求设计一条公益广告语,题 型新颖,密切联系实际,富有教育功能。公益 广告要富有激励的功能,号召人们践行敬老爱 老美德,体现了 《 文化生活 》 中 “ 参加健康有 益的活动,提高修养 ” 的相关知识。 【 答案 】  广告语:参与社区敬老活动,点燃心灵美德明灯。 《 文化生活 》 依据:通过参加健康有益的实践活动,提升自己的思想道德境界。 易混易错点拨 [ 易混比较 ] 1. 改造主观世界和客观世界的关系 改造客观世界同改造主观世界是相互联系、相互 作用的。改造客观世界的同时也改造着自己的主 观世界。通过自觉改造主观世界,又能提高改造 客观世界的能力。 2. 共同理想与最高理想 (1) 根据马克思主义的科学预见,共产主义社会将 是物质财富极大丰富、人们精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。这是人类社会发 展的必然趋势,是我们的最高理想。 (2) 同时必须看到,共产主义社会只有在社会主义 社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。 当前,发展中国特色社会主义是我国各族人民的 共同理想。 [ 易错警示 ] 1. 学生阶段主要是提高科学文化修养,提高思想道德修养是以后的事 提示: 这种观点不正确。这种观点忽视了思想道 德建设的重要性,割裂了思想道德修养与科学文 化修养的关系。思想道德建设是文化建设的灵魂 , 也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思 想道德修养,能促进科学文化修养。 2. 社会主义市场经济对思想道德建设的影响是积极的 提示: 社会主义市场经济对思想道德建设的影响具有双重性。一方面,社会主义市场经济的发展,催生了许多富有时代气息的思想道德观念;另一方面,落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点,侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。 诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件 , 也是构建社会主义和谐社会的基础性工程之一 . 诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、交易萎缩、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、经济衰退。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度 , 是规范市场秩序的治本之策。因此,建立社会主义思想道德体系应以诚实守信为重点。   社会生活链接 坚持任人唯贤、德才兼备、以德为先 【 背景材料 】 ( 链接生活实例! ) 2011 年 12 月 19 日,全国组织部长会议在京结 束。会议认为, 2011 年组织工作在党中央和 各级党委领导下,改革创新、扎实推进,干 部群众的满意度明显提高。召开党的十八大 , 组织部门承担着重要责任。坚持任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持民主公开竞 争择优,选优配强领导班子特别是党政正职 , 进一步营造风清气正的换届环境。 【 思维视角 】 ( 打开思维之窗! ) ► 视角 1 :我们党为什么要坚持德才兼备、以德为先的用人标准? 分析: (1) 科学文化修养与思想道德修养是相互 促进的统一关系。良好的科学文化修养,能够 促进思想道德修养;加强思想道德修养,能够 促进科学文化修养。一个领导干部如果只有 “ 德 ” 而没有 “ 才 ” ,难以担负起党和人民赋予 的历史重任; 反之, “ 德 ” 高 “ 才 ” 浅,也只配去做一个好 人,而不能当好一个领导干部。因此,领导干 部选配必须坚持德才兼备原则。 (2) 具有良好的思想道德修养,才能运用所掌 握的知识为社会造福。不注重思想道德修养, 即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的 缺失,甚至危害社会。一个领导干部如果有 “ 才 ” 而缺 “ 德 ” ,那么他的才越高,干坏事的 能力就越强,对人民的危害就越大。因此,领导干部选配要以德为先。 ►视角 2 :请就领导干部如何加强自身思想道德修养提出合理化建议。 分析: (1) 自觉树立社会主义荣辱观,在遵守 “ 爱 国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献 ” 的社会主义基本道德规范的基础上,追 求更高的思想道德目标。 (2) 坚持科学文化修养与思想道德修养的统一。 在社会主义精神文明建设的实践中,既要不断 加强自身的科学文化修养,又要不断加强自身思想道德修养,不断追求更高的道德目标。 (3) 不断改造主观世界。努力学习马克思主义 科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想, 逐步树立共产主义远大理想。 (4) 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从 我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 【 创新体验 】 ( 提升做题能力! ) 1. 我国东汉时期伟大的天文学家张衡说过: “ 君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不厚,而耻智之不博。 ” 这句古训告诉我们 (    ) A .要勇于直面生活中的道德冲突 B .要自觉接受先进文化的陶冶 C .要坚定中国特色社会主义共同理想 D .要加强科学文化修养和思想道德修养 解析:选 D 。 “ 患德之不崇 ” ,启示我们要加强思想道德修养; “ 耻智之不博 ” ,启示我们要加强科学文化修养。故答案选 D 项。 2. 据 2011 年 11 月 2 日 《 新京报 》 报道, “ 十二五 ” 期间,我国全体公务员将进行职业道德培训,培训时间不少于 6 学时。对全体公务员进行职业道德培训,是基于 (    ) A .加强思想道德修养比科学文化修养更重要 B .思想道德修养决定科学文化修养 C .具备良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福 D .在加强自身修养的过程中,我们要追求更高的思想道德目标 解析:选 C 。 C 项正确指出了加强思想道德修养的重要性,符合题意,应入选。 A 、 B 两项观点错误明显, D 项因果倒置,均应排除。 3. 教育部要求中小学开设书法课程,小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学,普通高中设置书法选修课程。中小学开设书法课,有助于学生 (    ) ①远离键盘,回归传统,提高汉字书写能力  ② 感悟汉字作为 “ 凝固的艺术 ” 的无穷魅力  ③ 修身养性,提高文化修养,促进全面发展 ④提高传承中华汉字文化和中华文明的自觉性 A . ①②          B . ③④ C .①④ D .②③ 解析:选 B 。汉字是中华文化源远流长的见证 , 是中华文明的重要标志;书法是书写汉字的艺术,在学习书法过程中,能够培养学生审美能力、良好习惯和意志品质,③④正确。远离键盘是极端想法和做法,①错误。“凝固的艺术 ” 是建筑艺术的别称,②错误。   查看更多

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