资料简介
第二框 思想道德修养与科学文化修养
情景导入
“
弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文
……”
2011
年
12
月
5
日,苏州市文明
办、团市委、市妇联、市文
联、市少工委在市青少年活
动中心联合开展了第二届优秀童谣征集传唱比赛。
【
问题
】
(
1
)童谣传唱比赛对未成年人健康成长有何意义?
(
2
)你认为未成年人怎样才能不断提高自己的道德境界?
【
提示
】
(
1
)
①
童谣传唱比赛,可以丰富未成年人的精神境界,增强未成年人的精神力量,促进未成年人的全面发展。
②参加童谣传唱比赛,有利于培养未成年人爱
党爱国爱家乡的情感,提高未成年人思想道德
修养。
(
2
)
①
努力学习马克思主义的科学理论,坚
定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产
主义远大理想。②要脚踏实地,不尚空谈,重
在行动,要从我做起,从现在做起,从点滴小
事做起。
自主学习学案
学习目标
【
课标内容
】
引述公民道德规范,评价科学文化修养与思想道德修养的关系。
【
知识重点
】
1
.科学文化修养与思想道德修养的关系。
2
.不断追求更高的思想道德目标。
自学新知
研学教材
一、直面生活中的思想道德冲突
1.
遭遇道德冲突的原因
(1)
不断加快的
_________
进程,使大批农民成为城镇居民。
(2)
新型产业的
________
与传统产业的
_______
,
使众多劳动者不得不面对新的
________
问题。
城镇化
崛起
衰落
择业
(3)_________
的普及,使越来越多的人进入社会交往的新天地。
2.
解决道德冲突的途径
在社会主义
________________
的实践中,加强自身的
______________
和思想道德修养,不断追求更高的
______________
目标。
网络
精神文明建设
科学文化修养
思想道德
二、在科学文化的陶冶中升华
1.
科学文化修养
(1)
含义:指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面
___________
、
___________
的
过程。
(2)
内容:学习
__________
、
___________
知
识,用人类创造的
____________
知识武装自己的头脑。
自我教育
自我提高
自然科学
社会科学
科学文化
(3)
途径:参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶。
(4)
意义:使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。
2.
思想道德修养
人们通过
______
、
______
等方式,不断提高思想道德认识、
___________
判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好
__________
,形
自省
自律
思想道德
行为习惯
成正确的
__________
、人生观、
________
,树立
_____________
的过程,就是思想道德修养。
3.
科学文化修养和思想道德修养的关系
(1)
良好的科学文化修养,能够促进
____________
修养。掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高
________
水平和
________
水平,有助于自觉地树立正确的
____________
观念,
世界观
价值观
崇高理想
思想道德
知识
理论
思想道德
增强
____________
的能力,作出理性的行为
选择,养成良好的行为习惯。
(2)
加强思想道德修养,能够促进
_____________
修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的
_________
,掌握更多的科学文化知识,提高
_____________
修养水平,运用所掌握的知识为社会造福。
辨别是非
科学文化
自觉性
科学文化
思考探究
1
.从上面漫画中你得到什么启示?
【
提示
】
在社会主义精神文明建设的实践
中,一个人不仅要重视加强自身的科学文化
修养还要重视加强自身的思想道德修养,不
断追求更高的思想道德目标。这有助于增强
学习的自觉性,提高科学文化修养水平,运
用所掌握的知识为社会造福。
三、追求更高的思想道德目标
1.
原因
加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个
__________
的过程。
2.
要求
(1)
必须努力学习
___________
的科学理论,
坚定
_____________________
共同理想,逐步树立
__________
远大理想。
无止境
马克思主义
中国特色社会主义
共产主义
(2)
要脚踏实地、不尚空谈、重在
_______
,要从
____
做起、从
_______
做起、从
___________
做起。
思考探究
2
.
“
只要自觉学习马克思主义科学理论,人的思想道德修养就能自然而然地提高。
”
这种观点对吗?为什么?
行动
我
现在
点滴小事
【
提示
】
(1)
努力学习马克思主义科学理论,有利于不断改造自身的主观世界,提高自己的思想道德修养。
(2)
在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。在社会主义精神文明建设的实践中,提高自己的思想道德修养,还需要自觉树立社会主义荣辱观,坚定中国特色社会主义共同理想逐步树立共产主义远大理想,不断加强
自身的科学文化修养,需要脚踏实地、不尚空
谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从
点滴小事做起。
简要回顾
探究提示
教材
P
108
“
探究问题
”
提示:
(1)
随着社会主义市场经济的快速发展发生的巨大变化,反映到人的思想观念中,形成了选择标准,从而引发了道德冲突。
(2)
有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程
序,破坏校园网的正常运行;有的生产者和经营者
制假售假,坑蒙拐骗;有的人身上存在着拜金主义
倾向等。
教材
P
109
“
探究问题
1
”
提示:
(1)
良好的科学文化修养,能够促进思想
道德修养。掌握科学知识和文史知识,提高知
识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的
思想道德观念,养成良好的行为习惯。
(2)
加强思想道德修养
,
能够促进科学文化修养
.
提高思想道德认识
,
有助于增强学习的自觉性,
掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养
水平。
教材
P
109
“
探究问题
2
”
提示:
王符和司马光的言论都强调了能力、才能
与道德关系的统一性,强调了思想道德修养的重
要性。如在干部的选拔和任用上要坚持德才兼备
的原则。德才兼备原则是一个完整的统一体,不
能割裂,不能偏废。德与才必须兼备,二者缺一
不可。有德无才会误事;
有才无德会坏事。必须坚持德才并重,德才
兼备。同时,德与才比较,德是第一位。在
坚持正确的政治方向的前提下,要在实际中
掌握新知识,积累新经验,增长新本领,提
高干部的专业化知识,更好地服务于现代化
建设。
教材
P
110
“
探究问题
1
”
提示:
(1)
上述现象割裂了科学文化修养与思想道德修养的统一,忽视了思想道德修养。
(2)
对于一个人来说,仅仅具备一定的科学文
化修养是不够的,还必须同时具备一定的思
想道德修养。否则,有可能会使我们所掌握
的科学文化知识无法发挥积极的社会作用,甚至像例子中那样,运用自己所掌握的知识
和能力,去做不道德或违法犯罪的事情。
一个真正有知识文化涵养的人,同时也应该
是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有
坚持科学文化修养与思想道德修养的统一,
才能不断提高为人民服务的本领,成为一个
有益于人民、有益于社会的人。
教材
P
110
“
探究问题
2
”
提示:
我赞成
“
理想、信念、道德、人格、健康
等,是无法用金钱来衡量的
”
、
“
先公后私
”
和
“
我为人人,人人为我
”
、
“
大公无私
”
四个观
点;反对
“
有钱就有一切,无钱寸步难行
”
、
“
人生在世,
‘
吃穿
’
二字
”
和
“
主观为自己,客
观为他人
”
三个观点。
教材
P
111
“
探究问题
”
提示:
(1)
少说空话,重在行动。
(2)
从自身做起。
(3)
从现在做起。
(4)
从点滴小事做起。具体来讲,要养成良好的学习生活习惯、孝敬父母长辈、尊敬老师、团结同学、严于律己、宽以待人、助人为乐等。
课堂互动探究
知识点一
科学文化修养与思想道德修养的关系
核心知识突破
科学文化修养
思想道德修养
区别
内容
科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面
不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想
科学文化修养
思想道德修养
区别
方式
自我教育、自我提高
自省、自律等方式
联系
科学文化修养与思想道德修养是相辅相成,相互促进的统一关系。
①
良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。
②
加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。
③
科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人
(2010·
高考江苏卷
)2010
年上海世界博览会的举办引起了校园世博热,同学们纷纷上网
“
逛
”
世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考,他发帖提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容。
例
1
【
世博之魅
】
世博会被誉为世界经济、科技、文化的
“
奥林匹克
”
盛会。从
1851
年英国伦敦的第一次世博会开始,人类找到了一种大规模文明交流的新形式。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台,也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。
上海世博会对中国的意义,不仅在于向世界展示中国发展的巨大成就,更重要的是要充分利用世博会的影响,大力提升中国文化软实力,实现中华民族的伟大复兴。
请运用
《
文化生活
》
的有关知识,评析跟帖中的观点,并针对发帖中的问题提出你的看法。
【
解析
】
本题考查中外文化交流的意义,
文化的创新、借鉴与融合,科学文化修养与
思想道德修养的关系等知识,旨在考查考生
获取和解读信息、论证和探讨问题的能力。
解答本题首先要对跟帖中的观点进行评析,
在评析时要用全面的观点看问题;其次要对
发帖中的问题加以解答,切不可遗漏后面的
问题。
【
答案
】
(1)
跟贴认识到了经济发展对提高文
化软实力的决定作用,但没有认识到文化软实
力的提高还需要其他条件。
(2)
提升我国文化软实力还要:充分发挥世博会
的产业引领功能,更好实现文化与经济、政治
的交融发展,增强我国的综合国力;充分发挥
世博会的文化交流与传播功能,推动中华文化
走向世界,增强中华文化国际影响力;
充分利用世博会的文化融汇契机
,
既要面向世界、
博采众长,又要继承传统、推陈出新,实现中华
文化的创新;充分发挥世博会的文明推动功能,
提高国民的科学文化修养和思想道德修养,培育
既有民族性又有世界性的民族精神。
知识点二
全面理解追求更高的思想道德目标
1.
原因
(1)
加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
(2)
在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。
只有形成正确的世界观、人生观、价值观,划清唯物论与唯心论的界限,社会主义思想与资本主义、封建主义思想的界限,科学与迷信的界限,文明与愚昧的界限,才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。
(3)
理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。加强思想道德建设,必须大力开展理想信念教育。共产主义崇高理想的实现,需要一代又一代人的奋斗。
我们建设中国特色社会主义,为实现共同理想而奋斗,始终不能偏离共产主义远大理想。
2.
要求
(1)
公民应自觉树立社会主义荣辱观,在遵守
“
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
”
的社会主义基本道德规范的基础上
,
追求更高的思想道德目标。
(2)
坚持科学文化修养与思想道德修养的统一。
在社会主义精神文明建设的实践中,要不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
(3)
不断改造主观世界。努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
(4)
要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【
温馨提示
】
追求更高的思想道德目标是一个主观世界的改造过程,更是一个客观世界的改造过程,即在改造客观世界的过程中不断改造主观世界,这体现了知行统一。它要求我们要脚踏实地、重在行动。
(2011·
高考江苏卷
)
材料:弘扬敬老美德
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
——
孟子
只有道德行为,才能给生命以美的尊严。
——
爱因斯坦
敬老爱老是中华民族的传统美德。江苏省正在实行
“
快乐老年精神关爱行动
”
。
例
2
同学们认为,我们不仅自己要做敬老爱老的文明使者,还应号召更多的人践行敬老爱老美德
,
在全社会营造敬老爱老助老的氛围。
试为电视台设计一条激励人们走进社区、践行敬老爱老美德的公益广告语,并从
《
文化生活
》
角度选一原理说明广告语的设计依据。
【
解析
】
本题要求设计一条公益广告语,题
型新颖,密切联系实际,富有教育功能。公益
广告要富有激励的功能,号召人们践行敬老爱
老美德,体现了
《
文化生活
》
中
“
参加健康有
益的活动,提高修养
”
的相关知识。
【
答案
】
广告语:参与社区敬老活动,点燃心灵美德明灯。
《
文化生活
》
依据:通过参加健康有益的实践活动,提升自己的思想道德境界。
易混易错点拨
[
易混比较
]
1.
改造主观世界和客观世界的关系
改造客观世界同改造主观世界是相互联系、相互
作用的。改造客观世界的同时也改造着自己的主
观世界。通过自觉改造主观世界,又能提高改造
客观世界的能力。
2.
共同理想与最高理想
(1)
根据马克思主义的科学预见,共产主义社会将
是物质财富极大丰富、人们精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。这是人类社会发
展的必然趋势,是我们的最高理想。
(2)
同时必须看到,共产主义社会只有在社会主义
社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。
当前,发展中国特色社会主义是我国各族人民的
共同理想。
[
易错警示
]
1.
学生阶段主要是提高科学文化修养,提高思想道德修养是以后的事
提示:
这种观点不正确。这种观点忽视了思想道
德建设的重要性,割裂了思想道德修养与科学文
化修养的关系。思想道德建设是文化建设的灵魂
,
也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思
想道德修养,能促进科学文化修养。
2.
社会主义市场经济对思想道德建设的影响是积极的
提示:
社会主义市场经济对思想道德建设的影响具有双重性。一方面,社会主义市场经济的发展,催生了许多富有时代气息的思想道德观念;另一方面,落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点,侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。
诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件
,
也是构建社会主义和谐社会的基础性工程之一
.
诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、交易萎缩、坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足、经济衰退。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度
,
是规范市场秩序的治本之策。因此,建立社会主义思想道德体系应以诚实守信为重点。
社会生活链接
坚持任人唯贤、德才兼备、以德为先
【
背景材料
】
(
链接生活实例!
)
2011
年
12
月
19
日,全国组织部长会议在京结
束。会议认为,
2011
年组织工作在党中央和
各级党委领导下,改革创新、扎实推进,干
部群众的满意度明显提高。召开党的十八大
,
组织部门承担着重要责任。坚持任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持民主公开竞
争择优,选优配强领导班子特别是党政正职
,
进一步营造风清气正的换届环境。
【
思维视角
】
(
打开思维之窗!
)
►
视角
1
:我们党为什么要坚持德才兼备、以德为先的用人标准?
分析:
(1)
科学文化修养与思想道德修养是相互
促进的统一关系。良好的科学文化修养,能够
促进思想道德修养;加强思想道德修养,能够
促进科学文化修养。一个领导干部如果只有
“
德
”
而没有
“
才
”
,难以担负起党和人民赋予
的历史重任;
反之,
“
德
”
高
“
才
”
浅,也只配去做一个好
人,而不能当好一个领导干部。因此,领导干
部选配必须坚持德才兼备原则。
(2)
具有良好的思想道德修养,才能运用所掌
握的知识为社会造福。不注重思想道德修养,
即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的
缺失,甚至危害社会。一个领导干部如果有
“
才
”
而缺
“
德
”
,那么他的才越高,干坏事的
能力就越强,对人民的危害就越大。因此,领导干部选配要以德为先。
►视角
2
:请就领导干部如何加强自身思想道德修养提出合理化建议。
分析:
(1)
自觉树立社会主义荣辱观,在遵守
“
爱
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬
业奉献
”
的社会主义基本道德规范的基础上,追
求更高的思想道德目标。
(2)
坚持科学文化修养与思想道德修养的统一。
在社会主义精神文明建设的实践中,既要不断
加强自身的科学文化修养,又要不断加强自身思想道德修养,不断追求更高的道德目标。
(3)
不断改造主观世界。努力学习马克思主义
科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,
逐步树立共产主义远大理想。
(4)
要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从
我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【
创新体验
】
(
提升做题能力!
)
1.
我国东汉时期伟大的天文学家张衡说过:
“
君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不厚,而耻智之不博。
”
这句古训告诉我们
(
)
A
.要勇于直面生活中的道德冲突
B
.要自觉接受先进文化的陶冶
C
.要坚定中国特色社会主义共同理想
D
.要加强科学文化修养和思想道德修养
解析:选
D
。
“
患德之不崇
”
,启示我们要加强思想道德修养;
“
耻智之不博
”
,启示我们要加强科学文化修养。故答案选
D
项。
2.
据
2011
年
11
月
2
日
《
新京报
》
报道,
“
十二五
”
期间,我国全体公务员将进行职业道德培训,培训时间不少于
6
学时。对全体公务员进行职业道德培训,是基于
(
)
A
.加强思想道德修养比科学文化修养更重要
B
.思想道德修养决定科学文化修养
C
.具备良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福
D
.在加强自身修养的过程中,我们要追求更高的思想道德目标
解析:选
C
。
C
项正确指出了加强思想道德修养的重要性,符合题意,应入选。
A
、
B
两项观点错误明显,
D
项因果倒置,均应排除。
3.
教育部要求中小学开设书法课程,小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学,普通高中设置书法选修课程。中小学开设书法课,有助于学生
(
)
①远离键盘,回归传统,提高汉字书写能力
②
感悟汉字作为
“
凝固的艺术
”
的无穷魅力
③
修身养性,提高文化修养,促进全面发展 ④提高传承中华汉字文化和中华文明的自觉性
A
.
①②
B
.
③④
C
.①④
D
.②③
解析:选
B
。汉字是中华文化源远流长的见证
,
是中华文明的重要标志;书法是书写汉字的艺术,在学习书法过程中,能够培养学生审美能力、良好习惯和意志品质,③④正确。远离键盘是极端想法和做法,①错误。“凝固的艺术
”
是建筑艺术的别称,②错误。
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