资料简介
第一单元 成长的节拍
第一课 学习新天地
第
1
课时 学习伴成长
道
德与
法治七年级
上
册(
RJ
)教学课件
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
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导入新课
仝
(
tóng
)
正国初中毕业
38
年后重返高中,
3
年苦读、
3
度高考,
60
岁终圆大学梦
。
2012
年取得经济学学士学位后,她又两次考研但都遗憾落榜。
2014
年
1
月
4
日,
65
岁的仝正国第
3
次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦,她坦言:
“
我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。
”
新课探究
目标导学一:打开学习之窗
经过几千年的文化变迁,人们对学习有了哪些新的认识和理解呢?
1.
学习的内容
小强利用课余时间阅读课外书籍
小胜在周末去敬老院做义工
小鹏回家自己做饭,还给加班的爸爸送饭
小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他默默离开
……
(
1
)他们是在学习吗?为什么?
(
2
)你经历的学习有哪些?
学会感恩、知识、自立、坚强
……
生活是一个大课堂
2.
辩 论:学习必须在学校完成吗?
正方:
我们所学的知识,大多数来自学校;学校就是专门为学习而设立的。
反方:
在家里看书也是学习;社会也是一所学校。
请你给“学”字一个新的解读
学习不仅仅局限于学校。我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅仅表现为课堂上的接受与掌握,而且表现为生活中的探究、发现、体验和感悟。
你学习了什么?
今天,学习
……
学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人;
2.
学习不仅在房子里,生活是一个大课堂,需要我们去探究、发现、体验与感悟;
3.
学习不仅是小孩子的事情,学习没有终点,我们需要终身学习。
目标导学二:学习点亮生命
为什么学习?
学习的
理由
讨论交流
为自己
为他人
为国家和社会
>>
>>
为什么学习?
今天,学习
……
学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的动力。
华罗庚又回到了清华园,担任数学系主任。不久,被任命为中国科学院数学研究所所长。他百倍珍惜党和国家为科学研究提供的大好时光。他白天拄着拐杖到学校讲课,晚上以案板当书桌,在灯下从事数学研究,常常写作到深夜。有时,为了求证一个问题,他常常深夜从床上爬起,顺手拿起床头的报纸,在四周的空白处进行演算和论证。在他的屋里,桌上、床上、地上,到处都堆满了演算稿纸。他用毅力与勤奋,编织出成功和荣誉。
华罗庚的故事
甘相伟以北大保安身份,考上北大中文系,获得与北大学子并肩学习的机会。其求学励志事迹被媒体报道后,在社会上引起强烈反响。北京大学校长周其凤院士为
《
站着上北大
》
写了序言。
记者采访一位放羊娃“你在干嘛?”
放羊娃说“放羊。”
“放羊是为了什么?”
“赚钱!”
“赚钱是为了什么?”
“盖房子!”
“盖房子是为了什么?”
“娶媳妇!”
“娶媳妇是为了什么?”
“生娃!”
“生了娃又干什么呢?”
“放羊!”
提升能力和智慧
A
我的世界更精彩
B
不同的生活体验
C
独立与自由
D
知识改变命运
1995
年
11
月
15
日,联合国教科文组织根据西班牙的提议,将每年
4
月
23
日正式定为“世界图书和版权日”,并在
1996
年更名为“世界读书日”
(
又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界读书日”
)
,以鼓励人们阅读,以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。
课堂小结
1.
下列属于在学校中学习的是
( )
①
小红在课堂上认真听讲,积极发言
②小强课后与同学探讨,交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.①③④
A
随堂训练
2.
“活到老,学到老”“学无止境”这些古训告诉我们
( )
A.
努力学习,掌握全部知识
B.
树立终生都要学习的观念
C.
抓住在学校学习的机会
D.
以学习知识为终生目标
B
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