注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致
2018年人教部编版七上道德与法治5.1让友谊之树长青课件
资料简介
第五课 交友的智慧
让友谊之树常青
建立友谊
呵护友谊
网上交友
1
、建立友谊的
方法
2
、呵护友谊的
方法
一、建立友谊
晓莹的困惑之一：
七年级学生晓莹，在交友方面有些困惑。她把自己的苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。
问：你有什么好办法帮帮晓莹吗？
怎么主动交朋友？
我个人比较
内向
，连向同学借支笔都不好意思；也比较
胆小
，不敢主动跟别人说话，小学就没有几个朋友，现在初中了，我想多有一些朋友。
1
、建立友谊的方法：
建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，
敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过
。
建立友谊
面带微笑
记住名字
真诚夸赞
寻找相似
保持好奇
学会倾听
有助于建立友谊的方法：
关心别人
主动聊天
1.
交朋友，任何时候都需要主动吗？
2.
交朋友，怎样做才算是主动？
3.
我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？
4.
晓莹一直内向又安静，她能不能交到朋友？
探究与分享：
1.
需要主动，但友谊是双向的，需要双方共同维持
。当他人向我们示好的时候我们只需要接纳。
2.敞开心扉，主动表达。
3.不要放在心上，只管放松心情去打招呼，这是懂礼貌讲文明的表现。即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。认识的同学、朋友会很开心和你打招呼。
4.
虽然晓莹内向，但她也能够交到朋友。因为每个人都有自己的独特之处，可以吸引他人。内心安静的人不太适合和陌生人交朋友，和熟人交朋友比较容易。但她也会因此失去一些交朋友的机会。
晓莹的困惑之二：
我听了大家的意见，主动和班级里和我有共同爱好的
班长小玲
打招呼，可是小玲性格开朗，她的朋友很多，她对我好像
不冷不热
的，我有点灰心了。
我还要主动和她交往吗？
问：你想对晓莹说些什么吗？
1
、建立友谊的方法：
建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，
即使对方拒绝，也不意味着自己不好
。如果一次尝试不成功，别气馁，
只要真诚待人，我们就有机会找到朋友
。
三顾茅庐
二、呵护友谊
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
交友投分，切磨箴规
交意气相投的朋友，在学习上相互切磋琢磨，品行上彼此规劝告勉。
遇见友情，
在友情中发现更好的彼此！
晓莹的困惑之三：
谢谢同学们的建议，非常实用。我现在和小玲是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多。
我不想失去这个朋友，想对小玲好一点儿，可是我不知道怎么做？
大家给我出出主意吧。
友谊小贴士
2
、呵护友谊的方法：
呵护
友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
讲故事
你知道哪些关怀朋友、帮助朋友的名人故事或身边的故事？
管仲与鲍叔牙：
二人年轻时一起做生意，赚了钱后，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，
体会朋友的需要
，绝不认为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙从不认为是因管仲人品不好或干得不出色，而是时机和运气问题。后来，还推荐管仲做了齐国之卿，
以行动向朋友表达关心和支持
。
“
管鲍之交
”——
形容好友之间彼此信任的关系。
马克思和恩格斯：
马克思长期流亡，
生活
艰苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有。为了帮助马克思，恩格斯宁愿经营自己十分厌弃的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。在
事业
上，他们更是
相互关怀帮助
，马克思给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，恩格斯从事著述时，马克思就放下自己的工作，编写其中部分。
晓莹的困惑之四：
昨天，我就发现小玲不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对她的了解，肯定是出了什么事。放学时我向她打听，她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，
看怎么做能帮助她
。没想到，我刚问了几句，
她就不耐烦地说：
“
你不要再问了，我不想说。
”
1
、“我”该怎么做呢？
2
、朋友间需要保持距离吗？为什么？
“我”不会再问，保持适当的距离，但要观察小玲的表现，如有异常，及时帮助她
。
朋友间需要保持距离。因为虽然友谊是一种亲密的关系。但呵护友谊，需要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；朋友之间要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，要学会尊重朋友。
友谊小贴士
2
、呵护友谊的方法：
呵护
友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，
要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
请你判断以下行为：
小刚给同学小明起了
“
肥肥
”
、
“
胖猪
”
、
“
四眼
”
等许多外号。
小花是个热心、乐于助人的学生。但有时热情过头，还替朋友做决定。
呵护友谊，需要学会尊重对方。
能用暴力方式处理朋友之间的冲突吗？为什么？
用暴力方式处理，会有很多危害：
造成身心伤害和财产损失；
影响同学友谊，造成人际关系紧张；
受到纪律处分和法律制裁；
破坏集体团结，使一些集体活动
无法正常开展
……
友谊小贴士
2
、呵护友谊的方法：
呵护
友谊，需要学会正确处理冲突。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
处理冲突的基本策略：
处理冲突
基本策略
保持
冷静
坦诚
交流
及时
处理
勇担
责任
换位
思考
我有点喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。
就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？
哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。
小清
晓莹的困惑之五：
1
、小清的说法，你能接受吗？
2
、小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
①不能接受。既然朋友信任自己，向自己说出其密秘，就应该承担起保守密秘的责任，不能随便向别人透露。
②我会考虑慢慢疏远，保持距离，逐渐结束这段友谊，或不再和她诉说秘密。
不能接受。因为这伤害了自己的自尊心。
友谊小贴士
2
、呵护友谊的方法：
④呵护
友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，
我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
故 事 分 享
一旁好奇的朋友问道：
“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
另一个笑笑的回答说：
“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”
这个故事给你什么启发
?
故 事 分 享
友谊小贴士
2
、呵护友谊的方法：
⑤
忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助。
朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
扩展
平等待人是交友中重要的原则
。我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待
。
【知识归纳】
1
、（多选）友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（ ）
A.
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁
B.
给对方一些空间
C.
朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留
D.
学会处理友谊中受到的伤害
ABD
课堂练习
2
、（多选）作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们（ ）
A.
生活中根本没有什么真正的友谊
B.
友谊需要用心呵护
C.
要正确对待交友中受到的伤害
D.
友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长就行
BC
课堂练习
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记