资料简介
第一部分 考点研究
九年级
(
全一册
)
第四单元 情系中华 放眼未来
（
4.1
中华文化 传承创新
）
说明链接
促进社会主义精神文明建设。（
B
我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华
）
中考考点回放
知识网络
中华文化传承创新
源远流长的
中华文化
民族文化的
传承与创新
发展文化产业，
建设文化强国
中华文化的特点：
源远流长、博大精深
文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的
凝聚力
和创造力的基本条件
文化创新的基本点：全面认识祖国传统文化，
取其精华
，去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现
时代性
大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化
建设
社会主义核心价值体系
是文化创新的一个重要内容，决定着中国特色社会主义发展方向创新中华文化，需要加强与世界多种文明的交流
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源远流长的
中华文化
民族文化的
传承与创新
发展文化产业，建设文化强国，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一
建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化
创造力
民族文化的
传承与创新
返回
考点解读
一、源远流长的中华文化
中华文化的特点和组成
［
2007
．
17
（
4
）
］
（
1
）
特点
：源远流长、博大精深。
（
2
）
组成
：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文化艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等共同组成了博大精深的中华文化。
中华文明历经沧桑，饱受磨难却绵延不绝、历久弥新的原因是什么？
一个重要的原因就是，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
二、民族文化的传承与创新
民族文化
如何做到传承文化，推陈创新？
［
2014.16
（
3
）；
2008
．
12①④
］
（
1
）传承本民族的文化，是我们义不容辞的责任。要珍惜优秀文化传统，保持本民族的文化特色。
（
2
）学习和汲取民族文化的精粹，培养民族文化素养，使自己成为一个有民族文化素养的人。
（
3
）我们要站在时代的高起点上，取传统文化恒久之精华，去旧文化陈腐之糟粕，既坚持自己独特的根基，又博采世界各民族之所长，在时代的潮流中不断吐故纳新，建设起中华民族活力蓬勃、丰富多彩、昂扬向上的共有精神家园。
（
1
）要大力建设面向现代化、 面向世界、 面向未来的， 民族的科学的大众的社会主义文化。
（
2
）建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容， 决定着中国特色社会主义发展方向。
（
3
）创新中华文化， 需要加强与世界多种文明的交流。重视与世界不同文化之间交流对话， 吸收各国优秀文化成果， 对丰富和发展中华文化具有重要意义。
如何创新民族文化？
（
P97
）
精神文明建设
适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
社会主义精神文明建设的根本任务是什么
?
［
2015.17
（
2
）
;2014.16
（
2
）
;2012.16
（
2
）］
发展先进文化和建设社会主义精神文明之间的关系及包括的内容
［
2011.17
（
1
）
］
（
1
）
关系
：在当代中国，发展先进文化就是建设 社会主义精神文明。
（
2
）
内容
：社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节；二是教育、科学、文化建设，发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
建设社会主义精神文明的意义
［
2013.12③
涉及、
16
（
2
）
涉及
；
2012.16
（
2
）
］
（
1
）
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义社会
。
（
2
）建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
青少年应怎样投身于精神文明创建活动？
（
1
）
当我们沐浴在社会主义精神文明灿烂阳光下时，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播，当前“变味贺卡”“垃圾短信”“变味笑话”等变味的网络语言和内容以及暴力、色情网络游戏等文化正毒害着青少年，青少年要学会辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。
（
2
）
积极参与精神文明创建活动， 让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值观的内涵
［
2014.13
（
1
）
图片二；
201216
（
2
）
］
（
1
）
从国家层面看
：富强、民主、文明、和谐。
（
2
）
从社会层面看
：自由、平等、公正、法治。
（
3
）
从公民个人层面看
：爱国、敬业、诚信、友善
。
党和国家应如何推进社会主义核心价值体系建设？
（
1
）
必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各个方面。
（
2
）
坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范
。
（
3
）
大力推行“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善），积极培育和践行社会主义核心价值观。
践行社会主义核心价值观，我们中学生应该如何做？
［
2014.13
（
2
）
］
（
1
）
努力学习科学文化知识，树立崇高理想，积极承担社会责任。
（
2
）
积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。
（
3
）艰苦奋斗，继承和弘扬中华民族传统美德。
（
4
）换位思考，与人为善，宽容理解他人，平等待人尊重他人。
（
5
）
热心公益，关爱弱势群体，自觉同不文明行为作斗争。
（
6
）培养爱国情操，关心国家大事，积极献计献策。
（
7
）积极参与民主法治建设、积极行使建议、监督权，自觉维护社会公平和正义。
三、发展文化产业，建设文化强国
为什么要发展文化产业，建设文化强国？
（
P97
）
（
1
）
发展文化产业，建设文化强国，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。
（
2
）
发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样性精神文化需求的需要，也是中华文化的价值传播和价值实现的需要。
如何建设文化强国？（
P98
）
（
1
）
建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造力。
（
2
）要让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。
命题点
2
精神文明建设 社会主义核心价值体系
考情总结
：
属于高频考点，以图片简答题和活动探究题呈现，分值
2
～
4
分，结合图片、社会热点进行考查、设问类型有是什么、意义类。
命题点
1
中华文化
考情总结
：
属于基础考点，以材料分析题呈现，分值
2
分，结合地方热点材料进行考查，设问类型为原因类。
［
2014.16
（
3
）涉及中华文化见本书
78
页
。］
安徽五年中考真题精编
1.
［
2014.13
（
1
），
2
分］
各位同学大家好，和你一样，我也正在考场考试。记得前不久习近平总书记说过青年处在价值观形成和确立时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这不禁让我想起刚进入初中时的两个生活镜头
——
【
扣好第一扣
——
我们提高了觉悟
】
从公民层面看， 镜头一、 二分别倡导的社会主义核心价值观是：
镜头一 镜头二：
镜头一：爱国 镜头二：友善。
【
强国之省 幸福安康
】
2.
［
2012.16
（
2
），
4
分］
安徽省第九次党代会提出，今后五年，我们的奋斗目标是：全面完成“十二五” 规划目标任务， 努力打造“ 加速崛起的经济强省、 充满活力的文化强省、 宜居宜业的生态强省” 。
请你结合我省实际和所学知识， 完成下列问题。
文化之路
为推动学雷锋活动常态化， 安徽省教育厅于
2012
年
3
月
1
日下发
《
关于在中小学深入开展学雷锋系列活动的通知
》
，对学雷锋活动的
指导思想、主要目标、 活动内容与要求等作出了明确部署。
在打造“文化强省” 的过程中， 推动学雷锋活动常态化有何重大意义？
有利于：提高公民思想道德素质；提倡文明新风；传承中华民族传统美德；弘扬民族精神；构建社会主义核心价值体系；等等。
3.
［
2011.17
（
1
），
2
分］
2011
年是中国共产党成立
90
周年， 中央部署全国开展隆重热烈的纪念活动。为此， 安徽省文明办宣布， 将于
2011
年
6
月
19
日在合肥举办全省性的以“ 红歌满江淮， 合唱促崛起” 为主题大型合唱比赛总决赛。某校为响应中央、 省文明办的号召， 开展“ 红歌传唱， 众心向党” 歌咏比赛活动。“ 唱红歌” 活动属于中国特色社会主义
精神文明（或先进文化）
建设。
［
此外，
2013.16
（
2
）涉及精神文明建设见本书
72
页。
］
【
红歌满江淮 党恩耀中华
】
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中考政治试题研究：4.1中华文化，传承创新