资料简介
情境导入
九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧,一些同学课余时间经常泡在那里,严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被取缔了。
思考:
1.
你是怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为的?
2.
小泽还可以采取哪些方式反映问题?
第三课:追求民主价值
第二课时:参与民主生活
预习教材
P37--43
在我国,公民如何行使民主权利?
什么是民主素养?
生活中,我们应该如何培育民主素养?
一、行使民主权利
1.
推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设
谁当选都和我没有关系,不去投票
!
谁能给我带来好处,我就投给谁!
谁和我关系好,我就投给谁!
探究分享:在
“
投谁一票
”
的问题上你是怎样想的?
谁有能力,我就投给谁!谁弱势,我就投给谁!
一、行使民主权利
2.
民主选举是人民实现民主权利的一种形式
民主选举的形式
直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
公开、公平、公正原则
公民积极、主动、理性参与选举。
探究分享:为什么要举行定价听证会?
一、行使民主权利
3.
民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
民主决策的
根本保证
社情民意反映制度
专家咨询制度
公民集中民智,促进决策的科学化。
重大事项社会公示制度
社会听证制度
播放视频:《安徽进一步推进公共资源配置领域政府信息公开》
一、行使民主权利
4.
民主监督是公民参与民主生活的具体体现
意义:
①有利于提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;
②有利于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情
二、培养民主素养
1.
什么是民主素养?
它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为能力的综合体现。
它常常表现为平等参与、尊重多元、学会妥协、守法负责等。
学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中,如果出现下列情形,你会怎样选择:
1.
社团管理和活动决策一般遵循少数服从多数。如果你是少数派,你会……
2.
面对成员的意见分歧,如果你是社团负责人,你会……
3.
社团内部发生利益冲突时,如果你是冲突的一方,你会……
4.
面对别人的批评和建议,如果你是社团的负责人,你会……
探究分享
小组合作探究:生活中,我们应该如何培育民主素养
?
二、培养民主素养
2.
生活中,我们应该如何培育民主素养
?
(
1
)要求具有社会责任感和主人翁意识,逐步提高公民依法参与民主生活的水平。
社会生活中难免会出现一些谣言,对此我们有一些不同的态度和观点:
1.
有些谣言没有什么大的危害,可以宽容;
2.
说话权利包括说错话的权利,对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护;
3.
谣言终究会不攻自破,清者自清,最好不干涉,让谣言自生自灭。
探究分享
小组合作探究:
1.
你是否同意上述观点,说明你的理由。
2.
宽容谣言是不是民主素养?
二、培养民主素养
2.
生活中,我们应该如何培育民主素养
?
(
2
)培养民主素养,体现在日常言行中,成为一种生活方式:
①自觉增强宪法意识,遵从宪法精神;
②不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和妥协的民主生活态度;
③通过参与公共事务和民主生活,在实践中提高民主意识和民主能力
知识体系
参与民
主生活
行使民主权利
公民如何行使民主权利
推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设
培育民主素养
什么是民主素养?
我们应该如何培育民主素养?
1.
如何行使民主权利?①
推进社会主义民主制度化、规范化和程序化建设;②民主选举是人民实现民主权利的一种形式;③民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式;
④
民主监督是公民参与民主生活的具体体现
2.
什么是民主素养?
它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为能力的综合体现。它常常表现为平等参与、尊重多元、学会妥协、守法负责等。
复习本节课
3.
生活中,我们应该如何培育民主素养?
(一)要求具有社会责任感和主人翁意识,逐步提高公民依法参与民主生活的水平;
(二)培养民主素养,体现在日常言行中,成为生活方式:
①自觉增强宪法意识,遵从宪法精神;
②不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和妥协的民主生活态度;
③通过参与公共事务和民主生活,在实践中提高民主意识和民主能力
复习本节课
随堂练习
1.
人民民主专政的建立的历史事件是( )
A.
新中国的成立
B.
社会主义三大改造
C.
文化大革命
D.1982
年宪法修改
2.
下列对行使民主权利的认识不正确的是
( )
A.
参加选举人大代表是行使民主权利在生活中的体现
B.
选举职工代表时,谁能给我带来好处,我就选谁
C.
实行民主监督,有利于提高工作效率,防止权力滥用
D.
民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
A
B
随堂练习
1.
在班干部竞选投票中,谁和我的关系好我就投票给谁。 ( )
2.
民主应该成为我们的一种生活方式和生活态度。 ( )
3.
社团管理和活动表决一般实行少数服从多数的原则。 ( )
4.
提高公民的民主素养,有利于完善中国特色社会主义民主,也是中国特色社会制度生命力的重要保证。 ( )
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教学目标
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