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南通师范学校第一附属小学 秦小燕 统编教材三年级下册第七单元 习作 国宝大熊猫 习作 国宝大熊猫 1. 掌握生字新词,了解作者及科普说明文的特点。 2. 理清本文从果到因说明的顺序。 3. 感受并学习本文生动、形象、准确的语言。 4. 学会观察,养成良好的观察习惯,并能口头介绍小动物。 学习目标 解 题 国宝 —— 大熊猫 非常珍贵 说明对象 1. 选用你最喜欢的方式阅读全文,注意朗读的节奏和重音。     2. 画出并掌握课文中的生字词,画出你认为好的词、句、段。 3. 文章重点告诉了我们有关哪些大熊猫的知识 ?     4. 从文中找出能体现说明语言准确的句子,并加以分析。 读准字音 嬉 戏 憨 态可 掬 濒 危 璀 璨 邛崃 浩 瀚 栖 息 孤 僻 分 娩 翌 日 繁 衍 xī h ā n jū bīn cuǐ c à n qióng l á i h à n qī pì mi ǎ n yì y ǎ n 读准字音 相关资料 大熊猫: 体型肥硕似熊,但头圆尾短,头部和身体毛色黑白相间分明。只限于我国长江上游向青藏高原过渡的高山深谷地带,包括秦岭,岷山、邛崃山、大小相岭和大小凉山等山系。常过着独栖生活,昼夜兼行。食物主要是高山、亚高山约 50 种竹类,偶食其它植物,甚至动物尸体。每胎多产 1 仔,偶尔也产 2 仔。 文章重点告诉了我们有关哪些大熊猫的知识 ? 在德国受到“贵宾”待遇。人见人爱。它是特有的珍稀动物,也是最负盛名的濒危动物。形象:长相俊俏,神态温驯。在国外受到欢迎。分布地域狭窄。大熊猫的得名。属食肉目,却喜食竹,且食量很大。活动范围与季节有关。性情孤僻繁殖艰难。 整体感知 珍贵可爱 我国特有 国际公认 古籍记载 体态可爱 数量稀少 活化石 暗扣说明中心 直接点明说明中心 外形特点: 生长环境: 生活习性: 活动范围: 繁殖情况: 可爱。 人烟稀少,泉水丰富 竹类众多。 喜爱食竹,食量很大, 性情孤僻,爱独处。 随季节交替 而改变活动范围 繁殖力低, 大多每胎产一仔。 从各个方面概括了大熊猫的生活习性。我们再回到题目上,“宝”为什么说是“国宝”,能否换成“宝贝”? “国宝”是指中国所特有的珍稀动物。而“宝贝”一般在任何场合都可以用。我国把大熊猫赠送给了外国友人。 课文结构 国宝 体态可爱 数量稀少 “活化石” 果 因 饲养的大熊猫 野生的大熊猫 考古学上的大熊猫 此    彼                                                                               根据所学以及课外查阅资料的结果,请你谈谈 应当如何来保护我们的国宝 —— 大熊猫? 请从文中筛选有效信息,选择感兴趣的话题,运用准确生动的语言,以 第一人称 来介绍大熊猫。 1. 我的家族史 2. 我的 “ 家 ” 3. 我的明星路 4. 我的特殊身份 5. 我的饮食习惯 6. 自拟题 (提示:尽量运用自己语言) 查看更多

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