资料简介
教科版三下快乐读书屋五
预习
详解
拓展
练习
花果山
资料宝袋
你知道吗?
《西游记》是中国古典四大名著之一,是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
字词乐园
cōng miáo sāi wù jiè
洋
葱 描
写
腮
红
领
悟 戒
备
sēng dǔn xué dī
僧
人 打
盹
洞
穴
水
滴
我会认
认字指导:
左右结构:
描、腮、悟、僧、盹。
上下结构:
葱、穴。
2021/1/21
词语卡片:
近义词:
名胜
——
赞美
——
反义词:
优美
——
成熟
——
预习
检查
佳境
赞赏
丑陋
幼稚
课文解析
初读课文
整体感知
1、自由读课文,借助拼音把字音读准,句子读通顺。
2、同桌分段读课文,师生共同正音。
2021/1/21
3、用你认为最好的方法读课文,边读边想:文章主要写了花果山的什么特点?
美丽、神奇
4、小组内交流生字解词。
1
.(1)介绍花果山的位置和海拔高度。
2.(2)写花果山风景优美,盛产鲜果。
3.(3)介绍花果山的名胜。
4.(4)介绍花果山的洞穴和飞泉。
小组合作 明晰结构
1、
仔细读课文,边读边画出你不懂的地方。
2、
同桌讨论,共同探究。
细读质疑,合作探究。
3、默读课文,画出你认为最能表现花果山美丽神奇的地方,认真读一读。
4、小组交流、汇报、总结。
探究:文章
从
哪几个
方面写了花果山的美丽和神奇
?
从三方面来写的;
花果山枝繁叶茂,郁郁葱葱,风景优美;
花果山的名胜
;
花果山的洞穴和飞泉。
2021/1/21
1、选你最喜欢的语句,和同桌互读欣赏
2、用你最喜欢的方法把你认为最美的地方读出来,请大家欣赏。
品读感悟 读中悟情
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3、展开朗读比赛,进一步领悟花果山的美丽和神奇。
4、学当小导游,向你的游客介绍你所了解的花果山。
结构梳理
花果山
位置:云台山南部 青峰顶
风景优美:枝繁叶茂 郁郁葱葱
名胜:猴子石 八戒石 娲遗石
洞穴和飞泉:水帘洞 灵泉 七十二洞
主题概括
课文通过介绍花果山的树、名胜、洞穴和飞泉的情况,说明了我国文化遗产丰富,名胜古迹众多,以此激发我们热爱祖国大好河山的感情。
写法点拨
抓住特点描写景物:
本文作者在描写花果山的美景时,紧紧抓住了树木、名胜、洞穴、飞泉的特点来写,使花果山给读者留下了深刻的印象。
拓展提升
请你用一段话描述一下你喜欢的一处美景。
例:
再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。
心灵感悟
读罢本文,我们充分领略了花果山的自然风光与人文景观的魅力,被这种美丽深深地折服。山中时时流露出的
《
西游记
》
的气息,更令人惊叹不已,流连忘返。自然之美与文学艺术、神话传说相结合,赋予了花果山文学的色彩,为花果山披上了一层神秘的面纱。
随堂练习
一、给下列加线字选择正确的读音:
c
ō
ng
( )
s
ā
i
( )
葱 腮
ch
ō
ng
(
)
sh
ā
i
( )
随堂练习
一、给下列加线字选择正确的读音:
w
ú
( )
s
ē
ng
( )
悟
僧
w
ù
(
)
sh
ē
ng
( )
随堂练习
二、把词语补充完整:
( )繁叶茂 郁郁( )( )
漫( )遍野 硕果( )( )
小( )玲珑 清澈( )底
枝
葱
葱
山
累
累
巧
见
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三、仿写造句:
1
、均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水波摇曳。(仿写)
天上的云朵一片连着一片,像一团团棉花团在风中浮动。
2
、一个个岩洞
虽然
不大,
但
小巧玲珑。(用加线词语造句)
我今天虽然不舒服,但还是坚持去上学了。
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