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说说 《 论语 》 对我的启发 第六单元 口语交际 素材导入 活动主题: 说说 《 论语 》 对我的启发 活动形式: 交流会 主持人: “半部 《 论语 》 治天下”,两千多年来, 《 论语 》 深入人心,不断给人以启迪,具有历久弥新的生命力。今天,我们就来 交流一下,读了 《 论语 》 之后,你得到了 哪些启发,请大家畅所欲言。 学生甲: 孔子说“人不知而不愠,不亦君子乎?” 一个人如果自认为很有才学、才干,却 没有被社会发现,没有被领导看重,心里一般都会很委屈、憋闷,感觉自己怀才不 活动示例 活动示例 遇,会产生各种消极表现。古往今来,这样的人、这样 的事可以说太多了。 不因为怀才不遇而失落,一直泰然 处之,这不是一般人能够做到的。这需要极大的胸襟和气度,不是有乐观的态度 就可以做到的。有了这样极大的胸襟和气度,也一定能够表现出极好的风度。而具有这样极大的胸襟和气度,表现出极好风度的人,在孔子看来已经达到君子的高度了。而孔子的教育一直是着力于培养君子的,希望学生们都能够成为君子。 活动示例 学生乙: 《 论语 》 中有句话是“夫子之道,忠恕而已 矣”。这句话看似平淡,实则蕴含着 无穷道理:行事当忠,就是说要忠于本行,对待自己的事业要严肃认真,要尽忠职守,尽全力做到最好。为人多恕, 《 菜根谭 》 云,“人不责人小过。”就是说人要以一颗宽容的心理解和包容别人。“恕”字看起来简单,要身体力行还是不易。要“恕”就要克服功利之心,摆脱自 利之念。这其实是一个修道的过程,是 人生境界的一个提升点。 活动示例 学生丙: “温故而知新”是孔子关于学习方法的论述。这句话告诉我们:对于学过的旧 知识,常去温习它,你将会有新的体会、 新的发现。你收获的就会更多,你比别人懂得的就会更多,这样在某方面你就 能成为别人的老师了。生活中,每一件事,每一句话都有它的多方面。不同的人,有不同的理 解,也许你一时只能 理解其中的一点,但当你经历多了,见识丰富了,再去看时,也许你会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的,当你对一句话 不理解时,你是选择遗弃它,还是选择深入地去思考?当你多次探究它的时候,你将会有不一样的体会。 练习题 下面是 《 论语 》 中的九则语录,其中有论述 学习的,有论述治国之道的,也有论述其他内容 的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都 挑出来。(只填序号) ① 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人, 使民以 时。” ③ 子曰:“君子周而不比,小人比而不周。” ④ 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” ⑤ 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美 ; 小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节 之,亦不可行也。” ⑦ 子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星 共之。” 子曰:“由!诲女知之乎?知之为知之,不知 为不知, 是知也。” ⑨ 子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”   练习题 论述学习的语录 : ________________ 论述治国之道的语录 : _________________ 链接中考 ①⑤⑧ ②⑥⑦ 查看更多

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