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局部说理,规范例证 ——高考议论文写作之语段训练语段基本结构 一个标准的议论段,应该依次包含如下五种功能不 同的句子: 观点句 + 阐释句 + 材料句 + 分析句 + 结论句一个标准的议论段,应该 ,具体说来包括以下五种功能句: (1)分论点句(段首简洁提出,或者准确或者生动) (2)阐释句(阐释分论点句, 用化简为繁使之清晰,用比喻、对偶、排比等 修辞使之生动,用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。 ) (3)事例句(紧接阐释句,叙述简明,剪裁紧扣分论点。) (4)分析句(紧扣分论点,对事实进行剖析。可用因果、假设等分析法。) (5)小结句(联系实际,适当延伸,回应段首观点句) 褪出急躁,心境将会更加澄明。(分论点句)“不戚戚于贫贱, 不汲汲于富贵”,去除急躁与妄动,方能洞察人生之哲理。(阐释句) 庄子,犹如一棵在黑夜里守卫灵魂的树,平心静气,不急不躁,静 观大鹏展翅高飞,翱翔于九天。(事例句)如果不是现实遭遇艰难 而使他停止了急急追寻的脚步,他又怎能“御六气之辩”、“游无穷之 境”呢?(分析句)陶渊明,古往今来遗世独立之典范,有着“或命 巾车,或棹孤舟”之闲情,更具“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的逸 致。(事例句)如果不是面对督邮的从容与淡定,又哪有如此之高 情远致?(分析句)可见,摒弃世俗之浮躁,停下匆匆过往之脚步, 原来我们的身边也有无限美丽的风景,我们的心境也会因此而更加 澄明。(小结句) 我们要热爱劳动,热爱劳动背后的精神态度,在劳动中获得人生成长财富 (分论点句)。如果说认识劳动是我们脚踏的土地,那对劳动的热爱就犹如地 上的梯子,让我们收获别样的风景。(阐释句) 。(反面事例句)其实劳动与科技、学业 从来不是有你无我的关系,相反美美与共,意义非凡。(分析句,过渡句)袁 隆平扎根农田数十载,奔波于田垄与实验室,方能研发“中国稻”,创造世界 粮食奇迹;农业播种新科技一分钟可以撒种8公顷,为农业生产带来便捷,但 粮食的成长仍离不开农民的辛苦培育。而回想我们参加的学农活动,辛勤种下 了一片地、煮好了一顿饭后,我们也获得了不少对自然生活的体悟,我们的品 格也获得了磨砺,这对学习也有更好的促进。(正面事例句)劳动,可以让我 们在耕耘中点燃智慧,收获内心的充盈,热爱劳动的火光应在我们心中点燃。 (小结句)——2019年优秀作文《重拾劳动热情,共享劳动意义》练习一 请以“体育锻炼”为话题,拟写一个例证段 的观点句(即论点句),字数不限。( 除观点句 外,还可适当增加阐释、引申观点的句子。) 参考:1、体强壮而力充沛,学有力而功加倍。(分论点句)积 极参与体育锻炼,也许对于你来说,是浪费了高三学习宝贵的时间。 但我却说,在课余时间体育锻炼,能让我们舒展一天的压力。 2、体强健而悦身心,悦身心而性开朗。(分论点句)也许对于内向 的你,会认为在体育锻炼中交际实在比较困难。可是我却说,体育 锻炼恰好是一个结交朋友的机会。练习二 请为刚才所表述的观点句(分论点)拟写一个事实论据,内 容包括人物的基本情况、行动及行动的结果。(100字以内) 参考:(以观点句“体强健而悦身心,悦身心而性开朗” 为例) 君不闻,素有“精英摇篮”之美称的伊顿公学,在文化 课之余,几乎将一半时间留给了体育课。在板球与划艇的激 烈角逐间,学生变得更加的开朗与外向,面对生活与学习的 态度更积极,更是学到了在课堂上难以传授的交往能力与合 作精神。议论分析(如何写好分析句) 例1:⑤盖茨正是因为找准了自己的位置,找到适合自己 发展的行业,所以才成就如此辉煌的人生。 思考:这句话是如何分析评价盖茨的? 结论:挖掘盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。 找 准 因 果 关 系 写 作 关 键 : 本段论点 事例结果 原因:“找准了自己的位置,找到适合 自己发展的行业” 结果:“成就如此辉煌的人生” 例2:⑤若无意气,又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的 巅峰? 思考:这句话是如何分析评价邰丽华的? 结论:从反面对她进行了假设,并推导出不 成立的结果。这种方法叫做假设分析法。 找 准 假 设 关 系 写 作 关 键 : 假设的条件:“无意气 ” 论点的对立面 推导出的结果:“又聋又 哑的邰丽华又怎会从不幸 的底谷达到艺术的巅峰? ” 事例结果 的对立面练习三 用因果分析法或假设分析法对刚才所拟写的事实论据进行分析,要求 紧扣起始句(分论点),特别注意找准因果关系或假设关系。 参考一:正是因为伊顿公学看到了体育锻炼对学生的重要性, 才塑造出一个个身心健康、全面发展的未来人才。 参考二:假如当初伊顿公学像绝大数学校一样,唯分数论, 只注重眼前的分数绩效,那么“精英摇篮”的名字恐怕与其失之 交臂。 以上是单则事例的例证段。 拓展:如果要列举多则事例为论据,那 么,这样的例证段又该如何写呢? 多则事例的例证段的基本结构 1、并列型 2、正反型 3、归纳型 1、并列型:观点句+阐释句+并列材料句一+分析句 一+并列材料句二+分析句二+结论句 ① “知羞耻成人”,一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身 养性的重要法宝。②清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书,因 为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用,而错判学生的作 文,遭到众人的奚落。③他知羞耻而发愤图强,潜心于词语研究, 编成了300多万字的《辞通》,为汉语言文字的发展做出了重要 贡献。④英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习,在向一位女工求婚 时,被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死,也不会嫁给你”的 话深深刺痛,从此钻研医学和生物学,并最终在1932年获得了诺 贝尔医学奖。⑤所以说,知羞耻不仅是做人的基本,在某种意义 上也是成就事业的起步。2、正反型: (分论点翻译:大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使 人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界) ①大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。②修身、治国、齐家、平天下 是古代仁人志士的最高人生追求,也是当代青年人应该矢志不渝培养的核心价 值观。③“00”后消防员王佛军、徐鹏龙在凉山森林火灾中英勇牺牲,成为“ 最美逆行者”。④他们的青春虽短暂,却是颇具价值的一生,在生命的最后时 刻也不辜负自己的青春。⑤传说岳母曾在岳飞背上刺下“尽忠报国”四字,正 值青春的岳飞从此抛头颅、洒热血,只为抗金救国。⑥而奸臣秦桧只为苟且偷 安,虽有才华,却最终成为人人唾弃的“缪丑”。⑦“青山有幸埋忠骨,白铁 无辜铸佞臣”,这两种截然不同的人生与结局,何尝不是青年时代品德修为之 使然? ——《致正值青春的我们》下水作文2、正反型: 观点句 阐释句 正面材料句 分析句 反面材料句 分析句 结论句。3、归纳型 ①勤出成果。②马克思写《资本论》,辛勤劳动40年, 阅读了数量惊人的书籍其中作过笔记的就有1500种以上。③ 司马迁著《史记》,从二十岁起就开始周游,足迹遍及黄河、 长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》 的创作奠定了基础。④歌德花了58年时间,搜集了大量材料, 写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德 》。⑤我国现代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上, 翻阅了国内外的上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,取 得了震惊世界的成就。⑥上海一个女青年坚持自学,十年如 一日,终于考上了高能物理研究生。⑦可见,任何一项成就 的取得都是与勤分不开的。⑧古今中外概莫能外。3、归纳型: 观点句 阐释句 材料句一、材料句二、材料句三、材料句四 结论句1、片段训练 升格导学案中的文章主体片段《我愿春满人间》(本文为佛 山一中12月段考试题) 布置作业 我愿春满人间 一枝独放不是春,百花齐放才是最美好的图景。 贫富悬殊是我国一大矛盾,而脱贫也是燃眉之急,只有国家、社会、个人的共同参与才能实现全面 小康。 对国家来说“去民之患,如除腹心之疾”。(观点句)因此2015年我国便启动第一书记驻村扶贫, 至今已累计选派459万名第一书记。(材料句)姜海泉和黄文秀便是其中出色的书记之一。姜海泉驻村于甲 石村,为带领村民走向小康,他与孩子分离三年,那时孩子不过两岁。黄文秀北师大毕业后放弃进国家电视 局,毅然选择帮白坭村脱贫,她是一个爱美爱音乐爱衣服的女孩,但她却在扶贫之路上永远停留在了二十多 岁的年华。(材料句)他们同样怀着对土地的热情,在脱贫攻坚第一线挥洒汗水,奉献青春,他们是春的使 者,将春带向人间。(分析句) 对社会来说“达则兼济天下”。(观点句)比尔盖茨人尽皆知,但大家仅仅看到了他财富的光环, 却未看到他那颗柔软的友好的内心,他曾掉落世界首富的宝座,只因他为了帮助有需要的人总计捐款250亿 美元;古天乐,人尽皆知的演员,但他也有着另一个身份,一个低调的慈善家,他曾建造无数所希望小学, (材料句)一本书籍改命运,无数人的命运将因他而改写(阐释句)。他们皆是如春雨一般,滋润着名为“ 美好”的大地。(分析句,点题) 对个人来说,每个人都可以成为英雄,小人物也有着大能量。(观点句)乡村医生玉珏每年都为孤 儿寡母捐款数万元,虽身在海岛一隅,心中却装着国家社会,装着他人,他扶危济困,成为村民的守护者; “现代花木兰”马旭,吃的是粗茶淡饭,住的是陋屋,却捐给家乡一千万元,(材料句)她耐得住清贫,守 得住本心,以点滴积累汇集奉献的暖流,如春雨一般滋润大地,为扶危济困填上浓厚的一笔。(阐释句) 或许我们不能如他们一般捐巨款,建学校,但我们依旧可以献出点滴星火,参与的方法很多很多,你可 以将干净暖暖的衣物放入门前旧衣回收箱,你可以在支付宝上为孩子捐出一本书,你亦可以参与关爱他人的 志愿活动,无数友好的点滴,终成共同小康的奔流。(联系现实,谈“我”的做法) 俗话说,一朵鲜花打扮不出美丽的春天,百花齐放才有春光满园,存善念、献爱心、行善举、扬善 德,是人们共同的责任。将友善之情,和善之意内化于心,外化于行,凡人善举就能在润物无声中温暖你我, 汇聚成春雨一般,将万物复苏,让春满人间。(结尾段句式优美,呼应题目,首尾呼应) 辛识平是新华社《学习进行时》原创 品牌栏目“讲习所”推出的融媒体评论。 任仲平(“《人民日报》重要评论”谐音)“春消息”带来信心和力量 来源:新华社2020-03-12 作者:辛识平 ①武汉16家方舱医院全部休舱,湖北新增 确诊病例连续多日保持在两位数水平……进入三 月,湖北和武汉疫情防控形势积极向好的“春消 息”不断传来,给人们带来更多信心和力量。 ②这个春天,对于江城武汉十分特殊。空 旷的街道,没有了昔时的熙熙攘攘;进入“安全 模式”的城市,没有了往日的喧闹奔忙。这里, 成了抗击新冠肺炎疫情的重中之重和决胜之地, 牵动着全中国乃至全世界的目光。 ③悬壶入荆楚,白衣作战袍。由冬到春,“白衣战 士”的逆行身影构成了一道最美的风景。认定“跑得更 快,才能抢救更多病人”,身患渐冻症的武汉市金银潭 医院院长张定宇奋不顾身冲在抗疫最前线;执着于“一 辈子为了病人”的信念,86岁的老专家董宗祈毅然前往 医院接诊;得知同行好友确诊新冠肺炎,武汉市肺科医 院ICU主任胡明含泪选择继续坚守,因为“同事倒下了, 病人还得救”。 ④医者仁心,医务人员把责任与担当,书写在分 秒必争的救治之中,书写在日日夜夜的值守之中,书写 在脸上一道道深深的勒痕之中。他们用生命守护生命, 用坚守传递希望,救死扶伤、大爱无疆,不愧是“新时 代最可爱的人”。 ⑤平凡,亦不凡;无名,亦英雄。社区工 作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者 ……一个个奋战在疫情防控各条战线上的平凡英 雄,让这片土地迸发出最暖的力量。 ⑥农历大年三十,退伍老兵王国辉组织村 民采摘5000多斤蔬菜,驱车400多公里送到火神 山医院;社区工作者丰枫用10多个小时为群众买 齐近100份药,身上挂满一个个药袋;一群年轻 创业者每天冲出约500杯咖啡,附上手写祝福, 免费送给一线医务人员……涓涓细流,汇聚成海。 同舟共济、守望相助的家国情怀,让这个早春不 再寒冷,让暖流激荡在无数人的心中。 ⑦这是一个春天的约定。在武汉协和医院 西院区病房,一名医务人员采了一些小花,消毒 后挨个送给患者。春之希望,是无数人英勇无畏、 向险而行“拼”出来的,更是无数人心手相牵、 共克时艰“扛”出来的。 ⑧珞珈山麓,早樱已在枝头盛放。怀着必 胜信心战斗到底,春天正在人们心中悄然绽放 …… 五层推进,值得效仿 组合调整 为了便于同学们理解和学习,我将这篇评论 在不增减任何语句的基础上稍作组合形式上的调 整:第三、四段可合并为一个主体段,第五、六 段及第七段末句可合并一个主体段落。同时,第 七段首句与第八段组合作为文章结尾段。 观点句+阐释句+例子句+议论句+小结句(一)第一个主体部分(段) 将第三、四段组合,共272字,刚好是五层 ①悬壶入荆楚,白衣作战袍。②由冬到春,“白衣战 士”的逆行身影构成了一道最美的风景。③认定“跑得更快, 才能抢救更多病人”,身患渐冻症的武汉市金银潭医院院长 张定宇奋不顾身冲在抗疫最前线;执着于“一辈子为了病人 ”的信念,86岁的老专家董宗祈毅然前往医院接诊;得知同 行好友确诊新冠肺炎,武汉市肺科医院ICU主任胡明含泪选择 继续坚守,因为“同事倒下了,病人还得救”。④医者仁心, 医务人员把责任与担当,书写在分秒必争的救治之中,书写 在日日夜夜的值守之中,书写在脸上一道道深深的勒痕之中。 ⑤他们用生命守护生命,用坚守传递希望,救死扶伤、大爱 无疆,不愧是“新时代最可爱的人”。 ①悬壶入荆楚,白衣作战袍。(第一层:观点句。从白衣战 士角度切入,不妨勉强把这个段首句视为分论点句)②由冬到春, “白衣战士”的逆行身影构成了一道最美的风景。(第二层:阐 释句。不妨把这个句子视为承上启下的句子,既承接首句,又为 后面引出铺排的例子铺路搭桥)③认定“跑得更快,才能抢救更 多病人”,身患渐冻症的武汉市金银潭医院院长张定宇奋不顾身 冲在抗疫最前线;执着于“一辈子为了病人”的信念,86岁的老 专家董宗祈毅然前往医院接诊;得知同行好友确诊新冠肺炎,武 汉市肺科医院ICU主任胡明含泪选择继续坚守,因为“同事倒下了, 病人还得救”。(第三层:例子句)④医者仁心,医务人员把责 任与担当,书写在分秒必争的救治之中,书写在日日夜夜的值守 之中,书写在脸上一道道深深的勒痕之中。(第四层:议论句。) ⑤他们用生命守护生命,用坚守传递希望,救死扶伤、大爱无疆, 不愧是“新时代最可爱的人”。(第五层:小结句)(二)第二个主体部分(段) 将第五、六段以及第7段的第2句组合,共278字 ①平凡,亦不凡;无名,亦英雄。②社区工作者、 公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者……一个个奋 战在疫情防控各条战线上的平凡英雄,让这片土地迸发 出最暖的力量。③农历大年三十,退伍老兵王国辉组 织村民采摘5000多斤蔬菜,驱车400多公里送到火神山 医院;社区工作者丰枫用10多个小时为群众买齐近100 份药,身上挂满一个个药袋;一群年轻创业者每天冲出 约500杯咖啡,附上手写祝福,免费送给一线医务人员 ……④涓涓细流,汇聚成海。同舟共济、守望相助的家 国情怀,让这个早春不再寒冷,让暖流激荡在无数人的 心中。⑤春之希望,是无数人英勇无畏、向险而行“ 拼”出来的,更是无数人心手相牵、共克时艰“扛”出 来的。 ①平凡,亦不凡;无名,亦英雄。(第一层:观点句。 从平凡英雄角度切入,也可把这个段首句视为又一个分论点 句)②社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志 愿者……一个个奋战在疫情防控各条战线上的平凡英雄,让 这片土地迸发出最暖的力量。(第二层:阐释句)③农历 大年三十,退伍老兵王国辉组织村民采摘5000多斤蔬菜,驱 车400多公里送到火神山医院;社区工作者丰枫用10多个小 时为群众买齐近100份药,身上挂满一个个药袋;一群年轻 创业者每天冲出约500杯咖啡,附上手写祝福,免费送给一 线医务人员……(第三层:例子句。)④涓涓细流,汇聚 成海。同舟共济、守望相助的家国情怀,让这个早春不再寒 冷,让暖流激荡在无数人的心中。(第四层:议论句)⑤ 春之希望,是无数人英勇无畏、向险而行“拼”出来的,更 是无数人心手相牵、共克时艰“扛”出来的。(第五层:小 结句。“怎么办”已蕴含在此) 2、主体部分的两个举例句的用例艺术: 认定“跑得更快,才能抢救更多病人”,身患渐冻症的武汉 市金银潭医院院长张定宇奋不顾身冲在抗疫最前线;执着于“一 辈子为了病人”的信念,86岁的老专家董宗祈毅然前往医院接诊; 得知同行好友确诊新冠肺炎,武汉市肺科医院ICU主任胡明含泪 选择继续坚守,因为“同事倒下了,病人还得救”。 农历大年三十,退伍老兵王国辉组织村民采摘5000多斤蔬菜, 驱车400多公里送到火神山医院;社区工作者丰枫用10多个小时 为群众买齐近100份药,身上挂满一个个药袋;一群年轻创业者 每天冲出约500杯咖啡,附上手写祝福,免费送给一线医务人员 …… 铺排事例,选例精当,用例典型,叙例精要,运用排比,富 有气势,既显材料丰富、论据充实,又见表达功力、气势恢宏。3、议论分析句: 医者仁心,医务人员把责任与担当,书写 在分秒必争的救治之中,书写在日日夜夜的值守 之中,书写在脸上一道道深深的勒痕之中。 排比句式,揭示精神见于行动,评论精当, 文气充沛,感情饱满。 据《钱江晚报》报道,2006年内蒙古地区理科高考状元石悦, 本科就读于清华大学建筑系,研究生在北京大学深造。读研期间拿 到国家奖学金,是一个名副其实的学霸。毕业后,爱好游戏的她选 择做游戏网络主播,目前在某网络直播平台拥有109万关注,新浪 微博90万粉丝。 你如何看待这位学霸的人生选择?请就上述材料写一则评 论片段表达你的看法。 要求:①题目自拟,观点鲜明,有理有据,书写工整。②所写评 论片段要包含一个百字左右的开头段和一个两三百字的运用“点- 释-引-议-结”五层构架法写成的主体段,连续的两段构成一则评 论片段,共四百字左右。 查看更多

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