注：压缩包层级关系提取自源文件，您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致
2019年部编版五年级上册语文第6课《将相和》ppt课件
资料简介
6
将 相 和
绿色圃中小学教育网
http://www.lspjy.com
绿色圃中学资源网
http://cz.lspjy.com
1.
认识“璧、臣”等
13
个生字，读准多音字“相、强、划”，会写“召、臣”等
12
个字，会写“无价之宝、召集”等
37
个词语。
2.
用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，了解课文的主要内容。
（重点）
3.
用自己的语言概括文中所记叙的三个小故事的主要内容，体会故事所表现的人物的特点。
（重点）
4.
领悟三个小故事之间的内在联系。
（难点）
学习目标
司马迁，
字子长，西汉史学家、文学家
,
被后人尊称为“史圣”。他继承父亲司马谈之职，任太史令。后因对李陵军败降匈奴的事有所辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，完成了
《
史记
》
这部永远闪耀光辉的伟大著作。
本课根据
《
史记
.
廉颇蔺相如列传
》
改编。
《
史记
》
作者是汉代的司马迁。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作。用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。被鲁迅先生称为
“
史家之绝唱，无韵之离骚
”
。
将相和
这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。
廉颇
蔺相如
和好
从
“
和
”
字可以推想出什么
?
战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄” ，
秦国是最强的一个。
课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，
在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。
我会写
zhào
臣（大臣）
chén
召（召集）
gōng
宫（宫殿）
诺（允诺）
nuò
yì
议（商议）
xiàn
献（献宝）
我会写
diǎn
抄（抄写）
chāo
典（典礼）
jù
拒（拒绝）
罪（请罪）
zuì
qiè
怯（胆怯）
jīng
荆（荆条）
我会读
dà chén
大 臣
x ìng l ìn
姓 蔺
允 诺
请 罪
lián pō
廉 颇
zhàn páo
侮 辱
wǔ rǔ
击 缶
jī fǒu
上 卿
dǐ yù
tuī cí
抵 御
推 辞
shàng qīng
完璧归赵
战 袍
yǔn nuò
qǐng zuì
wán bì guī zhào
（
1
）课文中出现了哪些人物？
（
2
）课文主要讲了一件什么事？
（
3
）它由几个独立的小故事组成的？
你能给出小标题吗？
读读 想想
“
完壁归赵
”
这个故事的前因是
后果是 。
秦王
依仗强势，要
骗取和氏璧。
和氏璧完好无损
地回到了
赵国，蔺相如被封为上大夫。
读第
1
自然段，想一想这个自然段主要讲 了什么？
默读第一大段，想一想这个故事是怎么 发生的？经过怎样？结果又如何呢？
① 秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？
②
蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人 物品质有什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点。
③ 蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？
蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”
机智
完璧归赵
机智机智 机智
2
勇敢、不畏强暴
蔺相如
捧
着璧，往后
退
了几步，
靠
着柱子
站定
。他
理直气壮
地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫
见了秦王，大大方方地说：
“
和氏璧已
经送回赵国去了。您如果有诚意的话，
先把十五个
城交给
我国，我国
马上派人把和氏璧
送来，决不失信。不然，您杀
了我也没用，天下的人都知道秦国是
从来不讲信用的！
”
秦王没有办法，只
得客客气气地送蔺相如回国。
答案：
不畏强暴，足智多谋
1
、
蔺相如之所以说这块璧有点儿
小毛病，骗回和氏璧，是因为
——
———————————————
蔺相如看出秦王的骗局
渑池会见
“
渑池之会
”
这个故事的前因是
，
后果是 。
秦王
约赵王在渑池相会
，想侮辱赵王，要他鼓瑟，并叫人记录下来。
秦王没占到便宜，放赵王回国，蔺相如被封为上卿。
默读课文第二大段，想一想这段主要讲了 一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？
① 秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下，蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的什么品质？
② 渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？
③ 渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？“完璧归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇，连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
渑池之会
他真正靠的是
不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。
同学们，再想想，蔺相如立功
究竟
靠的是什么？
负 荆 请 罪
“
负荆请罪
”
这个故事的前因是
，
后果是 。
廉颇
看到蔺相如职位比自己高，很不服气
负荆请罪，将相和好。
默读课文第三大段，想一想主要写了谁和谁？他们之间发生了什么事？
① 蔺相如为什么要避让廉颇？从这儿可以看出他的什么品质？
② “负荆请罪”是什么意思？廉颇为什么会向蔺相如负荆请罪呢？从中你能看出他的什么好品质？
③ 哪一个词最能概括将相和好？“将相”和好的根本原因是什么？
秦王我都不怕，还会怕廉将军吗
?
大家
知道，秦王
不敢进攻
我们赵国，就因为
武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹
不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然
乘机来打我们。我所以避着廉将军，
为
的是我们赵国啊
!
武有廉颇
文有蔺相如
顾全大局、以国家利益为重
从
“
负荆请罪
”
可以看出蔺相如是
一个
的人。
以国家利益为重，顾大局
识大体，胸怀宽广
廉颇忽然醒悟了，
来到相府门前
……
他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
思考：
廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
从
“
负荆请罪
”
可以看出廉颇是一个
的人。
勇于
改过，以国家利益
为重
知错就改
这个故事发生在
_____
时候
,
主要讲
_____________
，
________________,
_____________
三个故事。
练习
战国
完 璧 归 赵
渑 池 会 见
负 荆 请 罪
思考并交流
三个故事各有情节，但又紧密联系。
“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，
“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是
“负荆请罪” 的起因。
“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？
完璧归赵
渑池会见
负荆请罪
你能复述一下吗
?
练习
本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
用“√”给加点的字选择正确的读音。
1.
正在为
(wèi wéi)
难的时候
,
有人说有个叫蔺相如的
,
勇敢机智
,
也许他能解决这个难
(nán nàn)
题。 ．
2.
这话传到蔺相如耳朵里
,
蔺相如就请假
(jià jiǎ)
不上朝
(cháo zhāo),
免得跟廉颇见面。
√
√
√
√
同学们，
再见！
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记