资料简介
第
9
课 自然之道
R
四年级下册
新课导入
1
、会认
7
个生字，会写
14
个生字。
2
、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
3
、丰富见闻，寻找发现身边的自然规律。
4
、懂得做事要遵循自然规律。
课文朗读，点我！
整体感知
旅游
颓丧
嘲鸫
鲣鸟
幼龟
沙滩
侦察
嘲笑
啄食
企图
愚蠢
返回
海鸥
帽子
无遮无拦
气喘吁吁
响彻云霄
争先恐后 欲出又止 若无其事
见死不救 鱼贯而出 愚不可及
踌躇不前
我会读
（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）
（2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ）
（3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接
一个地依次出去。（ ）
（4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ）
（5）指大吃一顿。（ ）
（
6
）争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（ ）
愚不可及
后悔不已
鱼贯而出
气喘吁吁
饱餐一顿
争先恐后
愚不可及
气喘吁吁
鱼贯而出 后悔不已
争先恐后
饱餐一顿
根据词意说出词语：
《
自然之道〉这篇课文按照（ ）
的顺序，讲述了 （
事情发展
我
和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害
）的事情。
课文细读
学习第一自然段
第一句话交代了什么？
人物：
故事发生的地点：
我 七个同伴 一个生物学向导
南太平洋加巴哥岛
第二句话交代了什么？
旅游的目的：
实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的
学习第二自然段
第一句话应用了什么说明方法？
列数字
成龟体重：
幼龟体重
：
幼龟出巢的时间一般在几月份？
四五月份幼龟离巢而出，争先恐后爬向大海
150
公斤左右
不到成年龟体重的十分之一
幼龟离巢是一件很容易的是吗？
不短
的沙滩
：
稍不
留心
：
从龟巢到大海的路程长，对于幼
龟来说不是一件容易办到的事。
幼龟会受到食肉鸟的攻击和伤害
默读
3-11
自然段，想一想幼龟几次离巢入海？发生了什么事？在文中找到相关语句读一读。
自读提示：
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然
飞来，它用尖嘴
啄
幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
幼龟出来是想（ ），又停止出来是因为（ ）。
凶狠
”
“
踌躇”
一生朗读第三自然段，两学生扮演“嘲鸫” “幼龟”，带头饰上台表演，表演后评议。
评议“幼龟”的表演：抓住“欲出又止” “踌躇”两词。
评议“嘲鸫”的表演：抓住“突然” “啄”“拉”等词。
演中促读，演中理解
自由朗读
3
、
4
自然段，思考：
面对嘲鸫企图将幼龟拉到沙滩的险情，“我们”和向导表现出什么样的态度，用“
—”
画出有关词语。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
（
1
）请
自由读这段话，读出自己的理解。
（
2
）每个人
的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
根据第四自然段中表示感情或表情的词语：如“
焦急
”、“
冷淡
”、“
极不情愿
”、“
若无其事
”、“
颓丧
”，自由读该段，读出各自的表情。再分角色读，然后上台表演。初步理解向导所说的“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
向导
的冷淡，招来了同伴们的不满，试着想一想，同伴们会怎样发泄自己的不满？他们会怎样劝求向导？
向导抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只
好飞走了。
向导
极不情愿地
抱起那只小龟，朝
大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美
食丢掉，只好
颓丧地
飞走了。
比较句子：
课文
怎么评价我们做的这件事情
?
我们干了一件
愚不可及
的蠢事。
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。
想想幼龟鱼贯而出的场面是什么样的？读读下文，幼龟为何会鱼贯而出？
小组讨论：
作者
为什么说“我们”干了一件愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿
?
（
1
）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
（
2
）巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
（
3
）成百上千的幼龟结队而出。
从
这句话中，你发现了什么？看到了什么？跟同桌说说。
幼龟：
“鱼贯而出”、“争先恐后”、“结队而出”（要经过一大段沙滩，无摭无拦。）
食肉鸟：
“许多”、“吃得饱饱的”、“发出欢快的叫声”。
↘
↗
幼龟出洞次数
海龟类型
猎食者
结 果
第一次
幼龟侦察兵
嘲 鸫
平安入海
第二次
成群的幼龟
许多食肉鸟
惨遭劫难
默读课文
5—8
自然段，思考：
当我们明白后，我们是如何补救的？找出表示动作的词。
我们的向导
赶紧
摘下棒球帽，
迅速
抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边
奔
去。我们也学着他的样子，
气喘吁吁
地来回
奔跑
，算是对自己过错的一种补救吧。
表明我们想尽力减少自己酿成的惨剧带来的损失。也在告诉我们违背自然规律就要付出代价。
不一会儿，数十只食肉鸟
吃得饱饱
的，发出
的欢乐叫声
，
响彻云霄。
我和同伴们
低着头
，在沙滩上
慢慢地走
。
食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。
一只幼龟
得救
了，
无数只幼龟
丧生
了。
一只嘲鸫
飞走
了，
数十只食肉鸟
欢笑
了。
同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！
扩展思维
回归课题，引发
话题：
谈自己对“自然之道”
的理解和感悟。
大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。
违背自然之道的后果：
自作聪明，只能好心办坏事，聪明反被聪明误
。
如果
你是作者，你会给文章加上一句什么样的结尾，给人们以启示？
如果
不按照自然规律办事，往往
会产生与我们的愿望相反的结果
。
自然界
处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。
怎样才会不违背“自然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
人
遵循 违背
保护
↘
↙
伤害
海龟
自然之道
文章梳理
德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
——
亚里士多德
查看更多
四语下9自然之道课件