资料简介
第
1
单元 大数的认识
7
计算工具的认识和计算
学习目标
2.
会用计算器进行加、减、乘、除等四则运算。
1.
在观察和活动中认识常用的计算工具
——
算盘、电子计算器等
,
知道算盘的结构和计数方法。
3.
感受计算工具的发展对人们生活的影响，激发科学探究的精神。
你知道这叫什么吗？
二千多年前，中国人用算筹计算。
情景导入
1
课件
PPT
在一千多年前，中国人又发明了一种计算工具。你知道是什么吗？
一千多年前，中国人有发明了算盘。
探索新知
课件
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你还知道什么计算工具
？
17
世纪初，英国人发明了计算尺。
17
世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
20
世纪，出现了电子计算器。
20
世纪
40
年代，诞生了第一台电子计算机。
探索新知
课件
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你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。
档
梁
框
上珠
下珠
1
颗上珠表示几？
1
颗下珠呢？
1
颗上珠表示
5
，
1
颗下珠表示
1
。
情景导入
2
课件
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算盘上表示出的数是多少？
35215862
探索新知
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请你在算盘上拨出
602
、
534067
。
602
534067
探索新知
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这两个
算盘
有什么不同
？
16
进制
10
进制
探索新知
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你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。
显示屏
开关及清除屏键
清除键
情景导入
3
课件
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你会用计算器计算吗？自己试一试
。
说说你是怎么操作的。
386
＋
179
＝
565
探索新知
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用计算器算出这几道题的结果。
386
＋
179
＝
565
687
1014
825
－
138
＝
26
×
39
＝
312÷8
＝
39
使用计算器时有问题吗？
按错了怎么办？
按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的
；也可以
按“
CE
”键，清除然后再重新输入。
探索新知
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用计算器计算下面左边各题。
9999×1
＝
9999
9999×2
＝
9999×3
＝
9999×4
＝
9999×5
＝
9999×7
＝
9999×9
＝
19998
29997
39996
49995
69993
89991
探索新知
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丽丽
用计算器计算一个数除以
25
时
,
按成了乘
25,
结果得
6250,
正确的商应该是多少
?
典题精讲
解题思路：
典题精讲
将题意用式子表达
,
原来的除法算式是△
÷25=?,
丽丽
把除法算式按成了△
×25=6250
。通过上面的两个算式比较
,
除法变乘法
,
△没有变化
,
可以根据△
×25=6250,
用
6250÷25
求出△代表的数
,
然后用这个数除以
25,
就可以求出正确的商。
典题精讲
正确解答：
6250÷25=250
250÷25=10
典题精讲
先用计算器计算下面每题的前三道题
,
再直接写出后面各题的得数。
1×9+2=
12×9+3=
123×9+4=
1234×9+5=
12345×9+6=
123456×9+7=
解题思路：
典题精讲
计算出前面三道题
,
它们的积都是由
1
组成的
,
每个算式中第二个加数是几
,
它的积就有几个
1
。
典题精讲
正确解答：
11
111
1111 11111
111111
1111111
错误解答
易错提醒
用计算器计算完一道题
,
开始下一题计算前
,
要按
(
)
键。
错解分析：
易错提醒
易错提醒
正确
解答
错误解答
用计算器计算完一道题
,
开始下一题计算前
,
要按
(
)
键。
用计算器计算完一道题
,
开始下一题计算前
,
要按
(
)
键。
试试这道题。
2034
－
1368÷9
1882
74
哪个结果是对的？怎么做的。
先算
1368
÷
9
＝
152
，再用
2034
－
152
＝
1882
。
＝
2034
－
152
＝
1882
实际上是这样的
学以致用
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用一般的计算器计算两步
试题
，
需要
记住
第一步
的结果，有好办法
吗
？
2034
－
1368÷9
1368÷9
＝
M
＋
2034
－
MR
＝
“
M
＋”可以存储计算结果，“
MR
”可以把存储的结果提取出来。
＝
1882
用这种方法自己尝试一下。
学以致用
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试一试这两道题。
2034
－
1368÷9
＝
1882
672÷
（
139
－
115
）
37×12
＋
46×9
＝
28
＝
858
计算新题前，先按“
MC
”清楚存储的结果。
学以致用
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比一比，看谁算得又对又快
。
128
＋
284
＝
45×77
＝
28÷4
＝
2345514
－
0
＝
412
说说你怎么算得这么快？
4235
7
2345514
后两道题不用计算器，口算就可以了
。
学以致用
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自己算一算，你发现了什么？
1
×
1
＝
从
1
开始，因数有几位就写到几，再倒过来写到
1
。
11
×
11
＝
111
×
111
＝
1111
×
1111
＝
1
121
12321
1234321
学以致用
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这道题等于几？
11
×
11
＝
111
×
111
＝
1111
×
1111
＝
121
12321
1234321
111111111
×
111111111
＝
12345678987654321
数太大，可以先把它变小，发现规律，再用规律解决难题。
1
×
1
＝
1
学以致用
课件
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课堂小结
你学会了哪些知识？
1.
掌握计算器各种常用键的功能是进行正确计算的基础。算珠都靠框时
,
表示算盘上没有拨上数。记数时
,
要拨珠靠梁。
1
个下珠表示
1,1
个上珠表示
5,
用空档表示
0
。用计算器计算时
,
先用数字键按出第一个数
,
再按运算符号键
,
接着按出第二个数
,
最后按等号键得出结果。
用计算器计算时
,
按键一定要准确
,
这是正确计算的前提。
2.
用计算器计算时
,
先用数字键按出第一个数
,
再按运算符号键
,
接着按出第二个数
,
最后按等号键得出结果。
谢谢
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四数上1.7 计算工具的认识和计算课件
四数上1.7 计算工具的认识和计算课件