资料简介
第
2
课 时 图形的拼搭
认识图形(一)
4
2
个 可以拼成一个长方体。
活动导入
1.
用
2
个 拼一拼。
我拼成了长方体。
新知探究
新知探究
2.
用
3
个 拼一拼。
拼成了长方体。
还能拼成这样的形状呢!
新知探究
3.
要想拼成
,
需要几个 ?试一试。
8
个。
新知探究
4.
用
4
个 拼一拼。
看,我拼成了一个正方体!
巩固练习
(
教材
P35
做一做
)
哪些形状是用
4
个 拼成的?在
( )
里画“√”。
√
√
新知探究
看谁搭的又稳又高。
所有的积木都要用上!
新知探究
知道了什么?
用所有的积木搭,看谁搭的又稳又高。
尽量往高搭。
新知探究
怎样搭呢?
球也要搭上。
新知探究
怎样搭才能把球放稳呢?
把球放在
3
个长方体上面,可以放稳。
怎样搭呢?
新知探究
谁搭得高?
比一比就知道了。
巩固练习
(
教材
P37
第
4
题
)
1.
用
4
个相同的 ,你能拼出几种不
同的长方体?
答:
6
种
。
课后练习
(
教材
P38
第
6
题
)
(
)
个
(
)
个
4
5
数一数
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